9月30日（水）は校内研究会があり、3年2組で研究授業を行いました。
豊溪小では、物語教材の読解について研究をしている関係で、題材は「ちいちゃんのかげおくり」でした。
相互指名をしたり、発言に対してきちんとした反応を返したり、楽しんで授業に参加している姿が見られました。
参観は、今回も隣のクラスで授業の様子を映して行いました。

9月29日（火）になわ跳び月間が始まったことを受け、初めてのなわとび集会がありました。
校庭に全校が集まり、運動委員会がなわとびの跳び方を伝えました。
今後、短縄は個人カードで、長縄はなわとび集会の時にクラス対抗3分間なわとびをしていきます。
また、毎日昼休みには教員や運動委員会の5，6年生が検定を行います。
しっかりと体を動かし、体力を向上させてほしいです。

9月25日（金）4校時に3，4年生に向けてセーフティ教室が開かれました。
万引きの防止に関して、光が丘警察のスクールサポーターの方から教えていただきました。
密を避けるために、3年生は体育館で、4年生はその様子を教室のテレビで見て勉強しました。

9月25日（金）3校時に1，2年生に向けてセーフティ教室が開かれました。
不審者や連れ去り等の防止に関して、光が丘警察のスクールサポーターの方から教えていただきました。
密を避けるために、1年生は体育館で、2年生はその様子を教室のテレビで見て勉強しました。

9月25日（金）に5年生に情報モラル教育を行いました。
ネットの危険性や使う場合に気を付けなければいけないことなど、プラムシステムズの方を講師にお迎えし、勉強しました。
高学年を中心に、ネットに関わる友達同士のトラブルも増えています。
ぜひ、ご家庭でも話題にしていただければと思います。

9月9日（水）に校内研究会の研究授業を行いました。
コロナ禍の中でも授業力の向上は待ったなしです。
ただ、いつもですと参観者が授業をしている教室に全員入って授業を見るのですが、やはり密は避けられないので、その教室に入る人数を必要最小限にしました。
そのかわり、授業の様子をＶＴＲカメラで撮って、隣の教室の電子黒板に映し出して参観することにしました。
国語の授業でしたが、子供たちはよく考え、発言していました。

9月4日（金）は気温、暑さ指数ともに非常に高くなりました。
かろうじて中休みは外で遊べたのですが、昼休みは危険と判断し、外遊びはできなくなりました。
子供たちはとても残念がっていましたが、まだ涼しい教室で過ごしてもらいました。
ちなみに校庭に設置してある熱中症計の暑さ指数は３０度、気温は３９．１度でした。
環境省熱中症予防サイトでの１３時の練馬区の暑さ指数は３２．５度でした。

昨年電子黒板が各クラスに入ってから約１年がたちました。
どのクラスも電子黒板を活用して、日々の授業を行っています。
１枚目はホームページを映して、資料代わりにしているものです。
２枚目は国語の教科書を書画カメラで写しだし、画面上に線を引いたものです。
何を見るのかがよくわかります。
もちろん消すこともできます。
３枚目は次の行動を映し出したものです。
用意さえしておけば、黒板に書くよりも早く伝えることができます。
また、算数ではデジタル教科書をインストールして、使っています。

３週間の夏休みを経て、２学期が始まりました。
１学期の終業式はＺＯＯＭで行う予定でしたが、練馬区の教育ネットワークの回線が各校のデータ量に対応できず、急遽放送で行うことになってしまいました。
しかし、この３週間の間にネットワークの増強をしてくれたおかげで、２学期の始業式は無事、ＺＯＯＭを使って行うことができました。
なぜＺＯＯＭなのかというと、体育館に全校が集まるのは密な空間を生んでしまうこと、校庭ではまだ気温が高いので熱中症に危険があることからです。
ですから、各教室にある電子黒板にＺＯＯＭの画像を映しながら、涼しい教室で始業式を行うことができたというわけです。
もうすぐ９月３日で、その日はドラえもんの誕生日であることから、「STAND BY MEドラえもん」の中の話から子供たちに話をしました。

