今週から２学期の委員会活動がスタートしています。それぞれの委員会の当番活動では、メンバーが代わり、新しい仕事を一つ一つ覚えているところです。飼育委員会の児童が、飼育小屋の掃除の仕方からエサや水の与え方など、担当の先生の指導で毎日学んでいるところです。（写真上）ウサギたちも、お世話をしてくれるお兄さん・お姉さんが今までと違うなと感じているのでしょうか。
　今日は、１年生とひまわり学級への「おはなし会」がありました。図書室にクラスごとに集まり、いろいろなお話を聞く会です。今週から始まった読書週間に合わせて、図書館支援員の吉沢さんや大泉図書館の方々に行っていただきました。絵本を使った読み聞かせだけでなく、本を使わずにお話を語る手法（ストーリーテリング）やパネルシアターを使ったお話など、どれも子ども達の興味を引きつけるものばかりでした。（写真中）来週の火曜・水曜に、２年生と３年生へのおはなし会がある予定です。
　ひまわり学級の岩井宿泊学習が、来週の月曜日から始まります。今日は、その事前健診がありました。（写真下）健診の結果は、全員が元気に行けるようでした。あとは、天候に恵まれることを願っています。
　月曜日は、朝７時半に集合し、７時４５分出発の予定です。

　今朝のゲーム集会は、ピンポン玉リレーでした。（写真上）低学年は「おたま」、中学年は「スプーン」、高学年は「はし」を使ってピンポン玉を運ぶリレーでした。さすがに高学年の「はし」を使ってピンポン玉をつかんでリレーをするのは、難しかったようです。朝から体育館の中がとてもにぎやかになり、盛り上がりました。
　１年生の図工の時間に、先日のいも掘りのことを思い出しながら作品に取り組んでいました。赤紫色の色画用紙を、思い思いにはさみで切っていもの形にしていきました。（写真中）とっても大きな丸いいもや、細長いいもを切っていた子もいました。実際に２日前に掘ってきたいもの大きさや形は、一人一人全く違っていたのです。さあ、この切り出した色画用紙を使って、どんな作品が出来上がるのでしょうか。楽しみです。
　５，６校時に、５年生の子ども達が調理実習をしていました。ご飯とみそ汁を作る実習です。ご飯は文化鍋を使ってガスの火を調節しながら炊いていました。みそ汁は煮干しでだしをとり、班ごとに具を持ち寄って作っていたようです。しばらくして、校長室に子ども達が届けてくれました。（写真下）ご飯は少しやわらかめでしたが、とても甘く感じられました。みそ汁は、ジャガイモとワカメと大根がたっぷり入っていました。そして、煮干しもしっかり入っていました。久し振りの煮干し入りのみそ汁が、とてもおいしく感じられました。

　ひまわり学級の子ども達に、サクラ草の植え替え方を教えました。高学年は１校時に、低学年は３校時に行いました。（４年生には、明日指導します）一人一鉢ずつ植え替え、毎日水やりをして大切に育てていきます。「何色の花が咲くかな？」と、楽しみな様子でした。高学年の子は、手伝ってあげなくても一人で上手に土を入れることができていました。（写真上）
　中休みに、クラス遊びを楽しんでいる子ども達を見かけました。子ども達の大好きなドッヂビーをしていました。（写真中）ドッヂビーは、ドッジボールのルールで、やわらかいフリスビーを使って行う遊びです。担任の先生も入って、大いに盛り上がっていました。
　今日は、ＡＬＴのマイケル先生の授業がある日です。休み時間は、外に出て子ども達に声をかけたり一緒に遊んでいただいたりしています。バスケットゴールで練習をしていた子に、ダンクシュートを見せてくれました。（写真下）もともと背が高いマイケル先生は、ちょっとジャンプしただけでゴールに手が届くので、みんなびっくりしていました。

