響く　太鼓の音　　

　おなじみの曲が心地よい　アップテンポのリズムに思わず身体が動く

　やぐらを囲んで　老若男女が集い　

　笑顔で挨拶を交わし　味わい　　踊り　　語り合う

　まさに北西の夏の風物詩

　夏休みが来たと実感する恒例の地域行事

　町会長さんをはじめとする、町会の皆さま、婦人部の皆さま、踊り手の皆さま

　最高の伝統行事を体験する機会を　いつもありがとうございます。



　

本日の水泳指導は、予定通り実施いたします。

　なお、急な天候の変化によって中止となる場合には、このホームページと正門の表示でお知らせいたします。

　正門の表示は、中止の場合のみいたします。

本日の水泳指導は、予定通り実施いたします。

　なお、急な天候の変化によって中止となる場合には、このホームページと正門の表示でお知らせいたします。

　正門の表示は、中止の場合のみいたします。

本日の水泳指導は、予定通り実施いたします。

　なお、急な天候の変化によって中止となる場合には、このホームページと正門の表示でお知らせいたします。

　正門の表示は、中止の場合のみいたします。

　夏の水泳指導の初日。

　１、２年生と３、４年生の枠は雨のために中止となりましたが、５、６年生の枠は実施することが出来ました。

　今回から習熟度別指導の中で、可能な範囲での検定も行います。

　連合水泳記録会のタイムを取っていない６年生がいたことや参加人数が少なかったこともあり、タイムを計る検定や５０〜１００メートルに挑戦する検定も特別に行いました。

　進級して喜びいっぱいで級のシールを受け取る姿が多く見られました。

雨が上がりましたので、３回目（５．６年対象）の水泳指導は、実施いたします。
なお急な天候の変化により、中止の場合もございます。ご了承ください。その際は、ホームページにてお知らせいたします。

　
　各教科の指導もさることながら、中学校になってから特に求められる勉強のやり方（自主的に学習の計画を立てることなど）もアドバイスをしてくれるよう生徒さんたちにはお願いをしました。

　先輩から直接教わる４、５、６年生の表情は真剣そのものです。

　９名のリトルティーチャーのみなさん、ありがとうございます。

　北町中学校の生徒さんが、昨日と今日の２日間にわたって本校の学習補充教室のゲストティーチャーをしてくれます。

　小中一貫教育校の取り組みの一つとして、有意義な学習交流の機会となっています。

本日の夏期水泳・第２回目（３，４年生対象）は雨天のため、中止とさせていただきます。なお、３回目（５，６年対象）につきましては、追って掲載させていただきます。

　天候の様子を見ながら判断をいたします。

　天候が回復したら実施をいたします。

　第１回目の水泳指導ですが、開始直前に雨が降ってきましたので、急遽中止といたしました。

　学童、なのはなに行く児童は、そのままそれぞれの場所へ行きます。

　家に帰る児童は、算数教室でゲーム活動等をして９時４０分をめどに下校いたします。

本日の水泳指導は、予定通り実施いたします。

　なお、急な天候の変化によって中止となる場合には、このホームページと正門の表示でお知らせいたします。

　正門の表示は、中止の場合のみいたします。

　夏休みの水泳指導の実施有無については、このカテゴリに掲載をいたします。

　先週の練馬区学校連絡メールでも配信をしましたように、通常の水泳指導実施日（検定日以外）にも、習熟度別指導の時間帯において可能な範囲で検定を行います。

先日配布した夏季水泳指導についてのプリントを掲載します。

夏季水泳指導について

水分補給についての注意がありますので、ご確認の上、夏季水泳にご参加下さい。

　本日、終業式の日に配布した文書をワード形式で掲載しております。　↓

　https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/files/117/d...

　学期の節目となる大事な儀式的行事です。

　開始の５分前には、ほぼ全員が体育館に集合・整列できました。
　担当の先生が、舞台に立つと、自然に話し声がなくなり体育館は静まり厳粛な雰囲気に包まれました。
　５、６年生の児童の態度が模範となってくれています。これも移動教室の大きな成果です。

　式が終了した後に、生活指導主任の先生から、夏休みの生活について、くわしくご指導がありました。

　ご家庭でも本日配布の文書（ホームページにも掲載予定）をよくお読みになり、安全で有意義な休みになりますようご協力ください。

　自分の意思とかかわりなく海や川に落ちてしまうこともあります。

　ペットボトルやビニール袋などを利用して浮く練習をしました。自分の服に空気を入れてふくらせる方法も知りました。

　濡れた状態で服を着るのも大変です。もちろん、脱ぐのはもっと大変です。

　靴をはいて、２，３メートル泳ぎます。

　「全然泳げない」「身体がすごく重い」

　この状態で流れや波のある水に入ったらどうなるかは明白。

　「絶対に川や海に近寄らない」

　着衣泳の一番の目的は、「服を着て泳ぐことの困難さを知り、川や海に着衣のまま絶対に入ってはならないことを学ぶ」です。

　単なる泳ぐ体験だけですと、服を着て泳ぐ方法を身に付けたとかんちがいをしてしまい、安易に水に入ることにつながってしまいます。

　そこで、本校では、着衣泳の指導の中に、知識理解の場を取り入れる工夫をしています。例えば、

　質問「泳ぎが得意な人ほど、おぼれた時に助かりやすい」
　応え「泳ぐが得意な人ほど、泳ごうとして体力を使い、おぼれることがある」

ポークカレー 牛乳 大根サラダ
６７５キロカロリー

　今日のカレーに入っているじゃがいもは、学校のお隣の森屋さんの畑でとれたものです。地消地産の給食です。