２校時２年生保健体育「ダンス」の研究授業を行いました。学習内容は「首・胸・腰のアイソレーション、ダウン・アップと基本ステップの復習、リズムダンスの振り付け」に取り組みました。練馬区教育委員会から保健体育専門のアドバイザーを招きご指導をいただきました。学習のねらいを示し、短く的確な説明・指示があり生徒にとって、とても分かりやすい授業であった。また、一人一人の生徒が意欲的に協力し合って取り組めていることに日々の指導が学校全体で丁寧に行われているとお話をいただきました。アドバイザーの先生には、お忙しい中ご指導をいただき誠にありがとうございました。

　第１３回道徳は「よりよい生き方について考える」です。班での話し合いを通して、他者の意見を聞いて自分では思いつかない考えや意見から「生き方」について考えを深めていました。

　第１４回道徳は「スカイツリーにかけた夢」から、仕事で大切なことは、最後まで諦めず、どうすれば造りたいものが実現できるのかを追い求める主人公の言葉から働くことについて考えました。

　７つの専門委員（学級・図書・運動・美化・放送・保健・放送）を決めています。どの学級も一つの委員会に複数名が立候補していました。みんなが協力し取り組めている雰囲気がとても良いです。

　枕の草子（古文）に取り組んでいます。繰り返し音読して古文のリズムを覚えていました。この音読の練習はとても大切です。よく頑張っています。

　「変化と対応」の単元に入り、関数（かんすう）に取り組んでいます。しっかり理解できるよう丁寧に授業を進めています。

　学習内容は「応急手当の基本」を理解しています。３月に練馬消防署員の方から「ＡＥＤの使い方と心肺蘇生法」についての講習会（実習）を予定しています。心停止の可能性がある方を発見したら、できるだけ早く119番通報を行い、できるだけ早く心肺蘇生を実施しAEDを用いて電気ショックを行い、できるだけ早く医療機関で処置をすることが、大切な命を救うことにつながることを理解しました。

　合唱祭課題曲「大地讃頌」に取り組んでいます。歌詞もしっかり覚え仕上がってきました。まもなく自由曲の練習に入れそうです。見ていて生徒が主体的に取り組んでいます。よく頑張っています。

　第１２回道徳授業は「よりよい生活習慣を実践するために、大切なことは何かについて考える」です。班での話し合いでは、他者の意見を聞いて自分では思いつかない考え方や意見を大切にしていこうとする気持ちがワークシートに記入されています。

　第１４回の道徳授業です。課題は「働くことの意味について考える」です。夏休みに実施しました職場体験をもとに改めて働くことについて考えを深めました。

　第１８回道徳授業の内容は「自分たちの社会をよりよくしていくために、大切な考え方とは何か」について班で意見交換しながら考えを深めました。

　学習のねらいは「乗り換えのある乗り物での行き方を尋ねる・教えることができるようになろう」です。会話表現を丁寧に取り組んでいます。

　学習のねらいは「他己紹介をしてみよう」です。友人や家族の紹介を行っていました。全員の生徒が「原稿なし」で学級全体を見て発表している姿にとても感心しました。ジェスチャーを入れながら、オリジナルティのある内容も素晴らしいです。とても立派です。

　本日の内容は「英文のことわざ５文について理解しよう」です。受験前の生徒たちが共感した、ことわざは「夜明け前が一番暗い」でした。この気持ちよく理解できます。がんばれ３年生！

　それぞれの生徒に応じた課題学習に挑んでいます。よく頑張っています。

　学習内容は「学校評価（授業評価）」と「エコライフチェック」を行っています。学校評価（授業評価）につきましては、全学年の集計後に学校だよりでお伝えします。

　１０月２９日（火）に２年生校外学習は鎌倉方面で実施されます。本時のねらいは「班で相談しながらコースづくりを決定しよう」です。みんなで話し合いをしながら協力し取り組めています。

　２校時３年２組は理科の授業です。学習課題は「地球以外の太陽系の惑星で生命が存在できる可能性のある天体はどの惑星であるか知らべてみよう」です。
　「自分で調べた惑星について、他の人に伝える」活動をおこないました。本時は東京都中学校理科研究会（学習・評価委員会）の検証授業として実施されました。

　５校時２年３組は理科の授業です。単元名「動物の生活と生物の変遷」今日のねらいは「目のつくりとはたらきについて理解する」です。ICT機器を効果的に活用し授業を進め生徒たちは理解を深めていました。この授業は指導教諭による模範従業として校外からも参観者が来校し、また校内研修会として校内の先生方も参観しました。

　学習のねらいは「誰なのかを説明できるようなろう」です。友達を紹介するときに相手に正しく伝わるよう考えながら会話練習を行っています。