１０月２０日（木）
　２年生の遠足です。先週は雨で延期しましたが今日は快晴です。小学校に入学して初めてみんなで電車に乗って遠足に行きました。行先は小金井公園です。広い芝生の上を歩いていくと、魅力的な遊び場が目の前に現れました。子供たちは、夢中になって遊びました。

１０月１９日（水）
　授業後には、グループで協議しそれをジャムボードを用いて全体で共有しながら研究協議会を行いました。その後、東京都教職員研修センター東京教師養成塾教授の大野泰弘先生にご指導をいただきました。実りのある研究会となりました。

１０月１９日（水）
　今年度３回目の授業提案のある校内研究会です。３年生の国語科「中心となる語や文を見付けて要約し、調べたことを書こう」という単元の授業です。「世界にほこる和紙」という説明的な文章を読み、段落ごとに中心となる語や文を考えてまとめる学習が中心となります。
　今日は第十段落の要点をまとめるとともに、段落と段落の関係を捉え、構成図にまとめました。要点をまとめる際には、友達と話し合いまとめたものをムーブノートで共有し、全体で話し合いました。子供たちが必要感をもって話し合う姿が印象的でした。

１０月１９日（水）
　久しぶりに晴れて青空が広がりました。３年生の太陽の観察（理科）もできてよかったです。

１０月１８日（火）
　中学校の先生方や先輩方は、６年生が体験を楽しめるよう、優しく見守りながら分かりやすく教えてくださいました。６年生の部活動への期待も膨らんだと思います。中村中学校のみなさん、ありがとうございました。
（写真は茶道部、吹奏楽部、女子バレー部の様子です）

１０月１８日（火）
　６年生が中村中学校で部活動体験をさせていただきました。中村西小学校の６年生も一緒です。小中の交流活動の一つです。新型コロナウイルスの影響があり３年ぶりの実施となりました。
（写真は開会式、野球部、女子テニス部の様子です）

１０月１８日（火）
　「固有種が教えてくれること」という説明的な文章を読んで、筆者の説明の工夫について考える学習です。子供たちは、文章の中に出てくる「問い」やそれに対応する「答え」を見付けて、友達と話し合いながら筆者の考えを読み取っていました。

１０月１８日（火）
　今年度も「ねりまおはなしの会」のみなさんが来てくださっています。今日は６クラスでお話を聞かせてくださいました。本の読み聞かせとは少し違います。子供たちを見つめながら、語り手となって、子供たちを物語の世界に連れて行ってくださいました。

１０月１８日（火）
　朝、オンラインで児童集会を行いました。練馬クイズ集会です。短時間で全校のみなさんが楽しめるように集会委員会のメンバーが頑張って準備をしてクイズを出しました。

１０月１７日（月）
　「言葉の変化」という学習の様子です。時間の経過による言葉の変化や世代による言葉の違いに気付くことをねらいとした学習です。竹取物語を例にして、原文と現代文の意味の違いについて考えたり、世代による言葉の違いについて考えたりしました。子供たちは大変穏やかに、そして積極的に話し合っていました。

１０月１４日（金）
　４年生の社会科の学習です。今日は、ゲストティーチャーとして東京都下水道局の方々が来てくださり、下水道の役割や仕組みについて教えてくださいました。「下水をどうやってきれいにしているのか」という課題で沈殿実験も行いました。油をそのまま下水に流したら環境に悪影響があることも学びました。

１０月１４日（金）
　３年生の社会科の学習です。今日は、ゲストティーチャーとして株式会社ライフコーポレーションの方がスーパーマーケットについて教えてくださいました。子供たちの様々な疑問にも丁寧に答えてくださいました。

１０月１３日（木）
　ミニ研修を行いました。図画工作の指導法についての研修です。教師が指導していて感じる様々な疑問について情報交換をしながら学びました。

１０月１３日（木）
　「ブランコ乗りとピエロ」という教材を通して、考えが違う者同士が関わり合って暮らすためにはどんな心が必要なのかを考えました。一生懸命考えたり話し合ったりした子供たちはもそのためのキーワードを見付けたようです。

１０月１２日（水）
　練馬区小学校教育会の全体研究会の日です。本校では外国語教育研究部の授業研究会が行われました。他校の先生方が大勢参加するので、体育館を会場として、６年生の外国語科の研究授業を行いました。大勢の参観者の中で子供たちは緊張したと思いますが、よく頑張っていました。
　研究授業終了後、研究協議会や講師の先生による指導・講評があり、参加した練馬区の小学校教員が学びを深めました。

１０月１２日（水）
　はだしウィークが始まり、中休みに校庭で裸足で遊びました。子供たちはふかふかの芝生の感触を楽しみながら元気に遊びました。冬芝の種をまいた後の芝生にとっても、大勢の子が靴で遊ぶよりもダメージが少なくてよいということです。今週と来週は、天候、気温、芝生の状態、子供たちの様子を見て総合的に判断して裸足で遊ぶかどうかを決めていきます。

１０月１１日（火）
　子供たちは「手品師」という教材を通して、正直・誠実について考えました。子供たちが書いた文や話し合う姿から、一人一人が真剣に考えていることがよく分かりました。

１０月１１日（火）
　中フェス（児童鑑賞日）を終えて給食を食べた後の５校時、５年生の音楽の様子です。美しい歌声で「君をのせて」を歌った後、指揮の練習、そして合奏の練習へと続きました。子供たちがやるべきことを理解して、自分たちで練習を進めていました。

１０月１０日（月）
　校庭の芝生に冬芝の種をまきました。これが２回目の冬芝の種まきになります。業者の方々がていねいに作業をしてくださいました。

１０月６日（木）
　本校は、奄美市立名瀬小学校と交流を続けています。周年行事の年には、子供たちが訪問し合って交流を深めたこともあります。しかし、現在は、新型コロナウイルスの影響で直接訪問するのが難しい状況です。
　そこで、オンラインで交流を深めることを計画し、本日その第１回が行われました。互いに手を振り合って交流する微笑ましい姿もありました。名瀬小学校の素晴らしさも感じることができました。今日がスタートです。今後もオンライン交流を続けます。