朝、体育館で「歯医者さんのお話」集会がありました。毎年、校医の南先生に全校児童向けにお話をしていただいています。
　まず、「唾液の大切さ」についてのお話がありました。給食の時間によく噛んで食べることは、唾液の分泌をうながすことにつながります。牛乳で食べ物を流し込むのはよくないという話をいただきました。また、「鼻で呼吸することの大切さ」についても教えていただきました。口からの呼吸だと、かぜのウィルスが直接のどに入ってきてしまうからです。
　毎回南先生が説明してくださるパワーポイントの資料に、かわいらしい犬の写真が登場します。南先生の家で飼っているトイプードルで、今回は、サンタさんの衣装を着ている写真が登場しました。（写真上）
　２校時に、２年生と１年生が交流授業をしていました。多目的室で、２年生が生活科で作ったおもちゃを使って１年生に遊んでもらうという内容でした。（写真中）２年生は、先月から生活科の時間に、身近な材料を使ったおもちゃ作りに取り組んできました。１年生に楽しく遊んでもらうために、説明の仕方も練習してきたようです。１年生は、工夫して作られたおもちゃで楽しく遊んでいました。
　昨日は５年生の算数の研究授業がありましたが、今日は３年生の部内研（中学年分科会の検証授業）がありました。「□を使った式」の学習でした。問題文の中の未知数に対して□を使い、立式して答えを求めていく内容です。昔から子ども達の算数の難しさは、文章題の理解にあると言われています。今後の算数の授業で必要となる数量関係の基礎を培う学習場面を、ていねいに指導していました。（写真下）

　４年生が書き初めの練習をしていました。（写真上）４年生の書き初めの文字は、「流れる星」です。文字の組み立て方や、漢字とひらがなの文字の大きさ、配列に注意して書くことをめあてとしています。お手本をよく見ると、４文字ともそれぞれとても難しい要素をもっています。これから練習を積み重ねて、上手に書けるようになって欲しいと思います。自分の名前のお手本も用意されていました。学年と名前も作品の一部分です。
　５校時に、校内研究会の研究授業がありました。５年生の算数「単位量あたりの大きさ」の授業でした。授業の導入では、四角い紙の上に子ども達が乗り、混み具合を体感させる取り組みをしていました。（写真中）同じ面積では、人数が多い方が混み合っていると言えます。ところが、面積も人数も違う場合は、どちらが混んでいるかというのは分かりにくいものです。そこで、「単位量あたりの大きさ」という考え方が必要になってきます。
　授業の後半では、一人一人の考えを用紙に書いたものが黒板に貼られ、自分の考え方を説明する時間がありました。（写真下）今年度の校内研究では、算数科の授業を通して子ども達の表現力を育成するところに焦点をあてて研究授業を重ねてきました。
　今日も授業後の協議会では、教育指導課の阿部先生からたくさんのご指導をいただくことができました。いよいよ校内研究は、今年度のまとめの段階に入っていきます。

　６年生の廊下に、学級新聞が貼ってありました。（写真上）新聞を作る係の子が作成しているようで、定期的に発行しているようです。新聞にはいつも、最近の誕生日の子が紹介されていて、その子達のコメントも載せるようにしています。また、豆知識も書いてあります。今回は、「炭酸が抜けてしまったときは、割りばしを入れると復活する。」というものでした。・・・本当でしょうか？ 次号は、クリスマス特別号を発行するそうです。楽しみにしていたいと思います。
　１年生の教室で、算数のテストをしていました。（写真中）くり上がりのあるたし算のワークテストでした。テスト用紙が配られると、まず名前を書いてから取り組みます。一生懸命両手の指を使って計算している様子が、とても微笑ましく感じられました。
　体育館では、５年生の体育「走り高跳び」の授業が行われていました。バーの高さを少しずつ高くしていき、自分の限界の高さまで挑戦していました。（写真下）跳び方はいろいろありますが、斜め横から助走して跳ぶ「はさみ跳び」がしっかりできるようになると、記録が伸びていきます。昔は、女の子達がよくゴム段で遊んでいました。最近の子ども達は、そういう遊びをあまり見かけません。遊びの中から発達する運動能力がたくさんあると思うので、寒くなってきた冬も外遊びをぜひ奨励していきたいものです。

