R4　第３回校内研究授業

第３回校内研究授業は、９月２１日（水）６年生「角柱と円柱の体積」で行われました。全員が「できる」「わかる」を目指して、習熟度のコース別に教材や進め方を計画しています。

授業のはじめに「トレーニングタイム」を継続して行っています。時間を計って集中する時間を作ることで、算数にぐっと入り込むことができます。計算の苦手感やつまずきを減らすことにつながります。

公式など、思い出せないものがあるとつまずいてしまい、解決することが難しくなってしまいます。はじめにみんなで確認することで、最後まで自分で解決しようと解き進めていくことができます。