子供たちによる企画・進行で、６年生と５年生が交流を楽しみました。前半は体育館でクラスごとにドッジボール対決、後半は教室で椅子取りゲームや爆弾ゲームやフルーツバスケットなどの室内ゲームを行っていました。みんないい笑顔でした。

　普段から和室を使って活動していらっしゃる茶道サークルの方々が、６年生に茶道体験教室を開いてくださいました。
　歩き方や挨拶をはじめ、様々な所作は、すべて相手への気遣いが基本であることを教えていただきました。お菓子をいただき、お点前をいただきました。ちょっと緊張気味の子供たちでしたが、とても楽しい体験だったようです。茶道サークルの皆様、ありがとうございました。

　昨日、今日と連続で、近隣の保育園、幼稚園から来てくれた年長さんたちと１年生との交流会を行いました。
　園児の皆さんに喜んでもらうために一生懸命に準備して、考え、練習した企画を実行していました。「“授業”体験をしてほしい。」と、数字やひらがな、漢字の書き方や計算なども教えていました。学校の中を丁寧に案内していました。１年生、とても張り切って動いていました。

　２月１９日（月）の全校朝会は、表彰一色の朝会でした。練馬区小学校連合図工展と練馬区小中学校書きぞめ展の出品者、健やかカレンダー原画の最優秀賞ほかの受賞、東京都小学校音楽研究会作曲コンクールでの受賞などの子供たちを表彰しました。見守っている全校の子供たちからの温かい拍手がとても素敵でした。

　かつては「順送球」なんていう呼び名だったゲームだと思います。往きは頭上、還りは股下でボールを渡していきます。外で行う集会は久しぶりです。全校児童がこうして集まって楽しむ時間もいいものです。

　殿様に射殺されてしまうかもしれない恐怖に負けず鳥たちを守った太郎は、本当は弱虫なんかでないんだと気付いた村人たちの気持ちに共感した後で、「よいと思ったことを行うときに大切なのはどんな心？」というめあてについて考えました。
　自分の考えを隣の友達同士で伝え合うこと、全体の場で発表すること、ワークシートに自分の考えをしっかり書くこと・・・よい学びの姿です。

　今年度もライオンズクラブの方々にご指導いただきました。６年生に必須の講習会です。正しい知識を身に付け、危険薬物には絶対に手を出さないという強い気持ちをもつことが大切と学びました。

　今年度最後の土曜授業公開日でした。寒い時期にも関わらず、大勢の保護者の皆様にお越しいただき、ありがとうございました。

　いよいよ練馬区の学校にも大谷翔平選手から贈られたグローブが届きました。早速金曜日の臨時meet朝会で全校児童にお披露目をし、６年生から順番に回して触ってもらうことにしました。今後どのように活用していくかを決めて、多くの子供たちが“野球”に触れるきっかけにしたいと思っています。

　１月から、６年生に校長室に来てもらい、校長と話をしようという企画を続けています。現在ちょうど半分くらいを終えたところです。
　自己ＰＲから始まって、小学校時代を振り返って印象に残っていることや中学生になったら・・将来やってみたいこと、将来の夢など、時間の許す限り色々な話をしています。楽しいひと時です。卒業まで学校に来るのは３０日となりました。一日一日を大切にしながら、卒業に向かっていってほしいと思います。

　今月は４年生が朝のあいさつ当番に立っています。昇降口によい姿勢で立ち、登校してきた子供たちと明るくあいさつを交わしています。

　子供たちにとっては大歓迎の雪。開四小の校庭も真っ白になりました。しかし、今日の中休みは外遊びができませんでした。ベッチョベチョの雪なのでした。さて、次のチャンスはあるでしょうか？

　３年生は今、「４年生になったらどんなクラブに入ろうかな。」ということを考えています。今日はそのための大いに参考になるクラブ見学の日です。
　しかし、低学年を中心に学級閉鎖が相次いでおり、インフルエンザや風邪が大流行です。したがって、教室の中で行っているクラブの様子は廊下から短い時間で覗き込むだけになりました。また、雪が降っているため、校庭で行うクラブは普段の活動ができませんでした。
　ちょっと残念でしたが、それでも３年生は目を輝かせて見学していました。

　四則計算の基本はだいたい４年生までの学習で終わります。前半で学習した小数のかけ算のやり方を既習事項として、今日は、「3.6÷3 の計算の仕方を考えよう」というめあてです。問題は、「3.6Lのジュースを３人で等分すると一人分は何Lですか。」です。
　方法としては、3.6を１０倍して36にすれば今まで通りにわり算で答えが出る。その答えは１０倍になっているから、１０で割れば1.2になる・・です。そのことを意味付けると、3.6は0.1の36個分だから・・・あるいは、3.6Lは36ｄLだから・・・となるわけです。
　考えを近くの友達同士で伝え合った後、全体で検討しました。一生懸命考えて説明する姿がありました。

　1月３０日（火）に、５年生は「かわさきエコ暮らし未来館」と「味の素川崎工場」へ社会科見学に行ってきました。
　「かわさきエコ暮らし未来館」では、地球温暖化や、太陽光発電などの再生可能エネルギー、ごみなどの資源循環について学びました。展望スペースからは、メガソーラーや羽田に離発着する飛行機が間近に見ることができました。
　「味の素川崎工場」では、商品が作られ消費者の手元に届くまでの流れ、商品を作る工夫や努力、企業や働く人の思いなどを体感することができました。機械が箱を詰める様子や、スープに使うパスタの選別をする様子を直接見たり、プロジェクションマッピングを使った説明を聞いたりして、子供たちはとても楽しそうでした。また、スープや味の素などのお土産も用意してくださったり、お出迎えからお見送りまで、とても丁寧に対応して頂いたり、心遣いに感謝の気持ちでいっぱいになりました。
　とても充実した社会科見学になりました。

　１階廊下玄関付近の掲示板です。今週からは３年生の作品を展示しています。

　１月２７日（土）、２８日（日）に、練馬区小中学校連合書きぞめ展が実施されました。１・２年生は硬筆、３〜６年生は毛筆です。区内の全小中学校の子供たちの代表作品が一堂に展示されている様は壮観でした。

　代表委員会は、６年生と４・５年生に分かれて話し合いをしていました。６年生を送る会の計画だからですね。
　自然委員会は、今蒔ける種（コマツナ）を蒔いていました。
　給食委員会は、２月の目標のポスター色塗りをしていました。
　掲示員会は、担当する校内の掲示板の掲示物の更新作業をしていました。
　美化委員会は、靴箱の靴の入れ方に関する課題をどう改善するかを話し合っていました。
　開四小のみんながよりよく学校生活を送るために、各委員会の児童は一生懸命仕事をしています。

　日本晴れの空の下、中休みの校庭に全員集合！です。練習を重ね、大分上達した子も多いです。運動委員が検定に協力しています。私は写真を撮りながら、色々な子に勝負を挑まれ・・・息が続きません。。。

　２月１０日（土）の学校公開日まで開催しています。子供たちの力作を是非ご覧ください。写真は６年が３年生の書き初めを鑑賞している様子です。