前回いただいたリースの改造版をいただきました。

ありがとうございました。綿の実から作った雪がいい感じです。

低学年は、先生の助けが必要ですが、高学年になると自分たちですすめることができます。

クラス遊びのドッジボール。みんなで遊ぶのは、楽しいです。

子供はお手伝いが大好き。
１年生が、体育のライン引きを手伝っています。

小春日和の中休み。
長なわチャレンジ週間が終了し、今度は短なわにチャレンジ、カードですすめていきます。
早速、低学年児童が「なわがこわれました。」と持ってきました。直してあげると、ちゃんとお礼を言えていました。

保育園の散歩道。４月の入学が楽しみです。

感心な５年生。
靴をしっかりと揃えて乗車していました。

いつもなら真ん中のテーブルの下に３人潜るのですが、今回はこんな感じです。静止画だと臨場感が伝わりません・・・。これでも、震度７です。（２枚目、右上）

５年生が起震車体験をしました。

通常３名が一組として行うのですが、コロナ対策で２名がテーブル以外の場所で行いました。
乗り込む前には、消毒も行いました。

子供たちは、土曜日でもしっかりと学習に集中しています。
１枚目：４年生　習字　２枚目：１年生　漢字

冬場のコロナ対策として、各教室で加湿器が活躍しています。

専門家の話では、室温１８度以上、湿度４０％以上に保つことがよいとされていました。

今後も感染症対策を充実させていきます。

長なわチャレンジ週間最終日。
各クラス、新記録は生まれたのでしょうか。
３年生が、屋上で挑戦していました。

５年生の算数授業の様子です。
しっかり集中して学習できていて感心しました。

『単位量あたりの大きさ』の学習では、つまづく子が出やすいので要注意です。文章題を解くには、線分図がかけることが重要となってきますので、教員は徹底的に線分図を身に付けさせる授業をします。
また、普段から線を引くときに、定規を使わせているのにはそんな意味も含まれているのです。

画像１枚目：２年生の「マットを使った運動遊び」の授業風景です。体育座りがきれいにできています。これ、大事です。
画像２、３枚目：１年生は、「ボールゲーム（的当てゲーム）」を楽しんだ後、長なわとびに挑戦していました。大分上達しました。

１〜４年生は、校地内。５，６年生は校外を清掃しました。

校舎の裏側や遊具の周辺も清掃範囲です。

４時間目。出入り時の密を防ぐために時差を付けて、全校児童で行いました。

上：国語の授業です。順番を表す言葉を学習しています。
下：話し合い活動も、距離を取って、声の大きさを考えて、短時間で行っています。　

長なわ跳びの中間報告です。

代表委員会児童がすすめてくれています。
ご協力よろしくお願いします。

鉄棒というと、苦手な子には苦痛の種目。
しかし、今の体育はちがいます。みんなが楽しめる工夫がされていて、１年生が見に集まるほどです。

画像１枚目：２年生の音楽授業です。鍵盤ハーモニカに慣れ親しんでいます。
画像２枚目：かしわの体育授業です。持久走で体力アップ！

各クラス練習の成果を記録しています。これからどうこの記録が塗り替えられていくのか楽しみです。