３年男子→３年女子→２年男子→２年女子→１年男子→１年女子の順で行進しました。
先頭の体育委員をリーダーとして、縦と横の列をそろえて、美しい行進をしました。
観客席から、たくさんの拍手をいただきました。

吹奏楽部のすばらしい生の演奏により、気持ちが高揚しました。
入場行進では、全員が胸を張り、しっかりと前を向いて堂々と行進しました。
男子の旗手が持っている旗は、クラスが作成した応援旗です。

５月２６日（土）
運動会日和の天気で、第５９回運動会が開催されました。
テーマは「雲外蒼天」（試練を乗り越えていき、努力して乗り超えれば快い青空が望めるという意味）です。限られた時間で練習を積んできた成果を発表する最高の場となりました。入場行進から、全力でのぞみました。勝敗だけにこだわらず競技と応援が一体となり、すばらしい一日となりました。
早朝より、ご来賓の皆様、地域、保護者の皆様が２０００名ほどご来校いただきました。生徒たちの成長の様子をご覧いただきましたことに、心より感謝申し上げます。

　　
　　５がつ２６日（土）＜今日の給食＞
　　
　　　　運動会のためお弁当給食です。

　　　・豚キムチ丼　　・ゆでスナップエンドウ
　　　・冷凍ミカン　　・牛乳

５月２５日（金）
電流の性質を学習しています。
直列回路・並列回路を流れる電流について、前回は回路の点A〜点Gまでの各点の電流の大きさを調べました。今日の目標は、直列回路、並列回路に流れる電流の特性について理解するです。
班で、実験データをもとに、じっくりと時間をかけて考えました。深く考えるシンキングタイムです。図面を書いて、文章でわかりやすく説明をできるようにしました。
とてもわかりやすい図や説明があり、よく考えて学習していました。
自分で考えて、まとめて発表することにより、しっかりと頭に入りました。
答えがなかなか見えず、深く考えることのできた楽しい授業でした。

５月２５日（金）
明日に運動会をひかえた朝１番の授業です。
元気よく「グッドモーニング」のあいさつから始まりました。
まずは、単語の小テスト１０問です。しっかりと予習・復習をしてきました。
リーディングやビンゴでは、先生の発音について大きな声がよく出ていました。
今日のメインは、be going to 　〜する予定です。（未来形）
中には、I am going to study English tomorrow.と答えている頼もしい人もいました。
そして、Are you going to watch　( 　）next sunday?を使って、友だち１０人と話すです。（　　　）にテレビの番組を入れて、次から次へと話し手を変えてペアワークを進めていました。とても楽しく英会話を学習していました。

　　５月２４日（木）＜今日の給食＞


　　　・柳川風丼　　　　・白菜とちくわのごまあえ
　　　・野菜椀　　　　　・牛乳

　　５月２３日（水）＜今日の給食＞


　　　・ジャージャー麺　　　・中華スープ
　　　・牛乳

　　　５月２２日（火）＜今日の給食＞



　　　　・ハヤシライス　　　　　　　・フレンチサラダ
　　　　・フルーツポンチ　　　　　　・牛乳

５月２４日（木）
理科室で実験を行いました。
実験の目的は、だ液をデンプンに加えて、デンプンの麦芽糖などに変化することをヨウ素液、ベネジクト液を使って調べるです。
事前学習で、実験の目的・方法などの基礎知識を十分に学び、班員で協力し生徒が主体的に進めた授業でした。全員が安全のために保護メガネをつけて、実験の結果をまとめていました。

障がい物走と３年男子の１５００ｍ走の様子です。
その後もプログラム順位に沿って演技を行いましたが、昼になり、雨が降り出しました。
一部カットしながらも、午前中には予行練習が終了しました。午後は、各係で反省をもとに活動を行います。そして、準備をしっかりと行います。
晴れの運動会を楽しみにしてください。

グランドのトラックを１周半行進をして、センターから正面へ入場しました。一番先頭は、生徒会役員が校旗を持っています。
開会式は全て、生徒が運営しています。準備体操が終わると、女子の１００ｍ走から始まります。練習とはいえ、全力で走りました。また、係の生徒も責任を持って本番と同じように活躍しました。

５月２３日（水）曇りのち雨
本番と同じ８：５０に入場行進が始まりました。
先頭が持っているのは、今日は棒だけですが、本番では各クラスカラーの旗と応援旗がずらりと並びます。吹奏楽部の高らかなファンファーレと行進曲のすばらしい音楽に足並みも軽く、３年生男子が胸を張ってしっかりと腕を振って入場が始まりました。続いて３年女子・２年男子・２年女子・１年男子・１年女子の順に行進します。
８：３０が開門です。ぜひ、堂々とした入場行進からご覧ください。

午後の部には、「大むかで」がまっています。ダイナミックな競走がみられるでしょう！

たくましい３年生です。どんなドラマが待っているのでしょうか！

蛇の皮むきも全級リレーも熱く燃えています。

２年生の紹介です。

１年生のクラス旗の紹介です。
中学校で初めての運動会がとても楽しみです。

運動会クラスの応援旗が完成しました。
１年生から紹介します。

５月２２日（火）
聞き上手・話し上手になるために、グループに分かれてスピーチを行い、聞き方・話し方の技を学ぶ学習をしました。
話し手は、以下の２つの方法でスピーチする。
１，原稿を「棒読み」にするように話す。表情は変えず、身体は動かさない。誰とも目を合わさない。
２，大きな声でゆっくり話す。話の内容によってところどころ速さを変えたり、物取り方を工夫して変化をつける。聞き手となるべく目を合わせながら表情豊かに話す。
聞き手は、以下の２つの方法で聞く。
１，表情を変えない。話し手とは目を合わせないで、片手で頬づえをついたりしながら
黙って聞く。
２，話し手の目を見つめて、にっこり笑ったり、身を乗り出したりしながら聞く。
「えー」「そうなんだ」などと声を出したりつぶやいたりして聞く。
（気づいたこと）
・相手の態度によっては、聞き手は嫌な気になる。
・棒読みだと伝わらない。
・髪の毛を触りながら話していると、聞く気がなくなることがある。
・手を動かしながら話すと、聞き手も共感できる。
・大きな声でゆっくり話すと、何を言っているのか主旨がはっきりとわかる。
・集中して聞ける。
とても活発な意見交換がありました。
これからも、聞き手の気持ち、話し手の気持ちになってスピーチしてみましょう。
次回は、スピーチの原稿を自分で考えます。テーマは、大切な物、大切な人です。
さあ、どんなスピーチになるのか楽しみです。