連絡用携帯電話 使用終了のお知らせ
学校へ連絡の際は、従来の電話番号（3993−1348）におかけいただきますよう、よろしくお願いいたします。 春休み〜サクラと部活動〜
もう春です。 開二中の周辺のサクラももう満開です。 春休みに入り、部活によっては久しぶりの大会が行われている部もあります。開二中の校庭でも午前午後に分け、野球部、ソフトテニス部、サッカー部、陸上部の生徒たちが汗を流していました。 桜舞い散る中、生徒たちが部活する姿。 去年は見られなかった光景が見られて、嬉しいです! 修了式〜新たな学年へ〜
「与えられたチャンスを最大限に生かして、学校をリードしてほしいです」。 「進路選択では、なりたい自分をしっかり思い描いて、どんな努力をする必要があるのか。春休み中に考えておきましょう」。 １年生へ。 「皆さんも、いよいよ先輩になります。自分とともに、友達や後輩たちを大切にする心を一層もって、学校を支えてほしいです」。 本日午前、修了式が行われ、 校長先生から在校生へ以上のようなメッセージが送られました。 今年度、感染予防のため、ズームを使って式や集会が行われてきました。最初で最後、１年生にとって初めての体育館での式（集会）です。３年生が卒業したため、人数に余裕が出て、空間を広めにあけて実施することができました。【写真中・下】 ・給食のときには前を向いて、黙って食べる。 ・運動会が、学年別に行われる。 ・毎朝体温を計り、健康観察カードを提出する。 など。学校で見られる風景は、今年度がらっと変わってしまいました。また、新たな学校の生活スタイルもできました。 「楽しい！」「嬉しい!」 臨時休業明けの７月、２３区で一番広い、開二中の校庭を笑顔で走り回る生徒の姿は、とても印象に残っています。 保護者のみなさま、ご協力いただきありがとうございました。 来年度もよろしくお願いします。 【写真上】修了証書を受け取る代表生徒 １年生::最後を飾る球技大会
最後に、１年間の成長を振り返るスライド(生徒が中心となって編集したスライド。２３日の保護者会でお見せした内容と同じものです。)を全員で鑑賞しました。 そのときの様子を３枚の写真でご紹介します。 <写真上>相手陣に全力でボールを投げる男子生徒 <写真中>相手陣から投げられたボールをナイスキャッチする女子生徒 <写真下>先生も飛び入りで参加 ３月24日の給食です
今日のメンチカツにはトビウオを使っています。トビウオは回遊魚で、東京都の島、八丈島では春に獲れます。今年もそろそろトビウオ漁が始まるころです。八丈島産のトビウオは、昨年度は残念ながら不漁だったとのことで、今日は鳥取県産のトビウオを使いました。
今年度の給食は今日で終わりです。楽しい春休みを過ごしましょう！ 
3月２３日の給食です
春野菜をたくさん使った献立です。新じゃがや新玉ねぎ、菜の花をオムレツに入れました。塩・コショウで仕上げたので、卵の色がキレイに出て春らしい彩りになりました。
スープには、やわらかい春のカブを入れました。カブの葉もいっしょに使っています。 
最初で最後の学年レク！（第２学年）
桜も満開ともいえるくらいに蕾が開き、春も盛りかな…と思いました。 第２学年は本日学年レクを行いました！ 女子はドッジボール大会、男子はドッジボールと鬼ごっこ（スペシャルver.）大会。 全て学級委員が先頭に立ち、準備から指示までしてくれました。 今年度は、６月の分散登校からスタートし、様々な行事が縮小、延期、中止…となかなか厳しく苦しい状況でした。 制約続きの毎日でしたが、最後の最後となる今日、スポーツ大会では楽しそうな生徒たちの笑顔をたくさん見ることができて、こちらもとても嬉しく思いました！ "All's Well That Ends Well"！！ シェイクスピアも温かなまなざしで微笑んでくれていることでしょう！ ２年生、こんなことも勉強していました（進路編）
タイトルにもある通り、進路学習です！ 実は２学期中盤に進路学習を行っていました。 高校の種類、義務教育制度について、面接や推薦基準など… 生徒たちにとって、これまでなんとなくあった「受験」が、より鮮明により具体的になったと思います。 冬休みには実際に自分で高校を調べ、まとめてみる（国公立・私立の２校）という課題を出され、きれいにまとめることができました。 ２学期の２年生は、少し気を引き締めたほうがよいような場面が多々ありましたが、この進路学習のおかげか授業や勉強に向かう姿勢がとても良くなったように感じます。 先日の学年集会の学級委員長の言葉でも、学びに向かう意欲が変わったという言葉がありました。 少し早めの進路学習が功を奏したのかもしれませんね。 さて、いよいよ第３学年になり、受験生としてもスタートを切ります。 いいスタートポジションにいます！勝利を目指して頑張ろう！ 学習展示会 写真館Vol.４ 〜電算・書写部〜