　今日は、１年生の遠足の日でした。朝、リュックサックで学校に来る１年生の子ども達が、ほんとに楽しそうに登校してきました。爽やかな秋晴れの、絶好の遠足日和に恵まれました。
　歩いて土支田にある加藤農園まで行き、いも掘りをしてくる遠足です。学校を出て、１時間ほどで農園に着きました。広々とした畑の中に入り、一人一株ずつが割り当てられました。かわいらしい手に軍手をはめていも掘りが始まると、あちこちから歓声がわき上がりました。大きな鮮やかな赤紫色のサツマイモが、土の中から見えてきたからです。大事に大事に土を掘り、見事に大きなサツマイモを掘り上げると、次から次へと満面の笑顔で立ち上がり、イモを高々と見せていました。
　お弁当は、近くの公園で食べました。食べたお弁当の分、リュックが軽くなりましたが、逆にとれたイモの分だけまた重くなりました。帰りは、疲れとリュックの重みで、学校までの道のりが遠く感じたかもしれません。
　教室に戻ってから、机の上に子ども達が掘ったサツマイモを並べて遠足の振り返りをしていました。まだ土がついている掘りたてのサツマイモでした。今日は、家に帰ってどんな料理を作ってもらったでしょうか・・・。

　土日をはさみ、今日から２学期のスタートです。登校後、体育館で始業式を行いました。児童代表の言葉では、２名の子がステージに上がりました。２年生の子は、文字をていねいに書くことと読書をがんばりたいと、２学期の目標をしっかり話すことができました。６年生の子は、今日から始まる後期の委員会への取り組みと、卒業までの半年間を大切に過ごしたいという決意を述べていました。（写真上）
　１年生は、明日遠足があります。土支田の農園まで行き、サツマイモを掘ってきます。体育館で合同の体育の授業を行う前に、遠足の事前指導が行われていました。（写真中）明日も秋晴れのよい天気になりそうです。大きなサツマイモがたくさんとれるとよいと思います。
　６校時に、２学期最初の委員会活動がありました。学園小では、１学期と２学期とで、委員会活動の編成替えをしています。４月から行ってきた委員会の仕事にも慣れ、進んで活動してきたところですが、新たな委員会に替わります。各教室に今年度後半の委員会のメンバーが集まり、委員長・副委員長から決め直しをしていました。（写真下）本校では、子ども達が高学年の２年間を通じて、学校のいろいろな役割を経験できるように、年度途中で編成替えをしています。新しく決まった委員会で、気持ちを切り替えて学校の仕事に積極的に取り組んでほしいと思います。

　今日は１学期最後の登校日でした。登校してすぐに、体育館で終業式を行いました。「自分自身の成果と課題を確認する区切りである」ということと、「日々努力を重ねることの大切さ」について話をしました。ノーベル生理学・医学賞を受賞した大村智さんは、学生達に「成功する人は、人よりも２倍も３倍も失敗をしている。」と話していたそうです。子ども達の学校生活も同様です。毎日いろいろな失敗を繰り返しながら少しずつ成長していくわけです。日々の積み重ねを大切にしていきたいものです。
　終業式では、１年，４年，ひまわり学級（５年）の代表児童による言葉がありました。３人ともしっかりと１学期を振り返り、また新たな目標をもっているようでした。（写真上）
　次に校歌を歌いました。（写真中）久し振りの全校児童による校歌斉唱でした。（５月の運動会以来です。）月曜日の始業式でまた校歌を歌いますが、誇れる学園小の校歌として大切にするように、始業式の時に話をしたいと思います。
　５校時にあゆみを子ども達に渡していました。１年生は、小学校での初めての通知表です。（写真下）家庭に持って帰り、家の人からたくさん褒めてもらえるとよいと思います。

　来週から始まる読書週間に向けて、図書委員会の児童が「読書集会」を開きました。スクリーンに挿し絵を映しながら、絵本の読み聞かせとクイズを行いました。体育館での集会だったので、終わりの行進の音楽は音楽委員会の児童が担当しました。（写真上）明日で１学期が終了します。図書委員会も音楽委員会も、今日が最後の仕事だったかもしれません。来週からはすぐに２学期の委員会活動が始まります。
　ひまわり学級では、図工の時間に「ハロウィン・ピニャータ」を作っていました。ハロウィンの時に使う、中にお菓子やおもちゃなどをつめたくす玉人形のことです。最初に全員で風船を膨らませました。（低学年でも多くの子が一人でできたそうです。）次に、風船の周りに新聞紙を貼り付けていきました。（写真中）新聞紙は、小麦粉を水で溶いた液をつけながら貼り付けていました。乾いてから風船を割り、飾りをつけると出来上がります。来週の図工の時間がまた楽しみです。
　４校時は、６年生の国語の授業観察に行きました。敬語の使い方についての学習でした。どの子も積極的に手が挙がっていて、よく発言をしていました。（写真下）敬語の使い方は、身近でありながら正しく使うのはとても難しいものです。丁寧語、尊敬語、謙譲語を場に応じて正しく使えるようにさせていきたいものです。

