１３日（土）の３校時に、今年度６回目のなかよし班遊びをしました。
　異学年で遊ぶ活動のため、６年生は、１年生から５年生が楽しめるように計画を立てました。
　計画した遊びは、ドッジボール・だるまさんがころんだ・なんでもバスケット・ハンカチ落としなど、みんながルールを知っていて楽しく遊べるゲームばかりです。
　なんでもバスケットの遊びの中では、６年生は司会をするだけでなく、１年生に席を譲ったり、おにになって１年生が言うことに困っているとヒントを出したりするなど、下級生が楽しめるようがんばっていました。

　今日は、第二土曜日の公開日でした。
　１，２校時に、６年生各クラスに租税教室が行われました。昨日、今年の漢字一文字が決定しました。「税」という漢字です。４月から消費税が８パーセントになったのは、６年生の子ども達もよく理解しているところです。税理士の方に来ていただき、税金の仕組みを分かりやすく教えていただいていました。
　２校時に、体育館にて「理科教育地区公開講座」を行いました。（写真左右）東京都理数フロンティア校として、広く理科教育に関心をもっていただくための公開講座です。今年も私が担当し、今年度の学園小での理科教育の取り組みや、現在の理科で扱う教材等について話をさせていただきました。寒い中お集まりいただき、最後まで関心をもって話を聞いていただいた皆様に深く感謝申し上げます。
　３校時は、なかよし班遊びの活動の様子を参観していただきました。６年生がリードしてそれぞれの班をまとめている様子が見られました。また、放課後の時間帯に、体育館でひまわり学級の親子レクがありました。毎年この時期にちょっと早いサンタさんがやってきます。今年のサンタさんは、女性？のようでした。子ども達は、プレゼントがもらえて大喜びでした。

　税理士の先生による租税教室を行いました。税金の集め方、使われ方をわかりやすく教えていただき、自分たちの身の回りにはたくさんの税金が使われていることを学びました。最後に１億円の見本を見せていただき実際に持ってみました。初めて見る１億円の束。持ったとたんに「うわっ！重い！！」とびっくりしていました。１０ｋｇだそうです。

　３年生の国語の授業で、ローマ字の学習をしていました。（写真上）以前は、４年生でローマ字を学習していましたが、現在の教科書では３年生で教えることになっています。パソコンのキーボードでの入力など、早い学年でローマ字の読み方・書き方を教えた方がよいとの考えで、指導学年を下げたのだと思います。身近なところにローマ字が使われているので、日常生活の中から慣れ親しんでいけるとよいと思います。
　２年生の教室では、書き初めの学習をしていました。（写真中）あと２週間で冬休みになります。冬休みの宿題は、どの学年も共通に書き初めの課題が出されるはずです。先生がひらがなや漢字の注意点を説明してから、一斉に清書用紙に向かっていました。低学年は、硬筆で書く書き初めです。お手本をしっかり見て、落ち着いて書けるように練習していきます。
　５年生の教室では、家庭科の学習をしていました。（写真下）トートバックの製作に取りかかっていました。２月の展覧会に出品する作品です。おおよそのバックの形はできているようでした。あとは一針一針に心をこめて、ししゅう糸で模様を縫い上げていく段階です。完成が楽しみです。

【献立】
ハヤシライス
チーズ入りサラダ



　今日の給食の「ハヤシライス」は、カレーライスと同じく子ども達がよくおかわりをしてくれるメニューの１つです。バターと薄力粉をじっくり炒めて作った手作りのルゥを使って作ります。
　「チーズ入りサラダ」はコロコロとした小さなサイズのチーズが入ったサラダです。玉ねぎのすりおろし入りのドレッシングが野菜やチーズとよく合います。


[写真右]
　サラダを和えている場面です。

　学校歯科医の南誠二先生のお話を聞きました。
　「呼吸について」鼻呼吸と口呼吸の違いをわかりやすく教えていただきました。鼻呼吸にすることの大切さを実際に体験しながら説明を受け、歯並びだけでなく学習面にも影響があると知りました。
　最後に、南先生の家の犬が歯ブラシをくわえている写真が写ると、真剣だった児童の表情が優しい笑顔になりました。
　手洗い・うがいに加えて、鼻呼吸で風邪やインフルエンザ予防を心がけましょう。