　全校朝会で、２つの表彰を行いました。理科の自由研究を都の科学展に出品した児童の表彰と、育成大泉地区委員会主催の少年サッカー大会の表彰（写真上）です。昨日、桜学園を会場に、少年サッカーと少女バレーの大会がありました。日頃の練習の成果を発揮してがんばる子ども達の様子を見ることができました。
　今週も、なわとび週間の取り組みが続いています。中休みになると音楽がかかり、全校児童がなわとびを持って校庭に出ていきます。朝礼台付近では、運動委員会の児童がゼッケンをつけて低学年の検定を行っています。（写真中）何度も何度も挑戦して、やっと合格した子の笑顔は格別です。合格した証のシールが日に日に増えてきているようでした。今週木曜日まで、なわとび週間を続けます。
　給食の時間に、テレビを使った放送がありました。食事をしながらテレビを見るということは奨励していませんが、今日は特別です。運動委員会の児童を中心に製作された、なわとびの正しい跳び方や技の紹介を映したビデオの放送でした。地デジ化されてから、教室のテレビはほとんど使用されなくなりました。（地デジ放送は映りません。）今日のように、放送室から校内に流す、年に１〜２回のビデオ放送の時だけ使用するテレビになってしまいました。それだけに、子ども達は給食を食べる手を止めてテレビ画面にくぎ付けになっていました。（写真下）

　５年生の各クラスとも、家庭科の授業がありました。エプロンを製作する裁縫の授業でした。（写真上）自分の希望したデザインの布を切って、エプロンの形に仕立てていきます。今後、ミシンの使い方を習い、苦労して製作していくことでしょう。完成を楽しみにしたいと思います。
　家庭科室からは、とてもよい香りがしてきました。ひまわり学級の親子調理の学習が２，３校時にありました。家の人達にも手伝っていただき、クレープの生地を作ったり、くだものを切ったりしていました。（写真中）
　出来上がったクレープを試食させてもらいました。彩りのよい、おいしそうなクレープを味わわせていただきました。（写真下）みんなと一緒に楽しく食べることができ、とてもおいしかったです。片づけも子ども達とおうちの人達とでがんばっていました。最後にとてもかっこよいサンタさんが登場して、みんなにプレゼントを渡していきました。
　ひまわり学級の保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　第二土曜の公開日に、たくさんの保護者の方々が参観にみえました。今回の公開日も、各教室で様々な授業が行われていました。
　冬休みまであと２週間ということもあり、３年生の教室では、書き初めの練習に取り組んでいました。（写真上）今年は、どの学年も書き初めの文字が昨年と変わります。３年生は「美しい心」です。漢字とひらがなのバランスが難しそうですが、お手本をよく見てがんばってほしいと思います。
　５年生では、１校時に算数の学習を少人数指導で行っていました。（写真中）平均の求め方の学習でした。立式して答えを求めた後、自分のやり方をみんなの前で発表し合っていました。答えが合っているだけでなく、自分の考えをしっかり説明できるようにすることも大切な学習の力です。
　６年生の教室では、社会科の学習をしていました。（写真下）歴史の学習もいよいよ明治〜大正時代に入ってきました。先生が黒板に書くまとめを、子ども達がノートにしっかり書き写していました。中学校の学習に近づいてきいている様子がうかがえました。

　明日は、第二土曜公開日です。全クラスの授業を公開いたします。中休みには、なわとび週間として校庭でなわとびの技に取り組む姿が見られます。たくさんの保護者・地域の皆様のお越しをお待ちしております。
　その公開日に合わせて、廊下に「いじめ防止ポスター」を貼りだしました。（写真上）１１月のいじめ一掃取り組み月間に、全校児童が描きました。（ひまわり学級の児童は、共同作品として取り組み、西昇降口の掲示板に貼ってあります。）
　４年生が、理科室で実験をしていました。「ものの温度と体積」の学習では、様々な実験器具を使います。小学校で火を使う実験は、この単元が初めてです。アルコールランプやマッチの使い方を指導するのも、４年生のこの時期がスタートです。ただ、昔に比べてアルコールランプを使用する実験が減ってきました。手軽に使えるカセット式コンロが教科書に登場し始めてからです。今日は、カセット式コンロの正しい使い方を学習していました。（写真中）
　４校時に、養成塾生の研究授業がありました。５年１組で保健の授業を行っていました。（写真下）「心と体の健康」について学習していました。緊張してドキドキしたり、心配なことがあるとお腹が痛くなったりと、人間の心と体は密接な関係があります。普段は「健康」というと、体の健康ばかりに目が行きがちですが、「心の健康」も大切であるということを学びます。子ども達だけでなく、大人も心が健康でなければなりませんね。

