１年生の教室から元気な歌声が聞こえてきました。来週行う、幼稚園・保育園との交流会でうたう歌や、６年生を送る会で発表する歌の練習をしていました。（写真左）黒板の上にスヌーピーのぬいぐるみがぶら下げてあり、そこまでしっかり届く声でうたうように指導していました。今日は朝から冷たい雨が降っていましたが、１年生の明るい歌声に元気をもらうことができました。
　音楽室では、６年生が合奏の練習をしていました。来月行う６年生を送る会や卒業感謝の会に演奏する曲を練習していたようです。また、ひまわり学級の６年生も一緒に練習していました。（写真右）リコーダーの譜面を見ながら、ひまわり学級の担任と支援員が指導する中、どの子もがんばっていました。ひまわり学級では、他の学年も様々なところで交流ができるように取り組んでいます。

　写真左は、ひまわり学級の体育の時間の様子です。２校時に、体育館で跳び箱運動を行っていました。昨年度１２月に特別支援学級研究発表会を行いましたが、その時の跳び箱運動を今年も継続して指導していたようでした。様々な用具を使って、グループごとに跳び箱を跳んだりまたいだりする運動を行い、学習の最後に発表会を行います。代表に選ばれた子は、みんなの前で技を披露し、拍手をもらっていました。
　写真右は、６年２組の家庭科の学習の様子です。家庭科室で、ミシンを使ってぞうきんを製作していました。先週、１組の取り組みでもお伝えしましたが、卒業を前に在校生へのプレゼントとしてぞうきんを渡します。３月５日（木）の「６年生を送る会」で、代表児童に記念品として渡すことになります。学校を大切にし、いつまでもきれいにしていてもらいたいという気持ちを込めてぞうきんをプレゼントする予定です。

【献立】
うぐいすきなこ揚げパン
大根ときゅうりの中華和え
ワンタンスープ


　今日の給食の揚げパンは、６年生のリクエスト給食アンケートの主食部門で１位の献立です。今日は、うぐいすきなこという青大豆を使用したきなこをまぶして作りました。普段は小食の子どもも揚げパンの時はよくおかわりをしてくれます。
　「ワンタンスープ」は、しょうが、にんにく、ひき肉を混ぜ合わせて作った具をワンタンの皮で包み、野菜たっぷりのスープに浮かべています。



[写真右]
　パンを揚げている場面です。

　総合的な学習の時間を使って、自分が興味を持った職業について各自調べました。
　そして、外国語指導員の大家先生による授業を受けました。「海外で仕事をする」ことについて大家先生の経験を元にお話をしていただきました。勉強としての英語も大事ですが、英語を使ってどんどんコミュニケーションをとることも大切だということを学びました。

　２月１６日（月）、３年生のクラブ見学がありました。
　今年度のクラブは、サッカークラブ、カラー野球クラブ、バドミントンクラブ、バスケットボールクラブ、絵画漫画クラブ、科学遊びクラブ、手芸料理クラブ、パソコンクラブ、室内ゲームクラブの９つです。
　運動系のクラブでは、迫力のあるプレーに歓声をあげたり、シュートが決まると拍手をしたりして、目を輝かせて見学していました。
　手芸料理クラブではチョコレート作り、科学遊びクラブではカルメ焼き作りをしていました。良い香りに、「美味しそう、味見したいな。」と、羨ましそうでした。
　パソコンクラブでは、パソコンを使ったペイント、絵画漫画クラブでは学園コミックス作りをしていました。みんな興味津々で、のぞき込んで見ていました。
　室内ゲーム遊びでは、室内レクレーションをしていました。実際に「ポークビッツ」というゲームを教えてもらい、一緒に体験しました。「すごい！ウィンナーが４本もできた！」と嬉しそうにしていました。
　「どのクラブも面白そうで迷っちゃうな。」と、期待に胸を膨らませていました。自分の興味・関心のあるクラブを見つけ、他学年の友達と仲良く、楽しく活動してほしいと思います。

　今日の全校朝会で、先週の展覧会についての話をしました。一人一人のもののとらえ方や感じ方は様々です。図工の作品は、他の人と全く同じ作品がない「オンリーワンの世界」です。子ども達は、展覧会を通じて「みんな違っていてそれぞれに良さがある」ということが分かったのではないでしょうか。
　また、作品の持ち帰りのことにもふれました。心を込めて作った作品です。大切に持ち帰るようにしてもらいたいと思います。大きな作品もありますので、ご家庭ではぜひカメラで撮っておくことをお勧めします。
　私の話の後、ＰＴＡのベルマーク担当の方々から、クラスボールの購入についての紹介をしていただきました。ボールは代表委員会の児童が受け取り、全校で大切に使っていくことを代表して話しました。（写真左）
　体育館は作品の搬出が次々と行われ、４校時から５校時にかけて、５年生が会場の片づけ・復帰作業を手伝いました。（写真右）６校時にはクラブ活動もあるので、５年生の活躍が大変助かりました。今後、学校の中心となって働いていく立場の最高学年を目指していくことになります。

