今週末の学年別運動会に向けて、今日は1年生が5，6校時に運動会練習を行いました。
　中学生になって初めての運動会であるにもかかわらず、運動会実行委員の指示に合わせて全員が颯爽と動いているのを見て、とても感心しました。
　クラス対抗選抜リレーでは、みんなの応援が校庭に響き渡っていました。
　真夏を思わせる太陽の日差しでしたが、1年生らしく元気に走っている姿を見て感動しました。当日が楽しみです！

　5月２９日（土）に学年別運動会を実施する予定です。
　今回はコロナウイルス感染拡大予防のため、無観客で行いますが、少しでも様子をお伝えしようと、完成したプログラムを写真に納め掲載しました。
　本番まであと１週間。天候にも恵まれ、予定通り実施できることを祈るばかりです。

　5月24日（日）に運動部の大会がそれぞれ行われました。
　コロナウイルスによる緊急事態宣言が延期されている中、なかなか日頃の活動も思うようにできません。生徒たちの健康管理、体調管理に配慮しながら大会を迎えています。どの部活もチーム一丸となって頑張っていました。写真は男女バスケットボール部とサッカー部です。

　今日も運動会練習を行いました。今日の写真は２年生の練習風景です。
　２年生も昨年度は運動会がなかったので、今回が初めてです。
　開会式の流れを確認し、ラジオ体操や学年種目「台風の目」などの練習をしました。
　何事も「どうすればうまくいくのか？」、意見を出し合い、工夫を重ねてほしいと思っています。

　今日の１年生の運動会練習は小雨のため体育館で行いました。「明日以降も雨が降ってしまうと、校庭で練習できない」という話を学年主任の先生がされると、１年生の運動会実行委員がてるてる坊主を作って、教室に飾っていました。しかも１クラスのみではなく全クラスに飾ってあるのを見て、１年生ながらすでに全クラスで盛り上げていこうという気持ちをもっているということに驚きました。
　運動会という行事を通して、豊かな心を育てていきたいと改めて感じ、かわいらしいてるてる坊主を写真に納めました。

　今年度は学年ごとの運動会です。形式が変わっても生徒主体の運動会が安全に行えるよう、教職員も力を合わせてまいります。
　あいにく天候の悪い日が多いようですが、何とか予定通りに進行できることを願っています。１年生のみならず２年生にとっても中学校での初めての運動会。クラスの団結力に期待しています。
　今日から学年練習が始まりました。１年生は小雨のため第一体育館で行いました。

　１年生の学級目標その２・今回は３組と４組です。
　３組「笑顔で楽しく過ごし、何事にも真剣に取り組むクラス」

　４組「お互い助け合い　笑顔がたえないクラス」　　です。

　１年間はあっという間です。共に過ごす時間を大切にしてほしいと思います。

　１年生はクラス全員で考え、作成した学級目標が教室に掲示されています。
　今回は１組と２組を紹介します。
　１組「光輝く２９人　途中でくじけず　いちばん元気で　ちからを合わせて　くるしいときも　みんなで支えあおう」

　２組「せいじつに　きそくを守り　グループで助け合い　ちからを合わせ　団結するクラス」
　です。１年生らしさが感じられる目標です。

　先日通知した通り、今年度の運動会は学年ごとに実施することとなりました。
　実施要項の変更によって実行委員会の仕事もかなり変更となります。
　運動会のスローガンは「力戦奮闘　〜今この瞬間を全力で挑め〜　」です。学年ごととはいえ、このスローガンを一人一人が胸に刻んで、思い出に残る運動会にしてほしいと思います。

　５月１７日（月）朝は生徒朝礼を行いました。
　はじめに運動会実行委員長からの話があり、そのあとは先日行った定例の専門委員会報告でした。各教室ではみな真剣に話を聞いていました。

　本日５月１７日（月）から３週間、教育実習生が本校に２名来校します。
　教師を目指し頑張っている２名の方々との出会いを大切に過ごしてほしいと思います。

　５月１６日（日）本校を会場として、女子バレーボール部の試合が行われました。
　コロナウイルス感染拡大の影響により部活動が思うように行えない状況ではありましたが、部員たちはみな一生懸命ボールを追いかけ頑張っていました。

　今日５月１４日（金）は今年度最初の定期考査２日目です。
　今日は３教科（社会・数学・理科）でした。昨日はテスト中の様子を紹介しましたので、今日はテスト前の朝の様子を写真に納めました。
　通常の日は登校後すぐに朝読書を始めていますが、テストの日は各自テスト勉強にも取り組んでいます。
　来週の授業では早速テストが返却されます。事後の見直しを大切にしてほしいと思います。