　昨日、５年生がロッテ狭山工場に出かけて受けた「環境教育出張授業」のことが、さっそく今日の朝刊に掲載されていました。校長室前に新聞をコピーして掲示してあります。また、昨日いただいてきた「学校用のおみやげ」を校長室前の机上に展示しました。コアラのデザインと学校名が入ったクッキーです。（写真上）昨日は、子ども達の目の前でクッキー生地をオーブントースターで焼くところを見せてもらい、一人一つずつ試食させてもらいました。（チョコが入っていない状態のクッキーです。）一つだけ丸い大きな生地があり、ちょうどよくふくらんだところでオーブントースターから出されました。コアラの顔と日付や学校名まで書かれたクッキーだったので、みんなびっくりしました。こわれないようにビーカーで覆いをして、しばらく展示しておきます。
　理科室で、５年生の「流れる水の働き」の実験をしていました。（写真中）バットに砂や土を入れ、傾斜をつけて水を流します。蛇行した川を再現したもので、しばらく水を流していると、砂が運ばれていく様子やがけがけずられる様子、砂がたまっていく様子などを見ることができます。実際の川に行って河原の様子を調べることができれば一番良いのですが、このように理科室の実験で再現することもできます。
　火曜日から個人面談が始まっています。今日も全校児童が給食後下校していきました。放課後の少しの時間を使って、音楽室で６年生のオーディションが行われていました。今日は、鉄琴と木琴のオーディションのようでした。（写真下）３月に行う６年生を送る会と卒業感謝の会の学年合奏のためのオーディションのようでした。各自の楽器が決まると、年明けから練習が始まっていくことでしょう。６年生は、いよいよ「卒業」という言葉が見えてき始めました。小学校での最後の合奏曲になるはずです。全員の力を結集してがんばってほしいと思います。

　午前中に、５年生の「環境教育出張授業」があり、埼玉県狭山市にあるロッテ狭山工場に行ってきました。朝日新聞社の環境教育プロジェクトの一環として行われている取り組みです。今年度の初めに申し込みをしたところ、たくさんの学校の中から本校が選ばれ、交通費等も無料で授業を受けることができました。
　最初に朝日新聞の方から、地球温暖化による影響の話を聞きました。一つは、ヒマラヤの氷河が溶け出し、氷河湖の水があふれて洪水を引き起こす危険性についてでした。そしてもう一つは、フィリピンのボラカイ島で、砂浜が減少してきているということでした。どちらも実際に現地に行って、新聞社の方が調べてきた事実です。温暖化の影響が、地球のいたる所で見られることが分かりました。
　次に、工場内の見学やキシリトールを使った実験、コアラの形のビスケット菓子の作られ方をグループに分かれて説明してもらいました。子ども達にもなじみのある商品が、どのように作られていくのかを詳しく知ることができました。
　最後に、工場内での環境対策についての説明を受けました。省エネのための工夫や、お菓子の包装紙を薄くすることでゴミを減らすなど、様々な環境対策に取り組んでいることが分かりました。
　今日の環境教育出張授業の様子について、明日かあさっての朝日新聞（東京版）に記事が載るようです。また、詳しい取り組み内容が、写真入りで２月に出る特別号に掲載される予定になっています。

　午前中は日が差さなかかったため、師走らしい寒い陽気になりました。温かそうな手袋をはめて登校してくる子ども達が増えてきたように思います。
　校内を回っていると、２年生の教室から一斉に九九を唱える元気な声が聞こえてきました。（写真上）２年生では、１の段から９の段まで、ひと通り学習が終わっているようです。あとは、繰り返し毎日声に出して練習することで、九九が定着します。子ども達にとっては、６〜８の段が一番覚えにくいのでしょうか。九九を確実に覚えることが、中・高学年で習う算数での基礎の基礎になります。
　次に、４年生の算数の授業を見ました。２クラスを３つの習熟度別のグループに分けて指導していました。今日の学習は、「小数のしくみ」の単元の最初の時間でした。今まで「１リットル５デシリットル」と表していたものを、「１．５リットル」と小数を使うことで簡単に表すことができます。プロジェクターを使って黒板に教科書の図を映しながら授業をしたり（写真中）、実際にリットルますに色水を入れて示したり（写真下）と、各教室ではそれぞれの習熟度に合わせた指導が行われていました。

