５年生の道徳の授業の様子です。２学期になり、１学期の頃に比べて、ずいぶん発言する子供が増えてきました。学級で、必ず一日に一人１回〜２回は発言しようとめあてを立てて取り組んでいるようです。そうしたスモールステップでの取組が、徐々に成果となって表れているようです。
　今回の授業は、公園でキャッチボールをしている中学生と、キャッチボールは別の場所でしてほしいと言うおじさんのそれぞれの主張について、自分はどう思うのか考えさせました。
　個人で考えた後、グループで話し合うようにすると、どのグループでも活発に話し合いが進められていました。最後に全体に向けて発表する際には、実生活での経験に結び付けた意見や様々な考えが発言され、話合いがとても盛り上がりました。