ついにこの日が・・・
　小学校での最後の給食です。お赤飯とから揚げ。
みんなの大好物ですね。おかわりもできました！

　ドリルパークを使って、今までに学習したことを復習しています。２年生の文章問題、なかなか難しい問題にちょっと苦戦していましたが、よく考えて正解にたどり着いていました。漢字ドリルの抜け落ちている所をしっかり書き込んで、やり残しがないように見直していました。

　ほかの学年が全員下校した後、５年生が残って体育館で卒業式の会場作りの仕事をやってくれました。跳び箱、マット、平均台などの体育用具を全て片付け、床をから拭きし、パイプ椅子をきれいに並べ、椅子の表面をきれいに拭く・・という作業です。粋な仕事ぶりでした。

　ポカポカの春の陽気の下で体育です。キックベースボールやラグビー的な！？ゲームをやっていました。
　キックベース。「よし、いいぞ！走れ走れ！」「ナイスキック〜！」声援がかかります。ベースランニング１周した子は得意げに、「まだこれ本気出してないから」。

　しかも書き下ろしオリジナルストーリー！
　図工の時間に制作した紙芝居を、１年生に披露する時がやってきました。
クラスごとに、紙芝居を読み聞かせました。一つ一つのお話はシンプルですが、夢と愛にあふれていました。１年生は目を輝かせて見て聴いていました。声音を変えたり、動きを付けたりして読んでいました。さすが６年生！

　３月に入って少しずつ練習をしてきましたが、今日は初めて入退場を含めて通しでやってみました。姿勢、立ち座り、礼、歩き方、視線・・・覚えることがたくさんあります。門出の言葉や歌も練習しました。なかなかよくできたと思いました。もちろん課題もあります。来週は、その課題をクリアするために、めあてを明確にして取り組んでいきます。

　朝読書の時間、今年度最後の読み聞かせでした。高学年だって読み聞かせはとても楽しみです。朝のひと時、心に栄養が与えられました。ボランティアの保護者の皆様、ありがとうございました。

　小中一貫教育の今年度最後の取組です。開四小と仲町小の４年生が開四中に行って、作品展を見学しました。
　美術、技術家庭、総合、英語など、様々な教科の学習の成果物が展示されていました。美術部の展示コーナーもありました。どれを見てもさすが中学生！ですね。子供たちは、自分たちも中学生になったらこんな作品が作れるのか、と期待に胸を膨らませていました。

　優れた文化、技術の伝承とも言える「算盤」を使って計算することを学習します。時数としてはたったの２時間です。３日間そろばんの先生にご指導いただきました。
　１時間目は名称、用語から指の操作の基本を教わり、簡単なたし算、引き算のやり方を覚えました。２時間目は、繰り上げや繰り下げの仕方を教わり、３口の計算練習をしました。
子供たちからは、「難しい」という声と「簡単」という声が両方上がりました。慣れたら楽しいし、便利さも分かる算盤です。さて、この先使うことがあるか・・ですね。

　いよいよ５年生がリーダーのバトンを受け取り、遊びを取り仕切りました。ちょっとぎこちなさもありましたが、班のメンバーもよく協力していました。ガンバレ５年生！

保護者の皆様・地域の皆様にご協力いただいたアンケートの集計を基に作成いたしました。
「校長より」の中にあります。
https://cms.nerima-tky.ed.jp/swas/index.php?id=...

　２〜５年生の出し物も、それぞれ工夫が凝らされて、とても楽しく心温まるものでした。２年生は替え歌で６年生のかっこいいところを表現、３年生は６年生に対決を申し込み、リフティング、腕相撲、二重跳び、あっちむいてホイで勝負、４年生はクラブ活動でお世話になった感謝を各クラブごとにダンスで表現、５年生はドラえもんのタイムマシンに乗って１年生のころからの６年生との思い出語り・・・そして、６年生は、勇者かいよんの成長物語・・・これから開四小を引っ張っていく５年生をはじめ、１〜４年生にこれからも開四小をもっともっといい学校にしていってくださいというメッセージ。
　代表委員による「伝統の鍵」の引き継ぎ。そして、全員合唱「グッバイまた明日ね」で締めくくりました。
　６年生の皆さん、開四小のリーダーとして様々な場面で活躍し、かっこいい姿をたくさん見せてくれました。そして、下級生がこの開四小のよき伝統を引き継いでいってくれると確信しました。卒業まであと少しの日々を大切に過ごしていってください。

　なんと、５年ぶりに全校児童が体育館に集まって実施です。プレゼントの大きなメダルを首にかけてもらい、照れくさそうな、でも誇らしげな６年生が花のアーチをくぐりながら入場しました。
　初めは４・５年生の代表委員による企画。６年生クイズでした。６年生が好きな給食メニューや学校の好きな場所など・・そして、〇〇名人の紹介、担任の先生から見た各クラスのいい所自慢など・・笑い、驚き、尊敬、感動・・・盛り上がりました。
　出し物のトップは１年生。６年生への感謝とエールをユニークに伝えました。手紙も渡しました。