「おお! おお! すごい!」。 流れるアニメーション映像を見て、１年生のあるクラスでは、歓声があがります。 ３F少人数教室にて、電算部が発表中です。どのようにアニメーションを作っていくのか、説明があったあとに、実際に作られた作品が流れます。 まずは開二中のシンボールマーク・鳩ペンから。【写真中】のように、鉛筆が鳩ペンを描いていく様子が、アニメーションになっています。さらには【写真上】のように、白い紙を消しゴムでこすると、鳩ペンが浮き上がってくるアニメーションも！ すごい技術ですね! 過去に先輩たちが作った作品も流れ、他の部の生徒が知らない電算部の活動が垣間見えました。 書写部は【写真下】のような作品を展示し、展示していました。 見事な腕前ですね! 第2学年最後の学年集会！
本日、学年最後の学年集会がありました。 各学級委員・委員長より振り返りの言葉をもらいました。 前回の学年集会は１２月。 あの時はあまりいい評価の言葉を学級委員からもらうことはできなかった２年生でした。 ――そこから早３か月。 最終振り返りは、良くなったこと・成長したことがたくさん挙げられていました。 朝の登校時間、朝読書、あいさつ、勉強への向き合い方、コミュニケーションの仕方。 もちろん改善していくべきところもありますが、できなかったことができるようになったというのは２年生の成長と継続できる力があるからです！あっぱれ！！ 最後には第２学年に所属する全先生方からお話をいただきました。 最初で最後の機会だったのでとても真剣に聞けていました。 先生方からは 「継続できるってとってもすごいこと」「君たちは立派に成長している」「素晴らしい」「だからこそ自信をもって」「継続できているからそれを当たり前に」 という激励の言葉ばかりでした。 ２学年という時間も残りあと３日。楽しかった、と思えるよう少ない時間ですが、全力で２年生、走り抜けます！ 3月22日の給食です
おひたしに日本の伝統的な食材「湯葉」を入れました。湯葉は豆乳を加熱した時の表面にできる薄皮を串で引き上げて作ります。豆乳が最初に凝固してできるという性質から、栄養価も高い食品です。今日は、出汁で湯葉を煮て、味を含ませました。少し特別感のあるおひたしになりました。
魚は、しっかりと脂ののったハマチです。焼き上がりにタレを刷毛で塗りました。しっとりとしておいしいお魚でした。 
１年生:各組でレクリエーション大会
<写真上>全員の前で改めて自己紹介をする生徒(1年A組) <写真中>班ごとにカードゲームに興じる生徒(１年D組) <写真下>レクリエーション大会の最後に、生徒から感謝の気持ちを表す花束をもらう担任の先生。この花束は紙でできており、生徒の手作りです。 学習展示会 写真館Vol.３ 〜国語科〜
１年生 ⇒ 【運動会俳句】【書写】【写真下】 ２年生 ⇒ 【本のポップ＆帯】【書写】 ３年生 ⇒ 【俳句】【書写】【写真中】 以上の展示がありました。 【写真上】を見てください! 『不良少年の夏休みのバイトは １歳児の子守？！』 キャッチコピーが大きく書かれています。「ん？どんな内容の本だろう？」。ついつい、その先の説明文を読みたくなります。 本屋さんには、沢山の本が並んでいます。本には、その作品をキャッチーな見出しと説明で紹介するポップと呼ばれるはがきサイズの紙が置かれています。出版社の方や書店員さんが、少しでも多く買ってもらうために作るのです。 そのようなポップと本の帯文を、２年生は授業で作成しました。「自分の好きな本を、他の人に読んでもらうために、ポップにどのように工夫すればいいのだろう」と、試行錯誤しながらステキなポップと帯文を完成させます。 本屋や出版社で働く場合、もしくは他人に自分の好きな本を紹介する場合。必要になってくる力を、授業を通して身に付けました。 ３年 卒業式２〜最後の言葉 / ラストクラス写真〜
各クラスに戻り、担任の先生から最後のひとこと。クラスによっては、各生徒がクラスメイトへひとこと話していました【写真中】 その後、クラスごとに割り振られた場所で、思い思いに写真に収まります【写真上】 「先生！！！！一緒に写真撮ってください！」 「部活のみんなで写真を撮ろうよ！」 「〇〇小学校の出身者、集まれー！」 『和気あいあい』 そんな言葉が似合う雰囲気でした。 ありがとう３年生！ さようなら３年生！ いつまでも応援しているよ！ 【写真下】この後、最後のあいさつをします。 ３年 卒業式１〜サヨナラみんな〜