　ここ２週間月曜日が休みの日だったため、久し振りの全校朝会になりました。朝会では、「土曜日に行われた文化集会で、合唱団の６３名が出演してがんばっていたこと」、「金曜日の社会科見学で、３年生がしっかりと学習していた様子」、そして「人権週間について」の話をしました。
　先週金曜日から今週の木曜日（１２月１０日）までの一週間は、人権週間に位置付けられています。「考えよう 人の気持ち、育てよう 思いやりの気持ち」を合言葉に、人権週間が全国的に実施されています。児童にとっての身近な人権課題というと、「仲間外れ」があります。一人一人の違いを理解して認め合うことから、差別や仲間外れの無い学校生活になっていきます。先月のふれあい月間に描いたいじめ防止ポスターを校内に貼るとともに、学校全体で一人一人が努力していくことが大切です。
　話の後、表彰を行いました。まず、練馬区の健やかカレンダーの絵に応募し、入賞した子ども達の表彰をしました。（写真上）今年は、５年生の子が優秀賞に選ばれ、カレンダーの４月の絵として採用になりました。区内の小中学生の全応募作品の中から選ばれた快挙です。
　次に、区のジュニアリーダーの受講生４名の表彰をしました。（写真中）今年度は、５年生２名、６年生２名の計４名がジュニアリーダー養成講座に参加しました。１年間のカリキュラムが修了し、昨日閉講式がありました。将来、地域のリーダーとなる人材の育成のために、区の青少年委員会が中心になって行っている活動です。ぜひ来年度も、本校から受講生がたくさん出てほしいものです。
　学芸会の写真が届きました。視聴覚室前と西階段に掲示してあります。（写真下）学芸会の１日目、児童鑑賞日に写真屋さんが撮影したものです。明日から始まる個人面談の際や、今週土曜日の公開日等にご覧ください。

　３年生の社会科見学があり、一日引率として出かけました。北風が吹いて寒さを感じる天候でしたが、雲一つない快晴に恵まれたことが３年生の社会科見学にとって好都合でした。というのは、午後の見学コースに、練馬区役所の展望台が入っていたからです。東西南北３６０°、建物から遠くの山々まで、はっきりと見渡すことができました。子ども達の大好きなスカイツリーや富士山はもちろん、東京タワーや新宿の高層ビル街まで、景色の説明図通りに全てを見ることができました。（写真上）
　午前中は、練馬区にある青果市場「べじふるセンター」に行きました。競りは朝早くに終わっていますが、まだその熱気が市場に残っているように感じました。たくさんの段ボールの山を調べると、全国各地から野菜や果物が運ばれてきていることが分かりました。また、外国産のものもたくさんあり、キュウイフルーツやグレープフルーツ、柿、カボチャなど、輸入の多さにもびっくりしました。競りの時に使う指の合図も教えてもらいました。（写真中）
　お昼は、石神井公園で食べました。紅葉のピークが過ぎ、落ち葉でいっぱいの池のほとりを散策しました。（写真下）今年はふるさと文化館の見学はありませんでしたが、旧内田家の見学を行うことができました。
　３年生の子ども達は、畑が多い大泉学園町に住んでいるため、練馬区は緑が多いと感じているはずです。（実際、２３区の中では緑が多いところではありますが…）今日、区役所の展望台から見えたたくさんの高層ビルや住宅に、「練馬区はこんなに都会だったんだ！」という見識が生まれたことでしょう。一見は百聞にしかず・・・です。

　今日からなわとび週間が始まりました。朝、体育館で運動委員会が中心になり、なわとびのいろいろな技の紹介を行いました。小雨が降っていたために、校庭で行えませんでした。中休みには雨が止み、なわとびを持ってたくさんの子ども達が校庭に出てきました。（写真上）なわとび週間は、２週間後の１７日（木）まで続きます。その間の中休みはボール遊びが禁止になり、全校でなわとびに取り組みます。寒さに負けず、体力の向上のためにもなわとび週間を盛んにしていきたいと思います。
　２，３校時に、ピティナ学校クラスコンサートがありました。４年生の各クラスが音楽室で生演奏を聴く取り組みで、学園小には毎年来ていただいています。今年は、ピアニストの伊賀あゆみさんとチェリストの諸岡由美子さんをお迎えして行いました。曲を聴くだけでなく、子ども達が一緒に歌ったり楽器についての説明を聞いたりと、とても楽しい時間を過ごすことができました。
　モシュコフスキー作曲の「愛のワルツ」と「火花」という曲では、ピアノの近くに行って、音が出る仕組みを見ながら聴くことができました。（写真中）チェロの響きを初めて間近に見た子が多かったはずです。弦の温かな響きが心に残りました。
　５年生の廊下に「いじめ防止ポスター」が貼ってあります。（写真下）１１月のいじめ一掃取組月間に全校児童がポスターを制作しました。これから他の学年も校内に掲示していきます。いじめを絶対にしないことやお互いに見逃さないことを全校でしっかり確認し、楽しい学校生活が送れるようにしていきます。

