定期テストまで、あと４日。

勉強は順調に進んでますか？

テスト前日に、あわてて提出物をまとめてやる。
↓
なかなか終わらなくて、睡眠時間が減る。
↓
寝不足で集中力があがらず、テストでミス連発。
こんな悪循環はよくありません。

遅くても日曜日には課題が終わって、前日の月曜日には直前の総復習ができるように、準備しておきましょう。

木曜日放課後、３年生の教室では、勉強会が行われました。
自主的に教室に集まって、１時間ちょっと勉強して帰る。そんな生徒が１３人。

終わりの時間に気づかないほどの集中力。
さすが３年生、そんな光景でした。

「『あ〜生きててよかった』と感じるのはどんな時かな？」
担任の先生の声に、生徒たちは考えます。

「野球をやっていて、初めてデットボールが当たったとき」。
「寝ているとき、高いところから落ちている夢をみたとき」。
「小学生のとき、のどに氷がつまって、それがとれたとき」。

２年生、本日の道徳のテーマは、「命が生まれるそのときに」

生命の誕生について描かれた詩、出産の現場を追う写真家の文章。これらを通して，命の崇高さや偶然性について考える時間です。

教科書を読む前に、クイズで４択問題が何問か出せれ、正解し続けた生徒だけ最後まで立っておけます(写真上)。

「胎児がおなかのなかでやっていることは」
「平均の出産時間は？」

「えー？そんなに！」。正解発表に生徒から驚きの声があがります。

「本当に想像を絶するくらいの親の想いを受けて、君たちは生まれてきているんだよ」。生徒たちにとって、普段はなかなか考えることがないであろう「命について」考える貴重な時間になったようでした。

ふと廊下を歩いていると、
３年生のクラスに、小さな笹の木が見えました。

「あっ、今日は七夕だ！」

どんな願い事があるのかなー。

『ＩＱ３００になりますように』
『頭よくなりますように』
『志望校に受かりますように』
『５教科で５００点満点とれますように』
『漢検、英検に受かりますように』
『英語苦手、苦手分野を残りなく克服できますように』

やはり受験生。勉強に関わる願い事が圧倒的に多かったです。

『コロナが早く収まりますように』⇒時代を反映します。切に願います。
『足と身長が伸びますように』⇒ まだまだ成長期。
『部活の大会で悔いなく終われますように』⇒３年生全員悔いなく終わってほしいですね。

『１日７時間睡眠』『メリハリをつける』のような、目標的な願いもありました。

みんなの願い。努力で叶えるものは、努力で叶えていきましょう。
今日は星が見えるのかなー。上を向いて歩いて帰ります。

【写真は明日アップ予定です】

１年生では、総合的な学習の時間に１クラスずつ難聴学級の先生を講師にお迎えして、「きこえ」の学習を行っています。
　授業の初めに、校内巡りで難聴学級を訪れた時に気が付いたことを先生に聞かれると「壁に穴が開いていた」「二重窓だった」「床がコルクだった」などの発言があり、細かい点までしっかり見ているなと感心しました。難聴学級の教室は聴こえやすい環境を作るために工夫されていることが理解できました。
　次に、耳の仕組みを学習し、実際に低い音から高い音までクラス全員で聞きました。４０００Ｈｚまではみんな聞こえましたが、その日８０００Ｈｚを聞くことができた人はいませんでした。それだけ、普段から大きな雑音やヘッドホンの音に慣れてしまっている人が多くなっているということです。これ以上、聞こえなくならないように耳は大事にしましょう！
　その後、実際に難聴生の皆さんがどのように聞こえているのか、「落語」と「歌」で体験しましたが、私たちにはよく聞き取れませんでした。難聴生たちは、少しでも聞き取りやすくするために、補聴器や人工内耳を付けています。とても高くて壊れやすいものだそうです。これを付けたからと言ってはっきり聞こえるようになるわけではなく、話し手の口の形から読み取っているそうです。実際に補聴器を付けて体験した生徒は、周囲の生徒の話し声がうるさくて先生の声が聞こえなかったと言っていました。
　最後に難聴学級の先生から大切なお話がありました。それは、難聴生の皆さんとお話をするときは、「近くでうるさくしない」「正面から口を見せて話す」「手、紙、地面、空中に書く」「正しい発音に置き換えて聞く、口まねをしない」ということです。みんなが温かい心で接することが大切ですね。
　生徒たちは、まじめに授業を受け、分かったことなどをワークシートにしっかり記入していました。感想や質問は宿題になってしまいましたが、どんなことを書いてきてくれるのか楽しみです。　

