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理科(6年)

7月1日(金)
 6年生の理科の様子です。「植物の葉に日光が当たると、葉にデンプンができるのだろうか」という学習問題を解決するために昨日から実験をしています。今日の午後、実験の結果を確かめました。
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熱中症警戒

7月1日(金)
 真夏のような強い日差しが照りつけています。今日は東京都に熱中症警戒アラートが出ています。学校の校庭で計測した暑さ指数も朝からかなり高かったので、屋外での活動をすべて中止にしました。子供たちは校舎内で安全に過ごしました。
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中学校区別協議会

6月29日(水)
 中村中学校、中村西小学校、中村小学校による中学校区別協議会を行いました。今日は、中村中学校全学年の様々な教科の授業を見せていただいた後、三校の教職員が今年度の取組について意見を交わしました。
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社会科・暮らしと水(4年)

6月28日(火)
水が不足していたり汚れていたりする写真を見ながら、水にまつわる問題点について考えました。解決策について話し合うことで、自分たちにもできることはないだろうか、と考えを深めていました。
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プールでの学習

6月27日(月)
 朝から強い日差しが照り付ける暑い一日となりました。感染予防、熱中予防の対策を取りながらプールでの学習を行っています。子供たちは静かに、でも大変楽しそうに水遊びや水泳運動をしました。いつもは冷たく感じるシャワーも今日は気持ちいいということでした。(写真は2年生、3年生、6年生の様子です)
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校内研究会2

6月24日(金)
 授業後に教員によるグループ協議や全体での協議を行いました。提案授業をもとに、指導法の工夫について意見を出し合いました。その後、研究の年間講師をしていただいている東京都教職員研修センター東京教師養成塾教授の大野泰弘先生にご指導いただき研究を深めました。
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校内研究会1

6月24日(金)
 今日は2年生が「たんぽぽのちえ」という説明的な文章を通して学ぶ授業を行いました。校内研究の提案授業です。必要感のある課題設定、自分の考えをもたせるための工夫、言語活動の充実を目指した発問やグループ活動の工夫など、様々な手だてを講じて授業を行いました。子供たちが生き生きと学ぶ姿が印象的でした。
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タブレット(1年)その2

6月21日(火)
 はじめはログインするにも時間がかかってしまいましたが、最近ではスムーズに扱えるようになってきました。先生の指示に従い、適切に活用できるよう練習しています。
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校歌斉唱(6年)

6月22日(水)感
 6年生全クラスの子供たちが体育館に集まり校歌を歌いました。子供同士の距離の確保、窓開けや換気扇の使用による換気などの感染予防策を取り、さらにエアコンも活用して実施しました。子供たちはマスクを付けて歌いましたが、その透き通った歌声は本当に素晴らしく、心に響きました。改めて「中村小学校の校歌はとてもよい歌だなあ」と思いました。
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新体力テスト

6月21日(火)
 今日は朝から曇り空です。校庭には涼しい風が吹いています。6月は新体力テストの様々な種目を行っています。今日は、三つの学年がいくつかの種目を行いました。体育館は換気しながら冷房を活用して実施です。子供たち一人一人が自分の体力を確認し、新たなめあてをもつ機会となることを願います。
(写真はソフトボール投げ、立ち幅跳び、反復横跳びの様子です)
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プール開き

6月20日(月)
 朝から気温が30度以上あり(プールサイドの日陰での計測)プール日和となりました。水遊び、水泳運動の学習の始まりです。トップバッターは5年生です。安全のため、感染予防のために様々な約束がありますが、5年生はそれをよく守って久しぶりの水泳運動を楽しんでいました。
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教育実習2

6月17日(金)
 写真は算数科の授業の様子です。1年生が引き算について一生懸命考えていました。二人の教育実習生は、4週間、子供たちにも仕事に対しても誠実な姿勢を保ちました。お疲れさまでした。
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教育実習1

6月17日(金)
 教育実習最終日となりました。今日は、大学の先生にもお越しいただき、二人の実習生が研究授業をしました。写真は国語科の授業の様子です。3年生の子供たちと先生の関係のよさが伝わってくる授業でした。
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安全に楽しく!

6月16日(月)
 来週から始まる水遊び・水泳運動の指導に備えて研修会を行いました。授業前後も含めた児童の動きの確認、安全面での注意事項やAEDを用いた応急手当のやり方の確認をしました。単元指導計画についても共通理解を図りました。最後に昨年度から取り入れているリズム水泳もやりました。安全で楽しい学習になるよう準備を進めます。
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ふれあい環境学習(4年)

6月16日(木)
 練馬清掃事務所の方々にお越しいただき、ふれあい環境学習を行いました。ごみ収集のことがよく分かるスケルトン車も見せていただきました。
 現在のごみの状況、プラスチックごみなどの問題、ごみ収集の方法、リサイクルなど環境を守るための取組など、4年生が大切なことをたくさん学んでいました。
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説明的な文章

6月15日(水)
 国語科では説明的な文章を読む学習が行われています。写真は2年生です。「たんぽぽのちえ」という文章を読み、順序などを考えて内容の大体を捉えたり、重要な語や文を考えて選び出したりしています。
 「このわた毛の一つ一つは、ひろがると、ちょうどらっかさんのようになります」という文に着目して話し合っています。先生の手作りのらっかさんも理解を助けています。
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タブレット(1年)

6月14日(火)
 5校時に1年生がタブレットを使って学習していました。学びポケットを使って学習したり、撮影機能を使って撮影したあさがおの写真に文字を書き込んだりと、クラスや教科によって様々でした。
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音楽朝会

6月14日(火)
 全校児童が校庭に集まり音楽朝会を行いました。距離をとり、マスク着用で校歌を歌いました。全校で歌うのは何年ぶりのことでしょう。1回目は放送による伴奏に合わせて歌い、2回目はアカペラでした。透き通った歌声が空に響きました。終了後、6年生の鼓笛演奏に合わせて教室に戻りました。
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夏野菜

6月14日(火)
 農業クラブの子供たちが中庭で育てているナス、キュウリ、トマトなどの夏野菜が実をつけています。
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委員会活動3

6月13日(月)
 順番に委員会活動の卒業アルバム用写真の撮影もしました。
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