　朝、体育館で合唱団が練習をしていました。全員が体育館のフロアに広がって立ち、歌をうたっていました。（写真上）しっかり一人一人に発声させる練習でしょうか。いよいよ今年度第一回目の発表会が近づいてきています。今週土曜日に大北小の体育館で行われる「文化発表会」の出演です。学園小の合唱団は、プログラム１０番に出演します。（予定では、１１時半前後になると思います。）ぜひたくさんの保護者の方々で子ども達の歌声を支えてあげてください。
　サクラ草がちらほらと咲き始めました。（写真中）５月に種を蒔き、夏越しがうまくいったのと、１０月〜１１月がとても暖かかったのが影響したのでしょうか・・・。こんなに早く花芽が上がってきた年は初めてです。多分、１月頃にはたくさんの花が見られ、３月下旬まできれいな花でいっぱいになることでしょう。
　３年生が多目的室に集まって、あさって行く社会科見学の事前指導をしていました。３年生の社会科見学では、バスで区内めぐりをします。べじふるセンターで市場の様子を見学してから、石神井公園〜練馬区役所を回ってきます。練馬区はとても広い土地があり、畑がある学校の周りの風景とは違った様子がたくさん見られることでしょう。見学のグループごとにめあてを決めたりしていました。（写真下）

　土曜日に学芸会が終わり、その日のうちに６年生児童と先生方とで、体育館の片づけ作業がありました。照明器具や大道具、パイプ椅子などが、６年生の力であっという間に片づけられました。そして、マットやとび箱など、体育の用具が戻されました。今日からいつも通り、体育館を使って体育の授業が行われています。
　学芸会の前日（１１／２６）に行われたリハーサルの様子を撮った写真を基に、掲示資料を作成しました。校長室前の廊下に展示しましたので、ぜひご覧ください。（写真上）子ども達ががんばった学芸会の熱演がよみがえってきます。
　３校時に、２年生が生活科の学習として、「おもちゃ作り」に取り組んでいました。（写真中）プリンカップやペットボトル、トイレットペーパーの芯など、身近な材料を使ったおもちゃ作りに取り組んでいました。「１年生が楽しめるものを作る」、「動くおもちゃを作る」という２つのめあてをもって作っていました。完成したら、１年生を招待して一緒に遊ぶようです。
　今日から１２月に入りました。校長室前にある机の上に、かわいらしいマスコットが置いてあります。（写真下）先週の木曜日のリハーサルの日に、学園保育園の子ども達が１年生の劇を見に来てくれました。その際、園長先生からいただいたマスコットです。手作りのとってもかわいらしい作品です。ちゃんと毛糸で編んだ帽子をかぶっています。

　今日は、学芸会２日目、保護者鑑賞日でした。朝、登校してきた子ども達は、西門の脇に設置された「学芸会」と書かれた看板を見て、張り切って校舎に入っていきました。（写真上）「いよいよ最後・・・全力で頑張ろう！」という気持ちがもてたことは、今日の劇の様子を見ていて伝わってきました。
　会場の体育館へは、図工室内を通って通路がつくられていました。廊下や図工室内には、子ども達の図工作品が飾られ、注目を集めました。（写真中）体育館が上演中のため、保護者の方々が次の入場を待つ場所としても図工室が使われました。その間、児童の作品を見ていただくことができました。
　５年生と６年生にとっては、小学校生活最後の学芸会となりました。（写真下）たくさんの保護者の方々も、そういう思いで子ども達の劇を参観されていたのだと思います。特に高学年の５，６年生にとって、小学校生活の大切な思い出として心に残る学芸会になったことでしょう。
　どの学年も、おとといのリハーサルから昨日の演技、そして今日の演技へと、日に日に伸びていく様子が見られました。たくさんの保護者の皆様にご参観いただき、どうもありがとうございました。

