夏休みが終わってから、図工の授業では立体や工作の作品を中心に取り組んできました。写真は、６年生の「レインスティック」と４年生の「くぎ打ちトントンビー玉転がし」、３年生の「ペーパーサウスル」です。
６年生と４年生の作品はあと１回で完成予定です。
その他、１年生では「ながめのいいおうち」（立体）、２年生は「おひめさまをたすけだせ」（立体）、５年生は「コロコロホールインワン」（工作）を制作中です。

足割りリベットという材料を使って、針がクルクル回る「ルーレット」をつくり、そこから発想して、すごろく風のアドベンチャーゲームをつくって楽しみます。
すごろくのマス目には四角く切った様々な色と大きさの色画用紙を使います。四角い色面をつなげてルートの形の面白さ感じながら、色の組み合わせや色のもつイメージをゲームの物語に関わらせていきます。
余白には物語を楽しくするキャラクターや風景をかきこみます。また、マス目の所々には子供が考えたイベントや説明が加わっていきます。
コマには自分を投影したキャラクターや家族で遊ぶときの区別に必要なマークを考えて表しました。「人生ゲーム」のようにお金やアイテムをつくる人もいます。

「工作」とは、用途や目的をもとに発想し、材料の特徴を生かしながら工夫を考えることが学びにつながります。この題材には、工作的な要素と絵をかく要素が含まれています。ゲームという目的だけではなく、色や形の特徴を感じながら発想を広げ、線や色面の面白さを見つけることで造形的な感性が育ちます。