続々と、１年生の入部届が、部活顧問の元に届いています。
「今年は、〇〇部の希望者多いなー」。そんな声も職員室で聞こえてきます。

２週間の仮入部期間も今日で終わり。来週月曜日まで入部届を受け付けます。部活に入ろうと思っていて、まだ決めきれていない人は、週末に家族と相談して決めましょう。

昨年度より、運動部への仮入部が盛況のようです。どこも毎回１０人以上。野球、バスケット、バドミントン部は、２０人を超えてました。自粛期間に運動不足だったからでしょうか。「親に運動部に入ってほしいと言われたから」という生徒もいました。

部活によっては、３年生と部活できる時間もあとわずか。「先輩」から様々なことを学んでいきましょう。

来週火曜日から、定期テスト１週間前にて、部活動停止期間になります。

”Hello. I'm 〜. I'm going to talk about 〜.”

臨時休業中に『行きたい国、興味のある国』について、英作文の課題が出されました。昨日今日、その原稿を元に、３年生がスピーチテストをしていました。各自で用意した名所や名物グルメなどの写真・絵を見せながら。

昨年度のスピーチ発表は、教室にてクラスメイトの前で行っていました。他の生徒の良いところを見れる機会なのですが、残念ながら今年はできません。

１時間以上窓をあけ十分に換気した少人数教室、アルコール消毒した教卓の後ろに立って。ソーシャルディスタンスを十分にとったうえ、ＡＬＴと英語科教員の方へ向かってスピーチです。もちろん、生徒も教員もマスクを着けたまま。

発表で多かった国は、アメリカ合衆国、イタリア、オーストラリア。「サッカーをやっているからブラジルで本場のサッカーをみてみたい」。わかりやすい理由で興味のある国についてスピーチ出来ていた生徒もいました。マチュピチュ・エアーズロックなど、世界遺産を見たいという生徒もいました。

世界にはたくさんの素敵な場所があります。「安全な状況になって、いろんな国に行ってほしいなー」。英語科教員がつぶやいてました。

２つの部活の仮入部体験をお伝えします

【電算部】
アニメーション映像を作成できる部活で、パソコン室で活動します。まず、新入生は１人１台パソコンの前に座ります。昨年度、学習発表会にて発表されたアニメーション映像を見ます。続いて、実際に生徒が描いたイラスト映像(写真下)を使って、パソコンでの色塗り作業を教えてもらっていました。「おぉー。こんなことできるようになるんだー」。

【英語部】
まずは自己紹介。”My name is 〜. I'm from 〜 elementary school.”１年生も授業で習った英語を使って、表現しています。絵を見て英単語をあてるゲームなど、Activityを行いました。英単語しりとりは、チーム対抗戦で、制限時間内でいくつ書けるかを勝負。「あれ？あの単語、スペル何だっけ？」。慌てながら、楽しんでやっていました。(写真上)

翌週。ＡＬＴが来てくれました。ソーシャルディスタンスをとって、一緒に「英語を話しながら」ＵＮＯをします。そのあとは、テーマ「七夕」について、会話をしていました。笑顔で話す１年生もいました。