　写真上は、２年生の図工作品「スクラッチ」です。クレヨンで絵を描いた上から黒い絵の具を塗り、くぎでひっかくとカラフルな絵が現れるという作品です。子ども達の絵の表面を見ると、確かに鋭いものでひっかいたあとが分かります。子ども達が黒い絵の具でもとの絵を塗りつぶした時は、どんな気持ちだっただろうか・・・そして、くぎでひっかいて色が出てきた時は、どんな表情だっただろうかと、想像しながら一人一人の絵を見て回りました。
　今日の午後は、校内研究会として、４年生の算数の研究授業がありました。面積のはかり方と表し方の単元で、今まで習った長方形の面積の公式を使っていろいろな形の面積を求める学習でした。子ども達は、たくさんの先生方が教室に入ってきたのでとても緊張していた様子でした。でも、授業が始まると、様々な解き方で面積を求めようとする積極的な姿勢が子ども達に見られました。
　子ども達が帰った後の研究協議会では、先生方の活発な意見が交わされました。今後も算数科を中心とした校内研究を進めていきます。

　朝、西門のところに立っていると、３階からすてきな歌声が聞こえてきました。合唱団の朝練習の歌声でした。今朝は、３階の多目的室を使って練習していました。（写真上）登校してくる子ども達が、歌声はどこからするのだろうと、キョロキョロと見まわしていました。合唱団の歌声は、登校する子ども達にも、そして通勤に向かう人達にも響き、すがすがしい気持ちを届けてくれます。
　今日の給食に「ししゃも」が出ました。（一人２匹ずつです。）先月ししゃもが出た日の栄養士さんの記録には、「ていねいに頭と骨をとって食べている子がいました。」とか、「家で食べ慣れていない子が多いようです。」と書かれていました。そこで、今日の給食の時間に１年生の教室の様子を見に行ってみました。（写真中）１年生の子ども達は、比較的よく食べていました。中にはやはり頭を残している子もいましたが、全部食べられることを話してあげると、むしゃむしゃと食べ始めました。子ども達に聞いてみると、家でししゃもを出してもらわない（食卓に上がらない）子も結構いるようでした。魚を手軽に食べさせる食材として、ししゃもはぜひ家庭の料理に登場させてもらいたいと思います。
　４年生が、社会科の水道の学習で、校内の水道調べをしていました。校内地図を片手に、水道の蛇口の数を調べていました。時々校長室にも調べに来た子がいました。（写真下）校長室や職員室にも蛇口が１つずつあります。学校内には全部でいくつあったでしょうか？

　今日は、第二土曜日の公開日でした。また、道徳授業地区公開講座として、道徳の授業公開及び講演会を実施しました。
　道徳の授業は、全クラスが１校時または３校時に行いました。今回は、家族愛や命の大切さを主題とした資料を使ってどのクラスも授業を行っています。道徳の授業は、年３５時間位置づけられていますので、毎週１時間ずつ各クラスで指導しています。普段の道徳の時間ももちろんきちんと指導していますが、公開日の今日の授業では、どの担任も準備をいつも以上にしっかり行って授業に臨んでいたようです。
　講演会は、２校時に体育館で行いました。今年は、いつもの講演会とは趣向を変え、「いのちと心の朗読会」と題して、「プレシャスライフ・心の朗読会」の皆様に朗読会形式で会を進めていただきました。
　心の朗読会は、小中学生や保護者から寄せられたメッセージを伝え、また次の朗読会につなげていく取り組みです。体育館を暗くして、スクリーンに映し出される美しい風景や花・虫のスライドを見ながら、私もじっくりメッセージを聞かせていただきました。家族のことや自身の子どもの頃の両親のこと、親類の方の死など・・・いろいろな思いが頭の中に思い浮かびました。「いのちと心の朗読会」は、メッセージを聞きながら自分の心に問いかける時間を与えてくれる、そんなひと時でした。
　参観された多くの保護者・地域の方々からは、体育館を出られる時に、「とてもすばらしい朗読会でびっくりしました。」という言葉をいただきました。