　今日５月１３日（木）は今年度最初の定期考査です。１年生にとっては初めての中学校のテストなのでおそらく緊張感でいっぱいのことでしょう。
　事前に「テストの受け方」を指導していますが、小学校の単元テストとは全く異なるので、戸惑いがあるかもしれません。
　今まで学習してきたことを精一杯発揮できることを祈るばかりです。
　そして肝心なのは事後の振り返りです。テストの点数ばかりに気を取られるのではなく、何ができて何ができなかったのか？そしてどうすればよかったのか？という振り返りをすることで、本物の力がついていきます。
　今日は英語と国語の２教科。帰宅後は明日の３教科の学習を計画的に進めてほしいと思います。

　今日の５校時は道徳の授業を行いました。毎週水曜日の５校時は基本的に道徳の授業を行っています。今日は１年生は道徳の授業のオリエンテーションを行いました。

　道徳では（１）主として自分自身に関すること（２）主として人との関りに関すること（３）主として集団や社会との関わりに関すること（４）主として生命や自然、崇高なものとの関りに関することの４項目について学んでいきます。
　決して正解を求めているわけではありません。道徳の授業を通して自分自身をみつめ、他者を思いやる時間を過ごしてほしいと願っています。

　本校の中庭に白い睡蓮の花が咲きました。
　池があるわけではないので、バケツに水を入れた状態で育てたものですが、一輪つつましやかに咲いていたのを見て、思わずシャッターを切りました。
　コロナウイルスとは無関係に咲くきれいな花たちに心癒されています。

　先日の全校朝礼ではイソップ童話「ライオンを見る狐」の話を挙げ、慣れることから恐怖心が薄れていくという話をしました。
　慣れていくことが大切なこともたくさんありますが、コロナウイルスとあっては、まだまだ恐れなければならない強敵です。気を緩めずにしっかりと手洗い、うがい、検温などを励行していきましょう。
　明後日からは今年度最初の定期考査です。睡眠や栄養もしっかり取り、絶好調で臨んでほしいと思います。

　５月１０日（月）に定例の専門委員会を行いました。
　前期専門委員会がスタートしてからの活動反省を出し合い、これから６月にかけての活動内容の確認をしました。
　全員が光が丘第二中学校の発展に向けて、意見を出し実行に移してほしいと思います。

　今日の授業紹介は３年生の社会科です。
　１９世紀後半の日本史について学んでいました。テーマは「条約改正までの流れを理解する」です。
　日本の歴史を学ぶためには、どうしても同じ時期に世界の情勢がどうなっていたのか？を知る必要があります。
　当時のイギリス、フランス、アメリカ、ロシアなどの国々と比較して日本がどういう状況だったのか？詳しく説明しながらワークシートに書き込んでいました。
　また当時イギリスの領地であったビルマについて触れた際には、今のミヤンマーの情勢がどうなっているのか？またなぜこのような状態が起きているのか？についても説明していました。

　歴史を深く学ぶためには、自分で年表を作る、地理を深く学ぶためには白地図から自分で地図を作るとよいというお話が最後にありました。

　今日の授業の様子は３年生の国語です。
　作家の井上ひさしさんの作品「握手」を学習していました。この単元に入って５時間目。今日のテーマは「なぜこのような構成にしたのか？」です。この問いについて自分なりの意見をもち、他者の意見も聞き、疑問に思ったことや自分の意見が変わったこと、確信に変わったことなどを少人数で話し合い発表するといった内容でした。
　ワークシートに丁寧に書くことができても、なかなか人の前で発表するとなると躊躇してしまう生徒も多いようです。
　間違えることを臆さず、活発な意見交換ができるようになるとさらに深まります。

　本校の敷地内にきれいなバラが咲いています。地域の方や保護者の皆様になかなか学校に来ていただくことができない状況ですが、少しでも美しいバラの咲き誇る様子をおお届けしたく、シャッターを切りました。
　コロナウイルスという強敵はかなりの手ごわさで、緊急事態宣言期間も延長となるようです。
　学校では、このような状況下でもいかに生徒たちの活躍の場を損なわないで生活保障できるかを真剣に考えています。
　生徒たちは毎日の検温やマスクの着用に関して怠らず励行し、日々の学習活動を進めています。
　コロナウイルスに負けずに咲いているバラを見て、気持ちを下げることのないよう本校の教職員も力を合わせて頑張ってまいります。