先日(６/５)、校内に咲く向日葵について、記事をアップしました。

すると、記事を読んだ、昨年度まで開二中にいらした先生から連絡が！

「あの写真のヒマワリ。東日本大震災のあと、修学旅行で行った宮城・石巻でもらってきた種から成長したヒマワリですよ。災害を乗り越えて生き抜いた『ど根性ひまわり』です」とのこと。

日々成長中。１Ｆ教室の天井まで届くほどになっています。
一番上の写真、１年生２人に並んでもらいました。推定３ｍ。見上げるほどの高さです。

「大きいなー」。

今から２０年以上前のこと。

視力検査に使われる検査用紙は紙だったと記憶しています。
「右！」「左！」「上！」「下！」。ランドルト管の穴の開いている箇所をいったものです。紙なので、前年と同じ。なかには、覚えているツワモノもいました。

時代変わって令和の視力検査。本日開進第二中では、写真中のような器具を使って測定しました。

「右！」。生徒が答えた方向のリモコンボタンを教員が押すと、新たなランドルト管が出てきます。２回正解がでると、0.3→0.7→1.0 と進んでいき、総合評価Ａ〜Ｄがでます。パターンがないので、覚えることはできません。より正確な視力が測れます。

「よしっ、全部見えた」「去年まで見えていたのに」。生徒の反応も様々。身長と体重も測って、身体計測は終わりました。ゲームのやりすぎ？スマホの見過ぎ？視力下がっていた生徒がいたのが気になりました。

本日も３つの部活の仮入部風景です。

【バドミントン部女子】
広い体育館に、大きく輪になります。その中心に立って、シャトルを打ち合う３年生２人。「１回、２回、」。数えながら先輩の姿を見つめる１年生。打ち終わったあとには、拍手が起こりました。続いて、１年生１人に、上級生１人がついて、ラケットの持ち方、構え方を教えてました(写真上)。「ラケットは練習以外では振らない。後ろに人がいたら危ないから」。ラケットを渡すときに、大切な説明を受けていました。

【ソフトテニス部】
先輩がトスしたボールの軌道に合わせて、順番にラケットを振る１年生たち。打ったボールがネットに引っかかってしまったり、思わぬ方向へ飛んで行ってしまいます。ボール集めのとき、ダッシュでボールを拾っている姿が、印象的でした(写真中)。

【サッカー部】
ソーシャルディスタンスを十分にとり、５〜６人の少人数グループに分かれてボール回しをしていました。グループのなかで守備と攻撃に分かれます。必死に先輩を抜こうとするも、ボールを取られてしまい残念な表情をする１年生も。３年生が３人なので、レギュラーに２年生も多くいます。そのレギュラーに入ってくる１年生がいるのか、楽しみです(写真下)。

「全校朝礼」と「生徒朝礼」
開二中には２種類の朝礼があります。

先日の保護者会で配られた年間行事をご覧ください。
各月１回、両方の朝礼が行われます。

「全校朝礼」は、いわゆる朝礼。校長先生のお話や表彰等が行われます。
「生徒朝礼」は、生徒会役員が主体となって行われる朝礼です。

各委員会委員長による報告・連絡があり、
生徒会役員が選んだ「今月の言葉」が伝えられます。

例年だとどちらの朝礼も体育館で行われますが、今はできません。本日は放送により「生徒朝礼」が行われました。

しっかり換気をした放送室へ、生徒会役員と各委員会委員長がひとりずつ入室。それぞれの委員会の目標などを話しました。

14:45〜

本年度は例年と異なり、全体会は放送によって行われました。

校長からは、感染防止や授業時数の確保を踏まえた今後の予定や、今年度の学校経営計画についての説明が行われました。

続いて、教務主任より、今年度の行事予定や、教育課程についての説明が行われました。また、部活動担当より今年度の部活動について説明があり、１年生の保護者へ向け「親子で相談して、３年間続けられる部活を選択してください」とメッセージが送られました。

