３校時２年４組は家庭科の授業でした。研究授業ため校内の先生方が参観をしました。単元は「身近な消費生活と環境」、本時のねらいは「広告の表現から事業者の意図を読み取り、広告から消費者側に受け取り方を考えよう」です。生徒が家庭から持ち寄った広告を使い授業を進めました。授業前半は各自で広告の気になる表現の部分を切り取り、後半はグループになり各自が気付いた点を付箋に書き共有しました。次回の授業で発表を行います。