　今日の集会の時間に、学校歯科医の南先生から呼吸の話を聞きました。口で呼吸をするのと鼻で呼吸をするのとでは、いろいろな部分に影響するということが分かりました。口を閉じて鼻で呼吸をすることで、「かぜやインフルエンザにかかりにくいこと」「虫歯になりにくいこと」「学習に集中できること」「歯並びがよくなること」など、体にとってたくさんのよいことがあります。普段は意識して呼吸をしているわけではないので、なかなか気がつかないものです。子どもがぼうっと口を開けていたら要注意です。
　体育館で５年１組の体育の授業がありました。園芸用の長い支柱を２本ずつ用意し、バンブージャンプを練習していました。（写真左）棒を持つ側と跳び越す側とで、リズムをとりながら行う運動です。来週金曜日に、区の体力向上検討委員会の授業が行われ、その準備として取り組んでいます。
　校長室前に、かわいいくまさんが飾ってあります。（写真右）先週、すっきりルームのマスコット「スッキリン」の紹介をしましたが、それを作った澤瀬さんが今度はかわいらしいくまさんを作ってきてくれました。高さ５センチほどのくまさんは、なんとモール２本だけで作ったそうです。子ども達へのすてきなメッセージを添えて、校長室前の廊下に展示してありますので、ぜひご覧ください。

【献立】
ごはん
豆腐入り厚焼き玉子
きゅうりの土佐漬け
さつま汁



　今日の給食の「豆腐入り厚焼き玉子」は、ひじき、玉ねぎ、椎茸、にんじんなど様々な具材が入った卵焼きです。卵以外の食材は細かく刻んで入れてあるため、苦手な食材がある子どももおいしく食べることができます。
　「きゅうりの土佐漬け」は、きゅうり、キャベツなどの野菜を調味料と削り節、ごまで和えました。風味づけにしょうがのおろし汁やレモン汁が入っています。


[写真右]
　土佐漬けを和えている場面です。

　１２月４日（木）、なわとび集会が行われました。運動委員会の児童が、なわとびの持ち方や跳び方を見本となって紹介しました。全校の児童が実際になわを跳び、跳び方のポイントを確かめ合いました。
　１２月４日（木）〜１８日（木）までの２週間は「なわとび週間」です。中休みに全校でなわとびをする活動をしています。なわとびを通して、健康な体づくりと体力の向上をねらっています。意欲的な児童が多く、日に日に上達している姿を多く見ることができました。
　「できた！」という純粋な喜びを、児童に少しでも多く味わわせることができるように、教職員一同、支援してまいります。

　今日は、教育指導課訪問がありました。練馬区の教育指導課から３人の先生方にお越しいただき、校内の授業の様子を見ていただいたり、研究授業のご指導をいただいたりしました。
　３，４校時に、２人の指導主事の先生と各教室の授業を見て回りました。様々な教科の指導を通じて、子ども達がいきいきと学習に取り組んでいる様子がうかがえました。写真左は、５年生の外国語活動の様子です。外国語活動指導員の先生が発音し、ポインティングゲームを行っていました。発音した英語の頭文字のアルファベットを探すゲームです。楽しみながらアルファベットに興味がもてるように工夫して授業をしていました。
　５校時は、２年生の生活科の研究授業がありました。（写真右）各自で作ったおもちゃに工夫を加え、さらによりよいものにしようという学習内容でした。子ども達は、お菓子の箱やポリ袋、モールなどを使っていろいろなおもちゃを作っていました。より高く飛ばすために工夫したり、より遠くまで動くように工夫したりと、子どもなりによく考えて作っている様子を見ることができました。今後は、作ったおもちゃで遊んだりおもちゃランドを開いたりする予定です。

【献立】
コーンチーズトースト
わかめサラダ
麦入りミネストローネ



　今日の給食の「コーンチーズトースト」は、トーストの上に炒めた玉ねぎ、とうもろこし、チーズをのせてオーブンで焼きました。とうもろこしとチーズがよく合います。
　「麦入りミネストローネ」は、トマト、じゃがいも、にんじん、玉ねぎ、白いんげん豆、押し麦など様々な具材が入った具沢山のスープです。野菜をたっぷりととることができます。