　職員玄関内に白いトルコキキョウが生けてあります。（写真上）昨日、本校で地区代表校長会がありました。それに合わせて、主事さんが新しく生け花を用意してくれました。ピンクや紫色が入るトルコキキョウはよく見かけますが、真っ白というのは珍しいなと思いました。トルコキキョウはとても繊細な花で、純白色がさらに清純な感じを与えてくれます。
　５校時に、６年生の体育の授業を見に行きました。（ここのところ毎日いろいろな学年の体育の授業を紹介しています。）６年生のマット運動は、小学校生活の集大成となる器械運動です。様々な大技に挑戦していました。先生がお手本となるマットの技を見せていました。（写真中）きれいに技を決めるポイントを自身の体で教えていました。とても大切な指導です。
　６校時に、養成塾生による５年生社会科の授業がありました。（写真下）「これからの食料生産」の単元で、外国からの輸入にたよっている食料が多いことを学んでいました。夏休み以降は、おもに毎週金曜日に５年生の教室に入って実習をしています。今日は、養成塾の担当教授の他に大学の先生も見えていたので、緊張気味に授業が進められていました。（子ども達も緊張していたようです。）

　今年も、すてきな本と音楽の出会いを体験することができました。「おはなしコンチェルト たんぽぽの会」の皆さんが来校し、絵本の読み聞かせと生演奏をコラボレーションさせた、すばらしい世界を子ども達にプレゼントしていただきました。
　体育館のスクリーンに映し出した絵に合わせて、お話と音楽（様々な効果音も含め）が融合されていくと、子ども達がすっとその世界にすい込まれていきました。本の世界には、いろいろな楽しみ方があります。絵本に音楽が加わることで子どもの感性を刺激し、物語が心の中に入っていくことを感じました。
　たんぽぽの会は、洗足学園音楽大学の学生による大学の公認クラブとして活動している団体です。毎年、多くの学校をまわり、公演活動をしています。学園小には、もう４年間続けて来ていただいています。毎年、読書週間のある１０月に設定しているので、もう子ども達にもすっかりおなじみの催しとなっています。
　たんぽぽの会の皆さんが、練りに練って準備してきた今年のレパートリーも、すばらしい内容でした。高学年と低学年、それぞれにぴったりの内容を考え、プログラムが組まれていました。（プログラムを配布して持ち帰っています。）現役の大学生なので、授業があって参加できなかった学生や、高学年の部が終わるとすぐにバスに乗って帰って行った学生もいました。神奈川県にある大学なので、朝早くから学園小に向かってきてくれたことも考えると、本当に頭が下がる思いです。
　今年も本を読む学生が腕を上げました。すばらしい読み聞かせでした。（担当されている安藤先生のご指導のおかげでしょう。）そして、音大生としての本職の音楽のすばらしさ！ 作曲も全て学生が行っています。終わってから、学生の皆さんと一緒に給食を食べました。夢と希望をしっかりもってそれぞれの道を歩もうとしている、すばらしい学生の皆さんでした。来年の公演も楽しみです。

　今日は、全校児童に歯科健診がありました。春の健診の結果と比べてどうだったでしょうか。１年生は、歯が抜け替わり、大人の歯が増えてきている時期です。「虫歯はないかな？ だいじょうぶかな？」・・・校医の南先生の前に並び、自分の順番をドキドキして待っている様子がうかがえました。（写真上）５年生には、「ＲＤテスト」も行っていただきました。朝から午前中いっぱいかかって健診が終わりました。南先生、ありがとうございました。
　これは、栗ではありません。（写真中）１年生が注文したチューリップの球根です。赤や黄色、白、ピンク、紫のテープが巻かれた大粒の球根でした。テープの色は、花色を示しています。１年生は、春から育ててきたアサガオの鉢をそろそろ片付け、次はこのチューリップの球根を植える予定です。そして、今年もチューリップと一緒にサクラ草の苗を植え付けます。今月下旬には植えたいと考えています。
　昨日は１年生のとびばこ遊びを紹介しましたが、今日は３年生がマット運動をしていました。（写真中）低学年までの「マット遊び」から、「マット運動」になるのが３年生の器械運動です。後転をするときの手のつき方を先生がていねいに指導していました。ちょっとしたコツで、どの子もすぐにじょうずに回れるようになってきました。