【献立】
シーフードピラフ
ツナ入り卵焼き
スティック野菜サラダ
白菜スープ



　今日の給食の「ツナ入り卵焼き」は、玉ねぎ、にんじん、椎茸、キャベツ、ツナ、ベーコンなど様々な食材を炒め合わせた具に、卵を加えてオーブンでこんがりと焼いて作りました。それぞれの素材の味を味わうことができる卵焼きです。
　「スティック野菜サラダ」はあっさりとした和風の味付けのドレッシングで、スティック状に切ったきゅうり、にんじん、大根などの野菜を和えました。


[写真右]
　焼きあがった卵焼きです。

　今日は、今年度最後の学校公開日でした。体育館で行われている展覧会と合わせて、たくさんの保護者・地域の皆様にお越しいただきました。
　各学年の授業公開では、発表会形式で行う授業がいくつかありました。２年生は、今まで学習したことの中から子ども達が分担して発表会を行っていました。こま回しや九九、マット運動、なわとび、鍵盤ハーモニカと、様々な教科で学習したことの中から、自分の得意なことをじょうずに発表していました。（写真上）
　５年生は、この２週間で取り組んできた学年マラソンの最後の取り組みを校庭で行いました。（写真中）最初の頃はなかなかペースがつかめずすぐに歩いてしまっていた子ども達でしたが、最後までしっかり走りきることができる子が増えたのは、すばらしい成果であったと思います。冷たい風が吹く中でのマラソン大会でしたが、保護者の皆様の温かな声援が後押しとなって子ども達ががんばることができました。ありがとうございました。
　今日は、展覧会最終日でした。たくさんの保護者や地域の皆様、そして旧職員の皆様にも会場にお越しいただきました。（写真下）「もう月曜日には片付けてしまうのですね・・・。」と話される方の声がたくさん聞こえてきました。作品を制作するにあたっては、図工や家庭科の授業を通して、ご家庭から協力していただくことが多々ありました。改めて感謝申し上げます。

　昨日、展覧会の感想用紙を家庭数で配布いたしました。ぜひご感想をお寄せいただき、今後の参考にさせていただきたいと思います。よろしくお願いいたします。

　国語では、「たぬきの糸車」を学習しています。とてもすてきな話で、子供たちも大好きなのですが、「山おくのきこりのふうふ」「やぶれしょうじの・・・」「糸車を・・・」と、なかなかイメージを湧かせるのが難しいところもあります。
　ということで、今日はゲストティーチャーをお呼びして、本物の糸車を回す体験をさせていただきました。綿をより合わせていくと糸になる様子に、子供たちからは「すごい」「マジックみたい」と歓声が上がりました。その後、一人一人糸車を回したり、目を回しながらやぶれ障子からのぞいたりして、物語の世界を楽しんでいました。
　今日の体験を踏まえて、来週さらに「たぬきの糸車」の理解を深めていきたいと思います。

　２月１２日（木）に、なかよし班遊びがありました。今回のなかよし班遊びは、６年生が企画する最後の回になりました。
　６年生が、全８回のなかよし班遊びを計画し、下級生が楽しめるように工夫してくれたことで、異学年で楽しい時間を過ごすことができました。
　３月に今年度最後のなかよし班遊びがあり、５年生が計画を立て、６年生の引き継ぎをします。楽しい遊びを考えてくれると期待しています。

　６年生を送る会で１年生から５年生、ひまわり学級にプレゼントするぞうきんを作りました。家庭科で学習したミシンを使っての作成です。５年生はトートバッグ、６年生ではエプロンを作りミシンの使い方にも慣れました。思い思いの色の糸を使って縫いました。下級生達が教室で使ってくれるとうれしいです。

　ＰＴＡ作品は、２階の視聴覚室に展示してあります。
　保護者の皆様やご親戚の方々、職員の作品がたくさん集まりました。バッグ、竹細工、布人形、レザークラフト、編み物、トールペイントなどなど・・・本格的な作品ばかりです。今日見学した子ども達は、展示されている作品の一つ一つにくぎづけ状態でびっくりしていました。
　「これ、私のおじいちゃんが作ったの」と、自慢げに教えてくれる子もいました。明日の放課後、また見学に来たいと話していた子がたくさんいました。ぜひ、ＰＴＡ作品の展示室を訪れてみてください。

　展覧会初日を迎えました。今日は、朝から順に全学年とひまわり学級の児童が鑑賞をしました。
　会場の体育館に入ると、たくさんの作品のディスプレーに圧倒されます。低学年の児童は、担任の先生に「上の方にも大きな作品があるよ。」と言われると、首が痛くなるほど上を見上げて目をきょろきょろとさせていました。午後は、高学年の鑑賞時間でした。自分の作品を見つけ、友達の作品に目をやり、弟や妹、そしてなかよし班で一緒の子ども達の作品を探していました。
　全校児童の作品が集まって一斉に展示されると、一つ一つの作品に命が吹き込まれたように栄えて見えます。それは、一人一人の個性が輝いて見えるからであると思います。明日の公開日に合わせて来校される方が多いと思います。展覧会のすばらしさをぜひ感じ取ってください。