15:05〜

１・２年生は各教室で、３年生は体育館で、クラスごとの保護者会です。

保護者のみなさんが、クラスで自己紹介するなかで、
「臨時休業中に、子供が昼夜逆転しちゃいました」
「受験生なのに、のんびりしていて、困っています」
「子どもが反抗期。ずっと家にいたので、親子でギクシャクしてしまいました」と悩みを話される保護者も。その声を聞き、「うちも同じです」とうなずきながら聞いていた保護者もいました。

３年生の担任からは、「進路について親子で話し合ってもらいたい」「提出物の遅れが気になります。進路関係の書類は、少しでも遅れたらアウトです」と、保護者へ話がありました。

16:00〜　PTA役員会が行われ、PTAの組織が決まりました。

お忙しい中、またこの暑さの中、ご来校いただきありがとうございました。
これからも、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

「このジャガイモ、だれだれの顔に見えるー」。
嬉しそうな顔で、収穫したジャガイモを手に取ってみせる１年生。

今日は農部の仮入部体験を見てきました。

部にある長靴と軍手を着けて、準備万端！
さあ、畑へ出発です！

「向こうに見えるのはキウイの木です。これはナスです」。畑にある作物について、外部指導員の先生の説明を受ける１年生。「例年は、みんなと一緒に種を撒きます。でも、今年はできなかったので、大人たちで撒きました」と話は続きます。

続いて収穫体験です。

バラバラに畑に散らばって、ジャガイモを収穫します。
雨上がりの畑。少し湿った土をかき分けて探しています。

「もうここには埋まってないです」。そんな１年生の声に、「よく探してみて。残っていると畑に良くないんだよ」と３年生が優しくアドバイスしてあげてました。

広い畑を持っていて、農業が体験できる部活。都内では珍しいです！
自分たちで収穫して食べた野菜の味は格別です！
そんな貴重な体験をしたい１年生は、ぜひ農部へ。

仮入部の様子。
本日は３つの部活を紹介します。

【茶道部】
静寂につつまれた、セミナーハウス２階の和室。
７人の１年生が、正座して、お茶を入れている先輩の姿を見ています。
続いて、外部指導員の先生に教えていただき、お茶をたてる練習をしてみます。今は残念ながら飲むことはできませんが、もう少しすれば、自分がたてたお茶や、仲間がたてたお茶。飲むことができますよ。きっと格別な味のことでしょう。(写真上)

【女子バスケットボール部】
体育館に、２０人近い１年生が集まりました。先輩たちのお手本を見ながら、体の周囲や、足の下などを、ボール回ししてみます。これがなかなか難しい。先輩たちのように素早く回すことはできません。いつも、元気な声を出しているバスケットボール部！明るい先輩たちが待っています。(写真中)

【吹奏楽部】
まずは、音楽室で、昨年度の演奏会の映像を見ます。真剣なまなざしで、見ています。続いて、楽器ごとに分かれて、先輩が指の使い方を教えてくれました。実際に吹くことはできませんが、小学校では使ったことない楽器にふれる貴重な経験となりました。(写真下)

「〇〇くん、あなただったら、どう考える？」
「はい、◆◆さん。あなたがこう言われたらどうする？」

次々と担任の先生が、質問を生徒へぶつけます。
道徳の考え方に、正解不正解はありません。多くの生徒が意見を言っています。

「今の考えに近いなって人。手をあげて。」

議論して考える道徳。例年なら、班の仲間と話し合って考えをまとめたいところですが、今はできません。それでも、クラスメイトの様々な考え方を知り、自分の考えを発表できていました。

「先輩に部活に勧誘されたとき」
「テスト前に、友だちに『俺まったく勉強してない』と言われたとき」
「小学校の友人と、中学校の新たな友人、同時に遊びに誘われたとき」

