4/17(水)保護者会 学校公開日  18(木)3年生全国学力調査

1年生英語

3校時、1年2組英語の授業です。ALTの先生と道案内の練習をしました。ALTの先生がロボットに生徒の指示で目的の席まで移動。地図を見ながら目的地までの案内の会話練習をしました。生徒は積極的に発言して授業に参加していました。
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12月7日(金)の給食

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♪今日の給食♪
・旨辛マーボー丼
・チンゲンサイのナムル
・牛乳

旨辛のマーボー豆腐に食がすすみ、ごはんが足りなくなるクラス続出でした!

12月6日(木)の給食

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♪今日の給食♪
・五穀ごはん
・サメフライ
・炒り豆腐
・里芋のみそ汁
・牛乳

サメフライは魚が苦手な生徒にも人気があります。
身質はチキンカツに近く、くさみは全くありません♪

12月5日(水)の給食

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♪今日の給食♪
・ホットあんぱん
・カリカリポテトサラダ
・マカロニスープ
・ラフランス
・牛乳

手作りのあんこをはさむホットあんパンは、人気のメニューです。
今日はパンにひとつずつあんこを挟む作業に始まり、サラダのトッピングのじゃがいもを揚げたり、やわらかくむきづらいラフランスを、ひとつずつ手むきしたりと、忙しい献立でした。
給食室のみなさん、ありがとうございました!

12月4日(火)の給食

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♪今日の給食♪
・豚とれんこんのごはん
・ちくわぶ汁
・ゆず入り茶碗蒸し
・牛乳

時々給食に登場する茶碗蒸しですが、今回は冬らしくゆずいりです♪

部活に挑戦第2弾2

 次は会場を教室に移し将棋部と対戦。中学生はなかなか手強かったようです。
 最後は再び体育館。バスケットボール部との勝負。中学生女子、男子チームと交互に対戦しました。先生方も多数出場し熱戦が繰り広げられました。
 企画し参加頂きましたおやじの会の皆さま、ありがとうございました。
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部活に挑戦第2弾1

 12月8日土曜日、おやじの会部活に挑戦第2弾
 土曜授業のあと、まずは体育館で卓球部、バレーボール部と対戦。卓球部はすご技のおやじもいたようです。バレー部の試合はバレー部の勝利に終わったようです。
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1年生女子保健体育

 3校時、1年生女子全クラスは体育館でダンス発表会を行いました。今日まで各クラスで練習を積み重ねてきた成果があらわれた素晴らしい発表会になりました。今日の中から1クラスが学校代表として連合ダンス発表会(1月29日練馬文化センター)に参加します。
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セーフティ教室

 2校時に全校生徒対象にセーフティ教室を実施しました。練馬警察署の方を講師にお迎えし薬物乱用防止についての講演をしていただきました。
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12月3日(月)の給食

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♪今日の献立♪
・練馬スパゲッティ
・コールスロー
・さつまいものトリュフ
・牛乳

今日は練馬区一斉 練馬大根使用給食です。
校内では、練馬大根と青首大根(一般的に食べられている品種です)の展示を行いました。

2年生総合的な学習の時間

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4校時、2年生は「意見文発表会」を行いました。各学級から4名の生徒が鎌倉校外学習や練馬区駅伝大会に参加し学んだことを発表しました。1学期から計画的にすすめ全生徒が発表するようになっています。

1年生社会

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3校時、1年1組は社会科歴史の授業です。学習のねらいは「鎌倉時代末期から室町時代初期にかけての歴史を理解する」です。この時代は皇統が南朝と北朝に分裂抗争があり複雑な時代背景について学んでいます。教員の熱弁に生徒も気合が入っています。

3年生国語

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3年生の国語の授業です。学習のねらいは「和歌に読まれた背景を想像しながら、情景や心情を読み取る」です。班の中で意見交換を行い、作品の情景や心情を読み取っていました。

2年生理科

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2年生理科の授業です。学習のねらいは「動物の分類の仕方を考えよう」です。無せきつい動物を分類し、せきつい動物と比較し考えていました。小グループで話し合い考えを深めています。

2年生社会

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2年生社会科の授業です。学習のねらいは「江戸時代の身分制度を理解しよう」です。本時は、人権の問題についても考えを深めていきます。様々な仕事をして人々の暮らしを支えていたこと、力を合わせ差別と闘っていたことをおさえます。

2年生国語

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2年生の国語授業です。学習のねらいは「助動詞について理解しよう」です。文の成分の順序、照合、種類について具体的な文に即して学んでいます。

受験写真

 3年生は受験写真の撮影を行いました。願書等に張る写真の撮影です。みんな緊張した面持ちで撮影に臨んでいました。
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3年生理科

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1校時、3年生理科の授業です。単元は地球と宇宙、学習のねらいは「地球の地軸の傾きと季節の変化について知る」です。地球の自転・公転を理解しながら、仲間と意見を交換し考えを深めていました。

2年数学

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1校時、2年生数学の授業です。本日から新しいクラスで少人数習熟度別授業が始まりました。学習のねらいは「図形の性質と証明、二等辺三角形の定義を理解しよう」です。一人一人の生徒が集中し取り組めています。

2年生社会

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1校時、2年3組は社会科の授業です。学習のねらいは「身近な環境対策を考えよう。君なら何ができる」です。河川や湖の環境保全について考えを深めていました。一人一人の小さな努力で水質の改善が図られることを理解していました。
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