夏休みが始まり、２４日（月）から学力補充教室がスタートしました。２４日（月）から３１日（月）までの期間に、学年で３〜４日間実施します。短い時間ではありますが、１学期の学習の振り返りなどにじっくり取り組んでいます。夏休み後半には、低学年を対象に地域未来塾を実施します。こちらにも是非申し込みいただき、学力アップの夏にしていきましょう！

２４日（月）から夏休みの水泳指導が始まりました。夏休み中に１５日間設定されています。高学年、中学年、低学年と２学年合同で実施します。初日の２４日も各回とも１００名を超える参加があり大賑わいでした。夏休みの水泳指導は泳力を伸ばすチャンスです。たくさんの教員や補助員が子どもたちの指導にあたります。１日でもたくさん参加してくれることを願っています。
初日の２４日、水泳カードの印漏れや忘れ物で参加できなかった児童がいました。また、忘れ物がかなりありました。記名があれば連絡できます。靴も同じようなものが多く、必ず記名をお願いします。カードの印など保護者の皆様の確認をお願いいたします。

７月２１日（金）から４２日間の夏休みが始まりました。夏休み初日の２１日は、２４日から始まる夏休みの水泳指導と学力補充教室の準備に取り組みました。２１日から校舎内の水道管入替工事が本格化し、児童の通路の確保など時間をかけて確認しました。また、石神井警察の方々に来校していただき、学校内に不審者が立ち入った場合の対処方法を、説明と実技を含め、教職員全員で学びました。

２０日（木）、１学期の終業式をおこないました。校長からは、１学期みんなよくがんばったこと。１学期のまとめとして渡されるあゆみ、「もう少し」についたところが１番大事。何ができなかったかをしっかり考え、夏休みの間にできるようにチャレンジしてほしいと話しました。また、４２日間の夏休み、夏休みにしかできないことにチャレンジし、夏休みに１番がんばったこと、これが自分の夏休みナンバー１だということを９月になったら教えてほしいと話しました。生活指導からは、「青＝水」「赤＝火」「黄色＝注意」「黒＝不審者」といった色を使った話をもとに「いのち」についての話がありました。４２日間の夏休みが、子どもたちにとって楽しく充実したものであるとともに、９月に元気に会えることを心より願っています。

１１日（火）、３年生は、石神井警察のスクールサポーターを講師にお招きし、セーフティ教室を実施しました。今回は、夏休みを前に、知らない人に声をかけられた時の対処法を学びました。学校では、毎年必ず学年ごとにセーフティ教室を実施しています。子どもたちにも「いかのおすし」はしっかりと定着しています。「いかのおすし」とは、知らない人について「いか」ない・知らない人の車には「の」らない・「お」おごえでさけぶ・「す」ぐににげる・近くの大人に「し」らせる、の頭の文字を合わせたものです。ＤＶＤを見ながら、自分ならどうしたらいいかを考えることができた１時間でした。

１０日（月）、６年生は恒例の「サバめし」に挑戦しました。これは理科の学習「物の燃え方」のまとめでおこなっているものです。「サバめし」とは「サバイバルめしたき」の略です。アルミ缶を２つ使い、１つにはお米と水を。もう１つには口をいくつか開け、かまどのかわりとして使います。マッチから燃料であるパルプに火をつけ、空気をうまく取り入れながらごはんを炊くというものです。うまく火がつけられた子、なかなか火がつかず、ほとんど炊けていない子、悪戦苦闘の子どもたちでした。秋の移動教室では、飯ごう炊さんに挑戦しようかと考えています。

８日の土曜授業、１年生は生活科の学習でシャボン玉作りに挑戦しました。家から持ち寄ったシャボン液、ストローやハンガーなどで作った道具を使って、シャボン玉作りに挑戦。保護者の方々のサポートもあり、大きなシャボン玉も見事にできていました。風にゆられ、キラキラ輝くシャボン玉。夏休みにご家族でも是非やってみてくださいね。

５日（水）の児童集会は七夕集会でした。集会委員会の子どもたちが準備をして進めました。まずは、プレゼンテーションを使って、七夕の起源を紹介しました。次に、七夕に関する３択クイズ。正解に歓声があがり盛り上がりました。最後は全員で七夕の歌を歌いました。集会には、本校の複籍である大泉特別支援学校の１年生も参加し楽しみました。

４年生の社会科見学、午後からは「そなエリア東京」です。有明駅の前にある防災施設です。南関東で災害が発生した時に、対策本部が置かれる、いわば東京の災害対策の中心施設なのです。普段は、子どもたちの防災体験や行政機関の視察などに使われています。子どもたちは１人１台タブレットを渡され体験がスタートします。設定は１２月の夕方６時、映画館からの帰りのエレベーターの中で地震が発生。７２時間生き残るためにどうしたらいいかをクイズ形式で考えていくというものです。エレベーターを降りると被災した町並みが現れ、子どもたちはタブレットの指示に従い進みます。なかなかリアルな設定にびっくり。その後は、避難所の実物や防災グッズ、防災関係の展示など、自分の生命と向き合う大切な体験をすることができました。

４日（火）、４年生は社会科見学を実施しました。今回の見学は、中央防波堤と「そなエリア東京」です。中央防波堤は、４年生がここまで取り組んできたゴミの学習のまとめ、ゴミの最終処分場です。４年生はこれまで、清掃局の方々に来ていただきゴミの分別などを学びました。また、練馬清掃工場を見学し、ゴミがどう処理されているかを自分の目で見ることができました。今回の見学では、清掃工場で焼却された灰や不燃物がどう処理されるかを学習します。中央防波堤の最終処分場はあと５０年でいっぱいになってしまうと言われています。そのために、ゴミをできるだけ出さないこと、分別し資源として再利用することが、どれだけ大切かを実感する見学でした。

３日（月）の給食にゆでとうもろこしが出ました。このトウモロコシの皮むきを２年生に手伝ってもらいました。トウモロコシがどんな風になっているか実物を見せ、班に分かれて皮むきに挑戦しました。皮をむき、ヒゲを取り、１人２〜３本のトウモロコシと格闘しました。給食で出たゆでとうもろこしは、とても甘くて旬の味を満喫することができました。体験することで、子どもの心に届くものは何倍も濃いものになります。これも食育の大切なポイントだと実感しました。

３０日（金）、３年生は総合的な学習の時間で大泉図書館を見学しました。図書館は身近で、今まで何気なく利用していた施設ですが、子どもの本だけでも５９０００冊もあることや、ＣＤも借りられることなど、新しい発見や初めて知ることなどたくさんありました。