難聴学級の学校日記

7 「陰の主役」 記事画像1  夏の甲子園、長野県大会の優勝を果たした松商学園の松宗監督が称えたのは、レギュラーではなくアルプススタンドの3年生でした。「...  [2026年9月7日up!]
6 「補聴器を新調する2」 記事画像1  補聴器を新しくしてから、妻はご機嫌です。「聞きたいと思ってた低い音が聞こえるようになったから!」と、毎日楽しそうに音楽を聴...  [2026年9月7日up!]
5 「ローテーション」 記事画像1  今年の夏、ワールドカップの裏では、バレーボール日本代表が国際大会で大活躍していました。バレーボールの面白いところは、サーブ...  [2026年9月4日up!]
4 「補聴器を新調する1」 記事画像1  最近、妻が補聴器を新しくしました。前回の補聴器選びの時は、「人生で一度は耳穴式を試したい!」と妻。私的には「耳穴式ではパワ...  [2026年9月4日up!]
3 「パス」(難聴学級より) 記事画像1  世界中が熱狂しているワールドカップの真っ最中です。サッカーに限らず、スポーツでは味方にボールをパスするとき、状況に応じてあ...  [2026年7月11日up!]
2 「対等な関係」(難聴学級より) 記事画像1  難聴学級のコラムが休止していた間の一番の大きな変化は、息子が結婚して家を出ていったことでした。それまでは、私と息子が聞こえ...  [2026年7月10日up!]
1 みんなに届く言葉、つながる心。 記事画像1 〜難聴学級の「情報保障」の取り組み〜  開進二中では、すべての生徒が安心して学校生活を送り、同じように情報を共有できるよう、...  [2026年7月6日up!]

難聴学級

学級概要

1. 学級名 練馬区立開進第二中学校
難聴学級
2. 学級数 1学級
3. 通級形態 校内・校外通級

教育目標

  • 聴覚障害により学習や生活への適応に不安を抱える生徒に対し、障害認識を促すとともに保有聴力を活用しながらコミュニケーション能力の伸長を図ることにより、生徒が意欲的・主体的に取り組み、その能力や適性が十分発揮できるように指導・支援する

指導の重点

  • 個の実態やニーズに応じた個別指導
  • 生徒同士が学び合うグループ指導
  • 生徒が安心して生活できる環境作り
  • 在籍学級、家庭や関係機関との連携

沿革

昭和 46年4月 難聴学級開設
  46年10月 開級式
  49年4月 新校舎第三期新築、3教室完成
  53年4月 校外通級制移行。
現在校内・外通級
令和  6年7月 個別指導室完成(4教室)

生徒数

   1年
 校内
 1年
 校外
 2年
 校内
 2年
 校外
 3年
 校内
 3年
 校外
 計
 1  0  1  2  1  0  5
 3  2  2  0  2  2  11
 4  2  3  2  3  2  16
・校内:校内通級生、校外:校外通級生
・他区市(中野区、板橋区)からの通級生徒3名

難聴学級 要覧画像

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練馬区立開進第二中学校難聴学級

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