[写真右]
　焼きあがったトーストです。

　３校時に、ひまわり学級低学年教室の国語の授業を見に行きました。２〜４年生の６名による椿グループの授業でした。「くじらぐも」を題材とした学習でした。子ども達がくじらぐもの上に乗って移動する場面について、思い思いに自分だったらどうするかを考えさせる内容でした。（写真左）わたで作ったくじらぐもに一人一人の人物画を乗せると、広い空の上を動き回る気分になってきたのか、「こんなことをしたいな」という考えが次々とわいてきました。
　普段教室のテレビはほとんど使われることがありません。でも、今日の給食の時間に校内放送が流されました。（写真右）運動委員会児童によるなわとびのいろいろな跳び方の紹介ビデオです。先日、体育館に朝早くから集まって録画していたようでした。跳び方のコツを伝える部分も入り、とてもよく撮られているなと思いました。二重跳びは、その場でジャンプしながら手を２回たたくなど、リズム感をつかむことでずいぶん跳べるようになるものです。今日も中休みにたくさんの子がなわとびに挑戦していました。家になわとびを持って帰って練習している子もいるようです。

【献立】
ごはん
鮭のレモン焼き
かぼちゃの甘辛煮
じゃがいもの団子汁


　今日の給食の「かぼちゃの甘辛煮」は、かぼちゃを砂糖、みりん、しょうゆなどの調味料と共に煮込んで作った煮物です。かぼちゃによく味がしみており食べやすく、子ども達からも「かぼちゃの煮物大好き！」という嬉しい声を聞くことができました。
　かぼちゃは特に肌や粘膜を強くし、免疫力を高めてくれるカロテンという栄養がたっぷり含まれています。今の季節に積極的に食べるようにしたい野菜の１つです。



[写真右]
　かぼちゃを煮込んでいる場面です。

　久し振りの全校朝会でした。１１月の音楽会から、真剣に取り組むことの大切さについて話をしました。真剣な時ほど本当の自分自身の姿であり、自分のもっている力が発揮できる時であるということを話しました。また、先週木曜日から始まったなわとび週間にも触れ、休み時間に進んでなわとびに挑戦していくように話しました。
　今日は、表彰がたくさんありました。まず、ジュニアリーダー講習会に参加した子ども達に修了証を渡しました。（写真左）今年度は、本校から５人の５年生がジュニアリーダーに参加しました。将来、地域のリーダーとして活躍できるように、夏のキャンプや様々な体験活動に取り組んできた子ども達です。
　また、練馬区の健やかカレンダーの原画募集で入賞した子や、読書感想文コンクールで入賞した子の表彰もしました。それぞれの子ども達が、自分の輝ける分野をたくさんもち、日々がんばっている様子が伝わってきました。
　先月は、いじめ撲滅運動として「いじめ防止標語作り」に全校で取り組みました。各教室や廊下に全員の作品が掲示してあります。各学年から優秀作品を１点ずつ選んで区に送りました。職員室前には、その６点が掲示してあります。（写真右）学園小の代表作品が区の優秀賞に選ばれるとよいですね。

【献立】
練馬大根スパゲティ
ごぼうサラダ
洋梨



　今日は、練馬区内の小中学校で12月7日の練馬大根引っこ抜き大会で収穫された大根を使用する練馬大根の日でした。本校は、練馬大根をおろしてツナと一緒に煮込んで作った具をスパゲティの麺にかけて食べる「練馬大根スパゲティ」を出しました。
　練馬大根スパゲティは子ども達に大人気のメニューで、今日もよくおかわりをして食べていました。


[写真右]
　サラダを和えている場面です。

　３年生の総合的な学習の時間では、「練馬大根を育てよう」に取り組んでいます。練馬のブランドである練馬大根を育てることを通して、栽培活動、地域学習、食育などの様々な分野に取り組んでいきます。
　
　種まきから９週目　雨にも負けず、風にも負けず、すくすくと育ってきた大根です。葉を元気に広げ、白い姿を見せています。子どもからは「大根が見えた。」と驚きの声が沸いていました。どんな料理にしようか、みんなわくわくしながら観察していました。