まさに今、１年生にとってタイムリーなテーマについて考えていました。

中学生として、自分で選択することが増えていきます。自分の考えだけでなく、「そういう考え方もあるな」と思えた友人の意見も活用して選択していきましょう。

久しぶりの青空。

放課後。校庭や体育館に、生徒たちの元気な声があふれました。

本日は仮入部２日目です。
野球部と卓球部の体験風景を紹介します。

【野球部】
「おお、いいスイングしてるな！」。思わずシャッターを切る。上級生にボールを投げてもらってトスバッティングを体験した１年生たち。２・３年生のレギュラーをおびやかす、逸材の１年生が何人かいました。トレーニングメニューや、キャッチボールも行い、楽しそうに体を動かしていました。

【卓球部】
写真下を見て下さい。広い体育館に、卓球台５台のみ。ソーシャルディスタンスを広めに保って、活動を行っていました。先輩にならって実際にラケットを振ってみます。ラリーが続いたり失敗したりして、一喜一憂していました。２・３年生は全員、中学校に入ってから卓球を始めた生徒です。初心者ウエルカムですよ。

どちらの部活も、１５人近く体験していました。

暑くなってきました。仮入部に参加する生徒は、水分を多めに持ってきましょう。

雨が小降りになってきた
夕方４時すぎ

ふと校庭を眺めると

カモが一羽、
校庭をお散歩していました。

雨でできた大きな水たまり。
湖か何かと間違えてやってきちゃったのカモ…。

１０分ちょっと歩き回って、
飛び立っていきました。

今日から部活が再開されました。

段階的な再開。今週来週は、各部活１時間のみの活動になります。
あわせて１年生の仮入部も始まりました。

あいにくの雨のため、１年生を入れて活動していたのは、
『バドミントン部男子』と『手話部』だけ。

２つの部活の活動をのぞいてきました。

【手話部】
「指文字を一緒にやってみましょう」。２年生の先輩の手の動きをみながら、１年生も「あいうえお」や「都道府県」の指文字をやってみます。ぎこちない感じですが、楽しそうにやってました。

【バドミントン部・男子】
前半はシャトルを使わない練習です。足首を自分でつかんで、アヒルのように歩く練習には、初めてやる１年生は、大変そうでした。ただ、初めての部活体験に笑顔になっている１年生もいました。

どちらの部活も、１０人近くの１年生が体験していました。

２週間、仮入部期間があります。自分の体験したい部が、いつやるか確認して、参加しましょう。

写真上：指文字練習をする手話部
写真下：バドミントンで、フットワーク練習をする仮入部中の１年生

「失礼します！１年〇組の××です。△△先生、お願いします」。

職員室にいらっしゃる先生を呼ぶ練習をしています。

無事に用事がある先生と対面した１年生の生徒。
そのまま無言で出ていきます。

「何か忘れてないかな？」(担任)
「え？あれ？」(生徒)

出ていくときの「失礼しました」を忘れていたようです。

１年生は、全クラスとも、１限目に校内めぐりを行いました。
今週から授業や部活動で体育館や特別教室を使用します。それに向けて、学校内の教室配置を知るため、担任の先生の案内で各フロアをめぐりました。

しっかり頭に入れて、
スムーズに移動できるようにしておきましょう！

学校長の式辞では、
１年生に向け以下の目標が話されました。

「よく考える人になろう」
「進んで働く人になろう」
「ともに助け合う人になろう」

新入生代表の生徒からは、
「これから沢山の思い出を作っていけると思うと楽しみです」
「自分で考えて行動していきます」
「何ごとにも諦めず挑戦していきます」

という初々しく、力強い誓いの言葉がありました。
新入生の成長、楽しみです。

梅雨どきの入学式。
中学生活がスタートしました。

〜本日の流れ〜

新入生の入場
↓
新入生の呼名
↓
学校長式辞
↓
記念品贈呈
↓
新入生のことば
↓
職員紹介
↓
新入生退場
↓
体育館にて、クラスごとに記念撮影