　午前中、３年生のスーパーマーケット見学がありました。サミットストア大泉学園店まで歩いて出かけました。バックヤードでは、次々と品物を出し入れする店員さん達があわただしく働いている様子が見られました。（写真上）野菜や青果を保管しておく冷蔵室や、鮮魚・精肉の加工場まで、６０名以上の子ども達をていねいに案内し、説明していただきました。３年生の子ども達にとっては、家の人とよく来るスーパーマーケットですが、いろいろな秘密があることが分かりました。
　１年生が体育館でとび箱遊びの授業をしていました。１年生の体育の学習では、とび箱を使っていろいろな体の動きをすることが目的となります。運動を始める前に、まずとび箱やマットの準備が大切です。グループごとに役割分担を決めて、上手に道具の用意をしていました。（写真中）とび箱の側面にいろいろな絵が描いてありますが、子ども達が同じ種類のとび箱を準備するためにとても大切なマークになっています。今日は、「またぎのり・おり」の練習をしていました。
　６年生の教室では、ＡＬＴ（外国語指導助手）のマイケル先生と外国語活動アドバイザーの大家先生が入り、アクティビティと題した外国語の授業がありました。（写真下）小学校の外国語活動では、「外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら、コミュニケーション能力の素地を養う」ことがねらいとなっています。週に一回の外国語の授業ですが、今年度からＡＬＴの先生が配置になり、高学年の子ども達にとって今まで以上に英語が身近に感じられる言語になってきています。

　ひまわり学級の子ども達が、家の人に手伝ってもらいながら大きな荷物を持って登校してきました。今日は、今月の下旬にある「岩井宿泊学習」の荷物を持ってきて、みんなで点検をする日でした。２校時に、宿泊学習の班ごとに分かれて、荷物の点検を行っていました。（写真上）２泊３日の宿泊では、着るものから洗面用具までたくさんの持ち物が必要です。さらに、自分の荷物を自分で整とんできるようでなければなりません。点検した後は、先生や支援員の先生方に指導していただきながら、一度広げた持ち物をまた元通りにリュックにしまっていました。今から３週間後の宿泊学習を楽しみにしているようでした。
　２校時に、教育アドバイザー訪問がありました。初任の先生の授業を見て、授業力を向上させるために指導・助言をいただく取り組みです。４年生の道徳の授業を見ていただきました。（写真中）今日学習したのは、「ブラッドレーの請求書」という題名のお話です。家族愛について、深く考えさせられるお話でした。
　５校時に、３年生の書写の授業を見に行きました。「左はらい」と「右はらい」について学習していました。（写真下）えんぴつで書く時は意識していない左右のはらいですが、毛筆になると大きな違いがあります。特に右のはらいは、筆の動かし方に特徴があります。担任の先生の指導で、どの子も上手に書けるようにがんばっていました。３年生になって初めて取り組んでいる毛筆ですが、１２月にはもう書き初めの練習をすることになります。

　１，２校時に、体育館で４年生の水道局出前授業（水道キャラバン）がありました。水道水ができるまでを、映像やクイズを通して楽しく学び、後半はにごった水をきれいにする実験もしました。（写真上）よくテレビでも紹介されることがありますが、にごった水を浄化するためにスプーン一杯の薬を入れてかき混ぜるだけで、不純物を固めて沈殿させることができます。グループごとにその実験をさせてもらい、楽しく学習することができました。
　休み時間にどのクラスも長なわをがんばっています。（写真中）今日の全校朝会で、長なわの連続回数を伸ばすコツを教えました。それは、クラス全員で大きな声で跳んだ回数を数えていくことです。みんなで声に出して数えることで、長なわを回す人と跳ぶ人のタイミングが合ってきます。さらに、クラスみんなの息がそろい、記録を伸ばすことにつながるのです。低・中・高学年・ひまわり学級それぞれの最高記録が職員室前の廊下に掲示されました。お昼の放送でも発表されました。明日は、さらにその上を目指してがんばってほしいと思います。
　２年生が二十日大根（ラディッシュ）を栽培しています。今日は、外に出て観察をしていました。（写真下）二十日大根の名の通り、短期間で収穫できる野菜です。少し根の部分が赤くふくらんできているようでした。

　図書室に、「教科書コーナー」ができました。（写真上）国語の教科書に出てくる本を集め、学年ごとに整理して置いてあります。今年度から教科書が改訂になったため、昨年度までなかった読み物教材などが新たに加わりました。教科書に出てくる物語や説明文が、実際の本の挿し絵で読むとまた違った印象を受けるものです。今月下旬には読書週間があります。図書室の本を有効利用して、読書の秋を楽しめるとよいと思います。
　パソコン室で６年生が熱心にパソコンに向かって作業していました。（写真中）自分のプロフィールをパワーポイントを使って入力していました。文字の大きさやフォント、色などを変えたり、背景の色を工夫することで、見ている人に分かりやすい説明資料を作成することができます。出来上がりの発表会をぜひ見てみたいとと思いました。
　運動の秋でもあります。今日も体育館や校庭を使って、様々な学年・クラスが体育の授業をしていました。体育館では、３年生がブリッジを練習していました。（写真下）先日、６月の体力運動能力テストの結果が届き、担当が分析をしているところです。まずは、子どものうちに運動する時間をたっぷり確保し、いろいろな動きを体験させることが必要です。分析の結果は、次回の学校だよりでお伝えする予定です。

