男子の体育は「サッカー」のミニゲームに取り組んでいます。みんなで協力し楽しくゲームに取り組んでいます。

　第５回都立の模擬問題に取り組んでいます。高い集中力で問題に挑んでいます。入試まであと２日です。しっかり体調を整え自信をもって当日を迎えましょう。

　テストの問題の解説を聞き、間違っていた問いのやり直しを行います。

　テスト返却と解説を行っています。間違っていた個所のやり直しを丁寧に行います。

　２月２１日（金）都立高校の学力検査に基づく選抜（第一次募集・分割前期募集）に向けて、過去の都立入試問題に取り組んでいます。すでに進路を決定している生徒もいますが学年が団結し都立入試に向けて取り組んでいます。よく頑張っています。

　篆刻に取り組んでいます。石材を彫るのに印刀とやすりを使用し形を整えています。とても高い集中力で取り組んでいます。

　学習のねらいは「消費者の権利と責任を考える」です。教科書の事例を検討し考えを深めています。

　学習のねらいは「敬語、丁寧語、謙譲語、美化語を理解しよう」です。集中し学習に取り組んでいます。

　１年生の学習内容がほぼ終了し、本時は「過去形の復習」に取り組んでいます。２学級３展開の少人数習熟度別授業で集中し学習しています。

　一人一人の生徒がお気に入りの柄でたっぷり入る横マチつきエコバッグを制作しました。最近ではレジ袋が有料になりエコバッグを持って出かけるようになりました。カバンにエコバッグを入れておくといざというときでも安心です。本時はエコバッグの自己評価をそれぞれ行っていました。みんな上手に制作しました。よく頑張りました。　

　手塚治虫著「この小さな地球の上で」に取り組んでいます。本時は「学びの道しるべをまとめる」学習です。教科書を読みなおし筆者の思いや考え方が強く感じられることばを選び考えをまとめいます。

　３年間の学習内容が終了し総復習に取り組んでいます。空席が目立ちますが受検や出願手続きの関係で高校に出かけています。

　２年生の学習内容はほぼ終了し、本時は「確率の復習」を行っています。とても高い集中力で取り組んでいました。

　学習内容は「火山が生み出された鉱物」について理解しようです。鉱物はマグマが冷えて固まったもので無色鉱物と有色鉱物があることを学んでいます。集中し取り組めています。

　物質の状態変化のまとめを行っています。実験で分かった、固体・液体・気体の物質の変化や融点と沸点について復習問題を解きながら理解を深めていました。一人一人集中し取り組めています。

　２年生は２・３校時に総合的な学習の時間で国際理解教育を行いました。講師は、元青年海外青年協力隊員（写真家）の関健作様をお招きし、ブータンでの教育活動、文化や生活習慣についてお話をしていただき、他者理解と相手を尊重することの大切さを学ぶことができました。

　２校時３年１組は音楽の授業です。今日のねらいは「混声合唱の表現を磨こう」
　指揮と伴奏をつけ課題曲「大地讃頌」と自由曲「いつもでも」の練習をしました。
　今から合唱祭が楽しみです。

　午前中１，２年生は体育の授業で「ＳＡＱトレーニング」を行っています。講師は日本ＳＡＱ協会認定インストラクターの方を招き指導していただいています。Speed(重心移動の速さ）、Agility（運動時の身体をコントロールする能力）、Quickness（刺激に反応して早く動き出す能力）の身のこなしの速さを高めるスピードトレーニングシステムです。ジュニア期に必要な運動を実践的に学んでいます。写真はウォーミングアップを兼ねて柔軟性を高める運動を実践しています。明日は３年生がトレーニングを行います。

　５校時２年１，２組は英語の少人数授業。Welcome To Tokyo Basicを教材に「買い物をするときに、欲しいものを伝える」の学習をしました。
　授業の後半では、ペアでスキットつくり練習後、発表をしました。

　２年生の学習内容も終わり「２年生の復習問題」を行っています。一人一人の生徒が集中し取り組んでいます。よく頑張っています。