　これから収穫まであとわずか、３年生とともに育っています。

　今日はスイートポテトを作りました。材料のさつまいもは、ひまわり学級で育てて収穫したものです。高学年の児童がさつまいもを輪切りにし、ゆでました。太くて大きなさつまいもも、包丁を上手に使って切ることができました。ゆでたさつまいもを高学年、低学年で分けて調理しました。皮を丁寧に剥き、すりこぎ棒やマッシャー、フードプロセッサーなどを使ってつぶしました。どの子も夢中になって取り組むことができました。それから丸めてオーブンで焼いて完成です。大小様々な形のスイートポテトに、子ども達はどれを食べようか笑顔で選んでいました。
　高学年が作ったものと低学年が作ったもの、二つを食べて「どっちもおいしいね！」と大満足のできあがりとなりました。自分達で育てて、調理したスイートポテトの味は格別だったことと思います。

【献立】
きびごはん
ねぎ味噌
香味野菜
肉豆腐



　今日の給食の「ねぎ味噌」は、長ねぎを細かく刻み、味噌、砂糖と共にごま油でじっくり炒め、白ごまを加えて作ったごはんによく合うおかずです。長ねぎには、ビタミンＣ、カロテン、カルシウムなど様々な栄養が含まれています。
　また、「肉豆腐」は、豚肉、豆腐、にんじん、玉ねぎ、こんにゃくなどの食材をじっくり煮込んで作りました。削り節からとっただしを使用し、優しい味付けをしています。


[写真右]
　肉豆腐を煮込んでいる場面です。

　昨日の５校時に、都の指導主事が来校し、３年生の理科の授業を見ていただきました。担任の先生が、夏季休業中に理科の専門性向上研修会に参加したことがきっかけで、今回の訪問となりました。
　授業は、「じしゃくのふしぎをしらべよう」の単元を理科室で行っていました。（写真上）班ごとにじしゃくにつくものとつかないものを調べる実験をしました。以前３年生は、豆電球を使った電気を通すものと通さないものの学習をしています。その時の学習と比較して、アルミ缶やアルミホイルもじしゃくにつくと考えていた子が多かったようです。子ども達がとても礼儀正しく、しっかり授業を受けている姿に、指導主事の先生が感心されていました。
　写真中は、４階のスッキリルーム（相談室）前に飾ってある『スッキリン』です。心のふれあい相談員の酒井先生が考えた学園小スッキリルームのキャラクターです。
　以前からこの『スッキリン』がかわいいと評判になっていましたが、今回１学期に学童擁護をされていた澤瀬さんがぬいぐるみとしてスッキリンを再現してくれました。（写真下）酒井先生のアイデアが、澤瀬さんの技術で見事にすばらしいマスコットに変身しました。一目見て、誰もが欲しくなるようなかわいいスッキリンです。

　今日は真冬のような寒さの一日でしたが、朝はなわとび集会でスタートし、子ども達の体がポカポカと温まりました。さっそく中休みになると、校庭にたくさんの児童がなわとびとがんばりカードを手に外に出てきました。朝礼台付近では、ゼッケンをつけた運動委員会の児童が集まり、低学年の子ども達の検定をしてあげていました。（写真上）私も何人かの検定をしてあげましたが、１年生でいきなり前跳びを１００回連続で跳んだ子がいてびっくりしました。
　理科室で６年生が水溶液の実験をしていました。（写真中）塩酸や水酸化ナトリウム水溶液にスチールウール（鉄）やアルミニウム片を入れて、金属を溶かす働きがあるかどうかを調べる実験でした。中には激しく音をたてて溶けていくものもあり、子ども達はびっくりしていました。水溶液と金属の組み合わせによっては、溶けるものと溶けないものがあります。今後は、溶けた金属を取り出して、元の金属と同じものかどうかを確かめる実験をしていきます。
　先週の音楽会の様子を伝える掲示物を作成しました。校長室前の掲示板に貼ってあります。（写真下）木曜日のリハーサルの様子を中心に作成しました。（６年生は、練習中と本番１日目の写真で構成しました。）写真を通して子ども達の真剣な姿を見ると、あらためて先週行った音楽会のすばらしい様子がよみがえってきます。

※写真屋さんに撮影してもらった１日目のスナップ写真、全体写真は、２階視聴覚室前に掲示してあります。個人面談や学校公開の際にご覧ください。申し込みをされる場合は、封筒にお金を入れて１７日〜１８日に持たせるようにしてください。