　今日から１０月になりました。子ども達は、都民の日をどのように過ごしているでしょうか。学校では、子ども達のいない静かな一日でした。
　午前中、体育館にかわいらしいお客様がやってきました。大泉学園保育園の３歳〜５歳児の子ども達です。１７日（土）が保育園の運動会の予定ですが、当日雨の場合は、本校の体育館を使うことになっています。今日はそのための練習で来ていました。
　びっくりしたのは、南中ソーランや荒馬など、小学校の運動会でもよく取り上げられる踊りを保育園の子ども達が堂々と踊っていたことです。また、リズムでは、それぞれの発達段階に応じてピアノの音に合わせた表現活動を披露していました。トンボになったりメダカになったり、いろいろな動きを楽しみながら表現できるように構成されていました。本番まで２週間あるので、練習をさらに積んでがんばってほしいと思いました。
　視聴覚室前と西階段１〜２階の踊り場に、５年生の軽井沢移動教室の写真が掲示されました。（写真下）移動教室が終わって２週間が経ちました。写真に写っている子ども達の表情が、３日間の楽しさを物語っています。写真の注文は、１３日（火）までです。

　今日は、２年生の遠足があり、光が丘公園に行ってきました。光が丘公園までは約４ｋｍ、歩いて１時間ほどで着きました。朝は風が強く吹いていましたが、公園に着くころには風がやみ、遠足日和のちょうどよい気候になりました。
　光が丘公園はとても広く、たくさんの園児や児童が訪れていました。最初に昆虫原っぱで、虫を探したり植物に触れたりして遊びました。バッタやトンボをつかまえた子がいました。このような原っぱに入って遊ぶ経験は、なかなかできないのではないでしょうか。背景に大きなマンションや清掃工場の煙突が見えましたが、自然の原っぱを残し、自由に入って遊べる空間があるのはすばらしいなと感じました。
　次に、ちびっこ広場に移動して、遊具で遊びました。たっぷり時間をとって友達と仲よく遊ぶ姿が見られました。
　帰り道は疲れが出てきたのか、弱音をはく子も見られました。でも、遠足は疲れるのが当然です。「遠足は楽しかったけれど、とっても疲れた」ということが、よい思い出として残ってほしいと思います。

　５年生の教室の後ろに、夏休みに取り組んだ家庭科の課題が掲示してありました。家庭科カードと題した宿題で、夏休み中に家庭科に関することを実践して記入してくる内容です。（写真上）家庭科の授業と言えば、調理か裁縫がまず考えられます。（掃除関係も家庭科の学習内容ですが…）カードに書かれたものを見ると、圧倒的に調理を実践した子が多かったようです。キーマカレー、ホットドッグ、ポテトサラダ、オレンジゼリー等々、家の人にも手伝ってもらいながら作ったのでしょう。（家族の協力も家庭科の学習の一つですから良いのです）写真入りでまとめたカードを見ると、とてもおいしそうな料理ばかりで、すばらしい夏休みの課題になったことを感じます。裁縫に挑戦した子は、小物入れを作ったりぞうきんを縫ったりしていました。家の人からのコメント欄には、どれも温かな言葉が書かれていました。
　体育館で、視覚障害に対する理解教育が行われていました。４年生の総合の学習の時間として、出前授業として行われていました。目の不自由な方が白い杖だけで歩くと、どのように不安な状況になるかを一人一人が体験していました。（写真中）子ども達は、テレビや街中で目の不自由な方を見かける時がよくあると思います。小学生のうちから障害のある方への理解が進められるように指導しています。
　５校時に、２年生が体育館で遠足の事前指導をしていました。（写真下）２年生は、明日光が丘公園まで歩いて出かけます。広い公園で遊ぶのをみんな楽しみにしているようでした。明日も今日のような爽やかな天候に恵まれることを願っています。