【献立】
コーヒーパン
マセドアンサラダ
マカロニのカレースープ
さつまいものトリュフ



　今日の給食は、当日に献立の内容をお知らせするお楽しみ給食でした。
　「マセドアンサラダ」は、にんじん、きゅうり、じゃがいも、ハム、チーズと様々な食材が入ったサラダで、玉ねぎ、パセリ入りのあっさりとしたドレッシングで和えています。
　「さつまいものトリュフ」は、ボイルしたさつまいも、生クリーム、バターを混ぜ合わせて作った生地を丸め、オーブンで焼き、ココアパウダーをまぶして作りました。さつまいもの自然な甘さが子ども達に好評でした。



[写真右]
　さつまいもの生地を並べている場面です。

　昨日から少し暖かさを感じるようになってきました。校庭の南側にある紅白の梅の木に、ようやく開花宣言を出すことができました。（写真上）何輪かの開花なのでまだ香りはしてきませんが、一斉に開花したらきっと梅のよい香りが漂うことになるでしょう。
　今日も５年生が学年合同でマラソン大会の練習に取り組んでいました。（写真中）最初の頃の走りに比べて、ずいぶんしっかりしたペースになってきたことが分かります。５年生は、あさっての学校公開の３校時にマラソン大会を行う予定です。自己ベストの記録が出せるようにがんばってほしいと思います。
　今月から、６年生と会食会を行っています。応接室に６〜７人ずつやってきて、一緒に給食を食べながら話をする会です。今日は、ひまわり学級の６年生と会食をしました。（写真下）全員に将来の夢（あるいは中学校でやってみたいこと）について話してもらうようにしています。ひまわり学級の子ども達は、次から次へといろいろな話がつきず、とても会話がはずみました。立派な中学生を目指してもらいたいと思いました。

【献立】
ごはん
鯖の香味だれ焼き
野菜のごまじょうゆ和え
小松菜の味噌汁



　今日の給食の「鯖の香味だれ焼き」は、にんにく、しょうが、ねぎなどの香味野菜を使用したたれに鯖を漬け込んで焼いた料理です。
　「野菜のごま醤油和え」は、もやし、にんじん、ほうれん草などの野菜を甘目のごまだれで和えました。すりごまと練りごまを使用しました。


[写真右]
　焼きあがった鯖の写真です。

　２年生は、土曜日の展覧会＆公開日に学習発表会を行います。先週から練習を開始して、火曜日の５・６校時にリハーサルをしました。学習発表会では国語・算数・生活・音楽・体育で勉強してきた成果を発表しようと考えています。
　今日のリハーサルで成果と課題がはっきりしましたので、課題を解消してすばらしい姿を披露します。「少し上手にできなかったけど、本番は成功します。」と意気込んでいたので期待十分です。
　最後の公開になりますので、たくさんのご参観をお待ちしております。よろしくお願いします。

　今朝はかなり冷え込みました。職員玄関脇の水道が凍りつき、しばらく水が出なかったようでした。こういう日は、登校中の子ども達にある楽しみがあります。プール脇を通ってくる子ども達の何人かが必ずのぞき込む場所があるのです。（写真左）プールフェンスの下の隙間から、雨水がたまってできた氷を手にすることができる場所です。透明でキラキラ光る氷を手にし、大切そうに見せてくれる子がいます。素手でさわると冷たい氷ですが、子ども達の心には温かな思い出として残るのかもしれません。
　今日は、各学年の立体作品の搬入作業がありました。子ども達が一人一人自分の立体作品を持って体育館に入り、学年の場所に置いていきました。（写真右）体育館に入ると、すでに平面作品が展示してあったりするので、子ども達は目を丸くしながらおそるおそる歩いていました。いよいよ体育館の展覧会準備も最終段階です。今日とあさってで会場設定をし、金曜日からの展覧会に備えます。

　広いスペースにビニールテープで線路を作りました。
　みんなで協力してすてきな場所になりました。
　展覧会では、ここに夢列車やアクロバットマンが飾られます。

【献立】
サーモンクリームスパゲティ
ブロッコリー入りハニーサラダ



　今日の給食の「サーモンクリームスパゲティ」は、小麦粉をじっくり炒めて作ったルゥに鮭、玉ねぎ、マッシュルームがたっぷり入ったクリームソースを麺にかけて食べるメニューです。
「ブロッコリー入りハニーサラダ」は、はちみつ入りの甘めのドレッシングでブロッコリー、キャベツ、にんじんなどの野菜を和えました。



[写真右]
　サラダを和えている場面です。