３月２５日（木）
　記念写真撮影は校庭の桜の前で行いました。教室でＬＩＶＥ中継を見てくださっていた保護者の皆さんも一緒に撮影することができました。卒業生は最高の笑顔でした。
　記念写真撮影終了後、ごく短時間の「絆セレモニー」を行いました。そして、卒業生１７５名が晴れやかな顔で巣立っていきました。
　
　本日をもって令和２年度の教育活動が終了いたしました。本校の教育活動へのご理解とご協力、誠にありがとうございました。

３月２５日（木）
　６年生一人一人が、校長先生から卒業証書をいただきました。「感謝の気持ちを返事、目線、動きで表します」と言っていた６年生全員が、素晴らしい態度で証書をいただきました。
　校長先生の式辞の後は「門出の言葉」です。例年よりかなり短いものです。しかし、コロナ禍を乗り越えてきた子供たち自身が考えた言葉を集めて作った「門出の言葉」は、強く胸にく響きました。

３月２５日（木）
　１７５名の卒業生の入場です。みんなよい表情をしています。
　今年度の卒業式は、新型コロナウィルスの感染予防のために、卒業生、保護者、職員の出席で行いました。全員マスク着用です。また、体育館で式に出席していただける保護者の方を各家庭１名までとさせていただきました。ただし、３階の教室を使って、卒業式の中継をＬＩＶＥでご覧いただけるようにしました。（教室も１名までです）

３月２５日（木）
　第７４回卒業式を行う日が来ました。朝は薄日が差し、心配していた天気もなんとかもちそうです。
　式の前、保護者の方にお待ちいただいている時間に、子供たちの日常の表情をまとめた思い出ビデオをご覧いただきました。

３月２４日（水）
　修了式の後、各クラスで担任の先生から「わたしのあゆみ」（裏表紙が修了証になっています）をいただきました。

３月２４日（水）
　修了式は、代表が集まった体育館と各教室をつないでリモートで行いました。修了証を受け取った代表の子供たち、代表で言葉を述べた子、教室で参加した子供たち、みんな立派な態度でした。

３月２４日（水）
　令和２年度を締めくくる修了式を行う日です。真っ青な空の下、正門前の桜もきれいに咲いています。

３月２３日（火）
　写真は２月から３月にかけて取り組んだ「卒業の思い出オルゴールづくり」の様子とその作品です。６年生一人一人が彫刻をしたり絵を描いたりした箱が、リストから選んだ思い出の曲のオルゴールになります。練馬区の思い出作り予算を使わせていただき、卒業制作として、世界に一つしかないオルゴールを作りました。

３月１８日（木）
　真っ青な空と暖かな日差しがうれしい日となりました。校庭で遊ぶ子供たちもうれしそうです。

３月１７日（水）
　校庭の鉄棒のそばにある桜です。一昨日わずかに開いた花が、いくつかきれいに咲きました。　　　

３月１５日（月）
　表題は、一人の本校５年生児童が研究したテーマです。「空に虹が出ると、とてもうれしくなる」という気持ちをきっかけに、虹が現れるしくみを実験等を通して調べた研究です。この研究は、東京都小学生科学展で優秀賞を受賞しました。今朝の全校朝会で表彰しました。「東京都優秀賞」と「練馬区代表」の２枚の表彰状を渡しました。おめでとうございます。
　本来であれば、この科学展は日本未来科学館で行われる予定でした。本校５年生の研究も紹介される予定でしたが、新型コロナウィルス感染症の影響を受け中止となりました。南校舎１階に研究記録を掲示して、本校の子供たちに紹介しています。

３月１１日（木）
　写真は子供たち一人一人がクラスみんなの前で発表している様子です。４年生は自分で作ったプレゼン資料を使って発表しています。６年生は英語でスピーチをしています。

３月１０日（水）
　授業後に研究協議会を行いました。ＩＣＴを活用した掲示板を使って協議をしました。視覚化することにより情報を共有しやすいようにするためです。感染予防対策の一つでもあります。協議後に、練馬区教育委員会教育振興部教育指導課指導主事の原僚平先生のご指導をいただき研究を深めました。

３月１０日（水）
　今年度最後の授業提案のある校内研究会を行いました。算数の授業ですが、感染予防のため、広い体育館で研究授業を行いました。プログラミングを使って正多角形の作図をする学習です。「回転する角度を何度にすればよいのか」子供たちは試行錯誤を重ねて、その規則性をつかんでいました。

３月３日（水）
　写真は６年生の外国語の授業の様子です。英語でスピーチ文を一生懸命書いています。中学校生活や将来のことがテーマです。がんばれ６年生！

３月１日（月）
　春が近付いています。

３月１日（月）
　３月の始まりです。暖かい日差しがまぶしい朝となりました。中庭の花や野菜も日差しがうれしそうです。

２月２６日（金）
　授業後に研究協議会を行いました。ＩＣＴを活用した掲示板を使っての協議です。よりよい授業を求めて活発な意見交換がありました。
　協議後に、練馬区教育委員会教育振興部教育指導課指導主事の原僚平先生のご指導をいただき研究を深めました。

２月２６日（金）
　校内研究会を行いました。研究授業は、６年の理科「電気と私たちのくらし」の授業でプログラミング体験をする学習です。密を避けるために体育館での実施です。

２月２４日（水）
　東京教師道場の授業公開を行いました。６年生の体育「保健　病気の予防」「薬物乱用の害」の授業です。学級担任と養護教諭のチームティーチングによる授業です。
　前時の資料、アンケート結果、発問の工夫により、子供たちは関心をもって授業に臨みました。養護教諭の説明も真剣に聞いて理解を深めていました。また、班での話合いの代わりにタブレットを使った意見の交流により、子供たちは自分の意思を友達に伝えていました。
　授業後の研究協議会では、密にならないよう参加者が間隔を取って座り、熱心な協議か行われました。