物語の４つの場面を整理するのを目的に、ノートをつくります。
先生が黒板にお手本を示したので、ます目を考えてノートに線をひいている３年生です。

準備体操を終え、コースの確認をしたらタイム計測です。
先生からは「ゴールを走り抜けるように」走ると記録が伸びるよとアドバイスをもらっていました。

１年生が校長室の見学に来てくれました。しっかり挨拶できて、花丸です。
どのこも「写真がいっぱい」と話していました。みんなにとって校長室のイメージは、たくさんの写真みたいです。

たけのこごはん さばの香味焼き 野菜のごま和え 生揚げとほうれんそうの味噌汁

たけのこごはんの具材は食べやすいように、どれも細かく刻んであります。

図書室の使い方の説明を受けた後、「キャベツくん」の絵本の読み聞かせです。
たくさんの動物がキャベツを食べると変身して…
ページをめくるたびに「うわっ」と声があがっていました。

自分の一日の生活を思い浮かべて、プリントにまとめる活動をしていました。

２時間目の途中から避難訓練を実施しました。
校庭に集まってくる子供たちですが、とても静かに移動してきます。１年生も参加して、「お・か・し・も」の約束をしっかり守れていました。

６年生指揮のもと、校歌を歌いました。きれいな声と、指揮のまねをしている子供たちに笑みがこぼれてしまいます。
１年生からもメッセージの発表がありました。元気な声をだせていましたね。
６年生による終わりの言葉。堂々と会を締めくくってくれました。

６年生代表によるはじめの言葉と、２〜６年生からの「おめでとう」のメッセージ発表がありました。

代表委員会の花のアーチの間に６年生が並んで１年生をお迎えしています。
他のみんなも「さんぽ」の音楽にあわせて手拍子を送っています。

４年生の代表委員会の児童が「花のアーチ」の準備に降りてきました。誰よりも早く降りてきていることにやる気をすごく感じます。

１年生のくつ箱の前で挨拶をしていると、たくさんの１年生から「おはようございます」と返事がありました。うれしいですね。
最初のころは靴を脱ぐのに座っていた１年生もだんだん座らずに靴を脱げるようになってきました。成長しています。

校庭の花を一人一人集めました。
集めた花を電子レンジで乾燥させて、配置を考えてラミネートします。
どんな作品になるでしょうね。

給食の片づけの時間、１年生の教室には６年生が来てくれています。
配膳台を片づけるのを手伝ったり、牛乳パックを洗うのを手伝ったり。
ピントがぶれてしまいましたが、残った牛乳を処分するバケツまで誘導したり。
１年生の先生からも「６年生がいてくれて助かる」と声があがっていました。

黒砂糖パン キャベツたっぷりミートローフ 米粉マカロニスープ

米粉のマカロニはハートの形、もちもち食感です。

１年生に校内を案内してあげるために、担任の先生と校内の再確認です。
２年生がまだ使わない理科室や放送室の説明を受けていました。

３５円と１２円をあわせたら４７円。なぜなら…と位ごとにわけて計算の仕方を説明してくれました。とてもわかりやすい説明です。立派!

教科書を読んで、登場人物の確認をしているところです。
「お日様と書くのか、太陽と書くのか、どちらがいいかな?」
との声が聞こえていました。

「ちょっぱー」という歌を体を動かしながら歌っています。
足じゃんけんの歌なので、みんな大きく足を動かしていました。

教科書の物語を交代で音読しています。