本日午前、卒業式が挙行されました。 代表生徒２人による別れの言葉では、 「一学期が終わり、学校生活にようやく慣れ始めた頃の夏休み、私達は最初で最後となってしまった宿泊行事である臨海学校に出かけました。穏やかな伊豆の海を目前にして、私は仲間と完泳したいという思いに駆られました。目を閉じて思い出してみてください。潮風の中響く波の音。オゾンの満ちた潮の匂い。完泳して感じた達成感と甘い氷砂糖の味。浜辺で全員完泳したことを生徒よりも喜び騒ぐ先生方の顔。下田で過ごした思い出は私たちにとって、先生方にとってもなによりにも代えがたい宝になりました」 と男子生徒が『１年生の時の思い出』を話せば、 「二年生の終わり、定期考査の次の日から始まる予定だったスキー教室。 無事定期考査、スキー教室事前指導を終え、帰宅し準備をして明日を待つだけとなった夜、学校から一本の電話がかかってきました。スキー教室は中止。突然すぎる事実に最初私は実感がわきませんでした。皆で役割分担をし、この日のために準備をしてきた私たちにとって、次の日の学校は辛らすぎました。皆と顔を合わせても悲しいだけです。」 と女子生徒が続きます。 楽しかったことも、悲しかったことも、沢山の思い出が走馬灯のように駆け巡ったのでしょう。涙ぐむ卒業生もいました。 今年度は休校で友達と会えない日々が続きました。また、様々な行事がなくなるなど、卒業生にとってつらい中学校３年目となりました。一方で、学年９０人、運動会などの数少ない行事で絆を深め、ギューッと『家族』のような学年になることができました。 時間短縮で、在校生のいない卒業式になってしまいましたが、無事に挙行でき、卒業生の立派な姿をたくさん見ることができて、嬉しかったです。 保護者のみなさまへ ３年間ご協力いただき、ありがとうございました。 3月18日の給食です
今日は切り干し大根やひじきなどの乾物から、普段摂りにくいカルシウムや食物繊維、鉄分をしっかり摂れる献立です。乾物類をうまく利用することで、摂りにくい栄養素を摂ることができます。
３年〜サクラ咲く／ラスト学年集会
明日、第７２回卒業式が挙行されます。 本日は、最後の式練習のあと、学年集会が行われました。【写真下】 昨年担任されていた先生からビデオメッセージが届き、３学年の８人の先生たちから、３年生にメッセージが送られました。 それぞれの先生らしい、幅広い内容に渡ったメッセージに、生徒たちは笑いあり、涙あり。 ３年生が帰宅した午後には、１・２年生が３年生の教室を清掃し、飾りつけをしてくれました。【写真中】 マスクで過ごした今年度、卒業証書を受け取る瞬間だけ、マスクを外します。久しぶりに、生徒の素顔を近くから見て、こう感じました。 「みんな、大人っぽくなったな。もう高校生なんだな...」。 ふと裏門そばの木を見てみると、わずかに桜が咲いていました【写真上】 もう春ですね。 【卒業まであと１日・・・】 3月１７日の給食です
３年生は今日で給食終了となります。小学校から９年間食べてきた給食も、今日が最後になります。最後は、３年生の卒業をお祝いしてお赤飯を炊きました。吉野汁には、春らしく桜のかまぼこを散らしています。
飲み物は４種類から選べるセレクトドリンクでした。１番人気はリンゴジュースで、あとはミルクコーヒー、ジョア、お茶の順となりました。 
３年〜卒業式・合同予行／指揮者伴奏者の引継式〜
「委員会では、私たちが分からないことなども、とても丁寧に分かりやすく教えてくださりとても助かりました」 ２年生の学級委員８人がステージにあがり、代表生徒２名が、３年生へ向けたメッセージを伝えます【写真上】 今年も、コロナ禍の影響で、卒業式に１・２年生は出席できません。送る言葉も、紙面での紹介になってしまいます。そのため、本日の合同予行練習が、３年生の卒業式の雰囲気を感じる唯一の機会となります。 「２年のみんな、姿勢がくずれることもなく、とても立派な態度だなー」 合同予行練習のあとには、学校代表の指揮者・伴奏者の引継ぎ式が行われました【写真中】 入退場のときには、２年生から大きな拍手が送られ、ステキなシーンを見ることができました【写真下】 さらに、昨日には、１・２年生各クラスから、３年生向けにビデオメッセージが届けられ、３年生は嬉しそうに見ていました。 【卒業まであと２日・・・】 学習展示会 写真館Vol.2 〜美術科〜
１年生 ⇒ 【私の模様〜美術ファイルの表紙〜】 ２年生 ⇒ 【絵文字】 ３年生 ⇒ 【社会問題を美術で考える】 以上の展示がありました。 【写真中】を見てください。１年生【私の模様〜美術ファイルの表紙〜】では、こんなに色鮮やかで、可愛らしい表紙が並びました。 【写真上】を見てください。２年生は【絵文字】を作成しました。自分の好きな漢字一文字をテーマに、描きます。「この写真の絵は、何の文字かわかりますか？」 そう、『桜』です。よく工夫されていますよね！発想力のステキな生徒が多かったです。 【写真下】を見てください。３年生【社会問題を美術で考える】では、こんな絵がありました。「頭の中にスマホのアプリがいっぱい詰まって悩んでいる様子。何の社会問題をテーマにしているのでしょう?」 正解はSNS問題です。コロナ禍で起こった問題など、昨今の社会問題を見事に絵で表現していました。 |
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令和３年度「児童・生徒の学力向上を図るための調査」のお知らせ