１１月２９日（金）第４学年は、日本ブラインドサッカー協会の方にきていただき、ブラインドサッカーの体験を行いました。
　ブラインドサッカーのボールは、音がするので、目の不自由な方でもボールの位置がわかります。子供たちは、言葉や音で、ボールの位置、的のコーンの場所などを教えるとボールをけってコーンに当てることができることを体験しました。
　子供たちは、ブラインドサッカー選手の方の動きに驚くとともに、相手の立場になって言葉や音で伝え合うことの大切さを学びました。

　１１月２８日（木）第１〜４学年は、集会委員会が企画したフライング集会を東体育館で行いました。フライング集会では、集会委員がカーテンとカーテンの間から投げている物を３たくで答えます。
　前日に集会委員が、各クラスで紙（写真右）を持ってゲームの説明をしました。４年生の集会委員が、緊張しながらもわかりやすく話していました。
　フライングゲームのルールは、わかりやすく「全問正解できた！」と喜んでいる子供たちがたくさんいました。
　副籍交流をしている大泉特別支援学校の児童も参加しました。

１１月２７日(水）校内研究で今年度３回目の研究授業を行いました。２年生の『しかけカードの作り方』、５年生の『分数のたし算と引き算』です。授業研究の後、ランチルームに集まって研究全大会、分科会を行いました。

　１１月は、ふれあい月間です。大泉桜学園では、いじめの実態を把握するためのアンケートや学校生活満足度調査を行いました。また、自らいじめについて考え、いじめを防止する気持ちをはぐくむことをねらいとして、「いじめ防止シンボルマーク」を一人一人の児童・生徒が考えました。
　子供たちが考えたシンボルマークを学年ごとに掲示しています。シンボルマークの題やシンボルマークへの想いも書きました。シンボルマークへの取り組みを通して、子供たちが、お互いに明るく楽しい生活を送れるように考えていることを感じました。

　１１月２５日（月）２期と３期の期別朝礼が行われました。２期の期別朝礼では、副校長より「自分の命を守るために」の話がありました。「釜石の奇跡」の背景には、「自分で決める」「できる限り」「自分から」の３つを教えがあることの話でした。
　その後、第７学年生徒が防災校外学習の報告を行いました。１１月１日（金）に第７学年は、都内の施設でグループごとに防災の学習を行いました。体験したこと、考えたことなど代表生徒がわかりやすく話しました。第５、６学年児童は、真剣な態度で聞いていました。
　２月８日（土）に大泉桜学園では、避難拠点訓練を行います。第７学年生徒が、防災リーダーとして活動できるよう計画しています。

１１月２６日(火）今週から１２月１８日(水）のマラソン大会までマラソン週間が始まりました。参加するのは第１〜６学年です。１〜４年生は中休みを使って、５〜６年生は始業前や昼休みに東校庭と西校庭に設けられた１周４００ｍのマラソンパーマネントコースを走ります。西門前には横断幕も掲示されました。(写真上：練習風景　写真下：横断幕）

１１月２４日(日）「さくらっ子祭」が行われました。日常的に学校の体育館や校庭を利用している団体が協力して「さくらっ子祭」を開催しました。今年は第７学年以上の生徒もボランティアとして活躍しました。（写真上：フランクフルトの準備　中：開会式　下：サッカーボールでストラックアウト。

１１月１１日(月）本校の学校応援団活動が長年にわたる活動を東京都教育委員会に認められて、１１月２日に都庁で表彰式が行われました。いただいてきた表彰状を学校応援団の事務局の方々に校長先生から再度手渡されました。これからもよろしくお願いいたします。

　１１月１５日（金）三校ＰＴＡ連絡協議会のバレーボール大会が、大泉特別支援学校の体育館で行われました。三校とは、大泉桜高校、大泉特別支援学校、大泉桜学園です。三校のＰＴＡは、バレーボール大会を含め、年間３回の交流をしています。
　優勝は、大泉桜学園桜連絡会Ａチーム（第７〜９学年保護者チーム）
　準優勝は、大泉特別支援学校ＰＴＡチーム
　敢闘賞は、大泉桜学園桜連絡会（第１〜６学年保護者チーム）
　努力賞は、大泉桜高校ＰＴＡチームでした。
写真は、大泉桜学園桜連絡会ＡＢチームです。

　第１学年と第２学年は、１１月１４日（木）に上野動物園へ生活科見学に行きました。朝から大変よい天気でした。第１学年と第２学年でグループを作り、今日のリーダーは、第２学年です。出発式の後、バスに乗って出発です。ところが、事故渋滞のため予定を上回る乗車時間でしたが、和やかに過ごしていました。
　やっとのことで到着した上野動物園でしたが、埼玉県民の日ということもあり親子連れがいっぱいでした。
　東園を少し見学した後、西園でスタンプラリーをしました。グループでペンギン、カンガルーなどの問題に挑戦しました。
　昼食後は、ふれあいコーナーでやぎなどの動物とふれあいました。
　その後は、楽しみにしていたモノレール乗車です。担当の２年生の子供がチケットを券売機で買いました。子供たちは、モノレールからの動物園の景色に大喜びでした。
　帰りも事故の渋滞で、予定より下校が大分遅くなってしまいましたが、子供たちはくたびれたしぐさも見せず、帰校式でも話をしっかりと聞いていました。
　保護者の皆様には、ご心配をおかけしました。
写真左は、スタンプラリーです。写真右は、ふれあいコーナーです。
　