のび太君は大人になってからしずかちゃんと結婚できるか心配になったので、ドラえもんにお願いして、タイムマシンで未来を見に行くことにしました。
こっそり見たのは結婚式の前の日にしずかちゃんがしずかちゃんのパパに「結婚してうまくやっていけるか心配だわ」と話しているところでした。
そのとき、しずかちゃんのパパはしずかちゃんに「のび太君を選んだ君の判断は正しかったと思うよ。あの青年は『人の幸せを願い、人の不幸を悲しむことのできる人』だ。それが一番人間にとって大事なことだからね。彼なら間違いなく、君を幸せにしてくれると信じているよ。」と話しました。
というような話から、のび太君のように「人の幸せを願い、人の不幸を悲しむことができる人」になってほしい、そのためにも挨拶を気持ちよくして、人の役に立つことができるようになろうという話をしました。

まだまだ、コロナウイルスに対して注意した生活をしていく必要があります。
また、熱中症にも気を付ける必要があります。
例年どおりというようにはなかなかいかないですが、２学期もどうぞよろしくお願いします。

7月27日（月）の朝は、児童集会でした。
集会委員会が用意してくれたゲームは、「列車工事」。
一人の人は一枚の新聞紙の上しかいることができず、早く進むためには新聞紙を移動したり、その間隔を考えたりすることが必要になってきます。
クラス対抗で競い合いました。

練馬区教育委員会からZOOMの使用の許可が出たので、職員室にあるタブレットと、各教室にある教育用パソコンにインストールしました。
今までは、暑かったり雨が降ったりしたときには校内放送による全校朝会を行っていましたが、今日からはZOOMを使って、顔を見てもらっての全校朝会をすることができるようになりました。
まだまだ改善するところはありますが、少しずつ進化していければと思います。
７月２０日（月）は、校長の話と看護当番の先生の話をZOOMを使って行いました。

今日は１年生が学校探検を行いました。
チェックポイントに問題があり、その問題をチームで回答しながら校内を回りました。
声が大きくなりかけると、「静かに！」という声も出て、コントロールしながら探検することができました。

先週、5，6年生による委員会活動が開かれたので、今日は「委員長紹介集会」を校庭で行いました。
各委員会の委員長が委員会の活動内容等を紹介するものです。
どの委員長も立派に自分たちの活動を全校に紹介することができました。

給食時間です。
全員が前向きのまま食べています。
しゃべり声もほとんど聞こえません。
これが「新しい日常」です。
一見すると、授業中のようですね。

ちなみにこれは5年生の様子です。
副担任も教室に入って食べています。
もちろん、給食指導もしています。

新学習指導要領が全面実施になり、5，6年生が70時間の外国語、3，4年生が35時間の外国語活動を行うようになりました。
ALTの先生もほぼ全時間配置されています。
まだ、密になるような活動や歌等はできないので、授業の仕方は手探りの状態です。
電子黒板を使う関係で、教室で行っています。

コロナウイルス感染予防のために、とても大きな影響を受けているのが音楽です。
歌唱の活動、管楽器（リコーダー等）を用いる活動、身体の接触を伴う活動は行わないことになっています。
入室前の手洗いの徹底、歌唱指導は口を開けないハミングで等、探りながらの授業です。

今までと違うことはこんなところにも。
１枚目は、２年生が５０ｍ走の記録をとっている様子です。
隣の友達と、ソーシャルディスタンスをとっています。
下の２枚は、保健室前。
身体測定が始まったので、保健室前で並んで待つところを作りました。

図工室は今まで向かい合ってすわり、授業を受けていました。
コロナの関係で、給食同様、向かい合いを避けるために全員が前向きの席にしました。
横の友達が近いので、ビニールでセパレートするものを主事さんに作ってもらいました。。

１年生にとって初めての４時間授業、そして給食がありました。
分散登校の２週間のうちに緊張もほぐれてきて、ずいぶん地も出てくるようになりました。
ほめられたり、教えてもらったりしながら、小学生としての行動様式を身に付けていきます。

２週間の分散登校を経て、一斉登校が始まりました。
１０週間ぶりに２年生から６年生が校庭で一堂に会しました。
（１年生は来週「１年生を迎える会」を朝会時に行ってから参加するので、今日はいません）
一斉登校により、今までより密な空間や濃厚接触が増えるからこそ、今までよりもさらに一人一人が「コロナウイルスからみんなを守ること」「人の役に立とうと思う行動をすること」が必要になるという話をしました。