　昨日のリハーサルから、さらに演技に磨きがかかった子が見られました。子ども達は、たくさんの人に見てもらうことで大きな力を発揮するものであると感じました。そして、子ども同士、お互いの学年の劇を見たのは今日が初めてです。それぞれの学年の劇を見て、どんな感想をもったでしょうか。
　２年生の劇の後、給食の時間をはさんで午後に６年生の劇を行いました。明日は、続けて全校の劇を行うプログラムになっています。
　終わりの言葉は、５年生の代表児童が担当しました。（写真上）６年生だけでなく、５年生にとっても小学校で最後の学芸会となります。友達と協力し、練習を一生懸命がんばってきたことを終わりの言葉としてしっかり話していました。
　放課後、５年生児童と先生達とで、明日の保護者鑑賞日のための会場準備を行いました。（写真下）パイプ椅子を並べたり、大道具を並び替えたりしました。
　明日の保護者鑑賞日は、ぜひ８時４５分の「はじめの言葉（１年生）」から、「終わりの言葉（６年生）」（１２時半ごろです）までご参観ください。

　今日は、学芸会１日目、児童鑑賞日でした。
　登校してくる子ども達の様子を見ていると、小走りで登校してきたり、いつもより早めに学校に向かってくる子ども達が多く見られました。「いよいよ学芸会だ！」という気持ちが、ありありと感じられました。
　今日の学芸会では、明日のプロクラムとの違いがいくつかあります。まず、全校で「幕を開ける歌」を最初に歌いました。（写真上）音楽委員会の児童が前に出て、指揮や伴奏を担当しました。全校で元気よく歌い、学芸会が始まる雰囲気が体育館いっぱいに広がりました。
　司会は全て代表委員会の児童が行いました。（写真中）次の劇のアナウンスや各学年の劇の紹介を読み上げたりしました。明日は、自分の学年の出番以外は教室で授業をしています。専科の先生が司会を担当することになります。
　はじめの言葉は、２年生が担当しました。（写真下）８人の代表児童が舞台に上がり、大きな声で言葉を言うことができました。明日は１年生が行います。

　今日は、午前中に学芸会のリハーサルがありました。１年生の代表による「はじめの言葉」から各学年・ひまわり学級の劇、そして最後の６年生代表の「終わりの言葉」まで、本番通りに行いました。今までの練習の成果を発揮し、それぞれの役になりきってがんばる姿が見られました。
　ただ、本番通りと言っても、どうしても先生達は子ども達に指導したくなるものです。ステージ上の動きや合唱隊の向きなど、劇の進行を止めないで最終チェックを済ませていました。さあ、明日は学芸会１日目です。全校児童の前で精一杯の力を発揮してもらいたいと思います。
　１年生のリハーサルの時間に合わせて、学園保育園の子ども達が参観に来ました。（写真上）雨の中を歩いて来たので大変だったと思いますが、一番前のマット席で静かに劇を見ていました。園児達に見てもらった１年生も、お客さんがいることを少し意識して取り組むことができ、明日への自信につながったことでしょう。
　明日の児童鑑賞日は、３，４年生が一番前のマット席に座ります。その後ろに１，２年生が児童椅子、５，６年生がパイプ椅子に座ることになっています。５校時に、１年生が自分の椅子を体育館に運んでいました。（写真中）明るくなった体育館に入ると、周りにたくさんの大道具が置いてあることに気づきました。１年生は、明日見ることができる他の学年の劇を楽しみにしているようでした。
　ひまわり学級の子ども達が、いじめ防止ポスターを作成していました。ひまわり学級では、部屋ごとにいじめを防止するためのポスターを作ることにしています。低学年教室では、花びらの一枚ずつに各自が絵を描き、貼り合わせて完成させていました。（写真下）

　今日は、最後の体育館練習割り当て日でした。１校時に、１年生が最後の練習をしていました。（写真上）１年生の劇は、「おかしのすきなかいぞくの、おかしなおかしなおかしなたび」です。とても長い題名ですが、１年生らしく元気な劇を演じていました。また、船や飛行機などの大道具が冒険劇をいっそう引き立て、効果的に使われていました。
　５校時は、ひまわり学級の体育館練習がありました。衣装を着たり、ネズミの耳を身につけたりと、本番通りの格好で練習をしていました。ひまわり学級の劇では、背景画がとても効果的に使われています。（写真中）講師や支援員の先生達の協力で出来上がった劇であることを感じます。
　学芸会では、様々な照明器具が使われています。スポットライトやボーダーライト、フットライト等、全てのライトのＯＮ・ＯＦＦを行うには、多くの人手が必要になります。そこで、全ての照明のスイッチを一ヶ所にまとめ、下手側で操作できるようにしています。（写真下）舞台の様子を見ながら操作できる位置にあるので、学園小の照明は大変な優れものと言えます。本番当日は、照明にも注目してください。