　１１月１０日（日）大泉桜学園吹奏楽部は、午前「やすらぎの里」で、午後「いちょう祭り」でコンサートを行いました。
吹奏楽部が発足して５年目になりますが、毎年地域のお祭りや福祉施設などで演奏を行い地域に貢献していることで「ボランティア・スピリット賞」をいただきました。１１月１１日（月）の朝礼で表彰する予定です。
写真上は、「やすらきの里」での演奏です。天候が心配だったので室内で演奏しました。
写真下は、「いちょう祭り」での演奏です。強い風にときどき悩まされましたが、吹奏楽部の児童・生徒たちは、楽しく笑顔で演奏しました。

　１１月９日（土）大泉桜学園では、保護者の方と教職員がお互いの親睦を深め、よりよい学校教育に向けて協力体制を築くために「親睦を深める会　ソフトボール大会」を行いました。
　土曜授業日の午後、保護者チーム対教職員チームでソフトボールを行いました。
　ファインプレーあり、珍プレーありのソフトボールで楽しい一時をすごすことができました。
　写真上は、教職員チーム若手女性教員バッテリーと保護者チームのお母さんの打席です。写真下は、試合後の集合写真です。
　試合に参加されたみなさん、応援してくださったみなさん、ありがとうございました。

　１１月９日（土）第２学年は、さつまいもパーティーを行いました。学校の畑で収穫したさつまいも、今年は豊作で一人１個家庭に持ち帰りましたが、まだまだたくさんのいもが残っていました。
　朝、子供たちがさつまいもをきれいに洗い、調理室へ運びました。調理室では、お手伝いの保護者の方が待っていました。手際よくさつまいもを切ってふかしました。ボールに分けて、とかしバターをかけて、子供たちが待つランチルームに運んでいただきました。
　子供たちは、グループごとに保護者の方に手伝っていただきながら、めん棒やしゃもじでさつまいもをつぶし、砂糖をまぜました。ラップにつつんでさつまいもの茶巾しぼりのできあがりです。自分で作った茶巾しぼりを「おいしい。」と喜んで食べました。
　お手伝いしてくださった保護者のみなさま、本当にありがとうございました。
　

１１月９日(土）第６学年の室町文化体験学習を西校舎で行いました。体験を重視した活動を通して我が国の伝統・文化の理解を深め尊重する態度の育成を目指しています。
当日は茶道(小林先生）、華道(鹿島先生）、墨絵(山下先生）にご指導いただき、児童は室町時代に始まった文化を体験しました。(写真上：茶道体験　中：華道体験　下：墨絵体験）

１１月９日(土）午前８時２５分から開校記念集会を西体育館で行いました。企画・司会・進行は第４学年の実行委員です。１〜９年生の前で緊張しながら立派に司会やクイズを発表することができました。異学年交流と学び合いを生かした教育活動は教育の重点の一つです。４年生のリーダーシップと成長を感じさせる集会でした。
　クイズの一つに「正しい校章はどれでしょう。」がありました。校章の由来を改めて見直した問題でした。(写真上：校長先生の講話　写真中：クイズ　写真下：活躍した４年生の実行委員）

　１１月８日（金）第２学年は、ふれあい給食会を行いました。児童の祖父母の方４名と地域の方が１名参加してくださいました。はじめに、児童が自分の祖父母の方の紹介をしました。次に、百人一首やむかし遊びを楽しみました。
　今日の給食の献立は「筑前煮」「キャベツと小松菜のごま酢和え」「大豆とじゃこの照り煮」「ご飯」「牛乳」です。大泉桜の里の米作りの指導をしていただいている農家の方が作っている新米を食べました。「今の給食は、おいしいですね。」とお客様に喜んでいただきました。

　１１月６日（水）４年２組は、桜祭が終わってからはじめての音楽の学習です。まず、桜祭のビデオを鑑賞しました。練馬区小学校連合音楽会での練馬小学校のビデオも鑑賞しました。第４学年が桜祭で歌った「小さな勇気」を練馬小学校の５年生が歌っていました。「声の出し方が上手。」「５年生になったら、わたしたちもこんなきれいな声で歌えるようになりたい。」などと感想を発表しました。
　その後、図工の時間に作った「手作り楽器」でリズム遊びをしました。順番に打つ、いろいろなリズムで打つ、ほかの打楽器を加えて演奏するなど自分の作った楽器で音楽を楽しみました。

11月６日(水)第６学年理科研究授業をランチルームで実施しました。練馬区中学校教育研究会の主催で小中学部の理科担当教員が協力して「電気の性質とはたらき」を指導しました。手回し発電機、豆電球、発光ダイオード、コンデンサーを用いた実験です。中学校の先生に教わるということで初めのうちは緊張していた６年生も手回し発電機を回してコンデンサーに電気をため、発光ダイオードや豆電球の光る時間を調べていました。
　授業の後は区内中学校の理科の教員と本校の小学部の教員が分科会に別れて意見交換を行いました。(上：実験の説明　中：オシロスコープを利用して　下：分科会の様子）

10月29日(火)　第５学年は小学校連合音楽会に参加しました。曲は桜祭で演奏した『かならず　かならず』と『ファランドール』です。桜祭に向けて練習し、９年生の皆さんにアドバイスをいただいて自信をもった５年生は本番でも堂々と演奏することができました。(上：合唱『かならずかならず』　下：合奏『ファランドール』）

　第６学年は、理科で「電気」の学習をしています。中学校籍の理科の先生が授業をしています。「電池とコンデンサーは、どこがちがうのだろう。」「豆電球と発光ダイオードは何がちがうのだろう。」と子供たちは真剣に考えています。６年担任の先生も、アドバイスをしています。
　１１月６日（水）に大泉桜学園で、中学校教育研究会の理科研究部の研究授業を行います。