１校時、１年３，４組は英語少人数習熟度別授業です。Unit７「whichを使った疑問文」について学んでいます。３教室とも音読を丁寧に行っています。とても大切な学習です。

１校時、２年２組は数学少人数習熟度別授業です。ねらいは、図形の相似の意味を理解し、三角形の相似条件を見い出すです。皆よく頑張っています。

１校時、３年４組は公民の授業です。法の意義・裁判について学んでいます。

１校時、３年２組は理科の授業です。エネルギー保存について学んでいます。

１校時、女子３年１，３組は保健の授業です。「感染症の原因」について学んでいます。

１校時、男子３年１，３組は保健の授業です。内容は「喫煙と健康」について学んでいます。

　小町通りでは、お土産を買ったりデザートを食べたり楽しい一時もありました。全班無事、小竹向原駅のチェックポイントを済ませ帰路につきました。

今日は和食です。4時間目終了のチャイムが鳴り、サンプルケースの前を通り過ぎた１年生女子が、「わ〜、私和食大好きです。」と喜んでいました。
鯖は脂がのっており、ご飯との相性はばっちりでした！

今日は台風の影響で2時間遅れで生徒は登校しました。
給食室はいつもどおり、朝早くから調理を開始しました。
もし休校が決まった場合、食材の中にはキャンセルできないものもあります。
特に今日はパンでしたので、パンは早くに焼き上げているのでキャンセルできません。
元気に登校してきた生徒達に食べてもらうことができて、給食室もほっとしました！

ぎせい豆腐は、崩した豆腐に味がしみて、ごはんと合う味！と好評でした。

写真は鶴岡八幡宮です。次の見学地はどこに行くのでしょうか。建長寺、明月院、円覚寺、源氏山公園、銭洗い弁天、高徳院へは徒歩で移動できます。班で協力し行動してください。

本日、２年生は鎌倉校外学習が行われています。氷川台駅を予定通り全班出発しました。写真は、鎌倉駅でのチェックポイントの風景です。今回のねらいは、寺社や文化施設を訪問し、日本の歴史や文化について理解を深めることです。班で協力し思い出に残る校外学習にしてください。

　３年生は記念式典で歌う合唱曲「アンリミテッド」の練習を行いました。流石３年生綺麗な歌声が流れていました。是非１，２年生を引っ張り当日、体育館一杯に素晴らしい歌声を響かせてください。

　２年生は明日の鎌倉校外学習に向け前日指導を行いました。実行委員長の言葉のあと各係長から話がありました。明日は班で協力し実りい多き校外学習にしましょう。

　６校時に記念式典に向けて全校練習を行いました。
　式典の流れを確認した後、校歌、合唱曲「アンリミテッド」、区歌の練習を行いました。式典当日、生徒たちの歌声が楽しみです♪

１年生の夏休みの宿題だった、「朝ごはんコンクール」の優秀者を掲示しています。
２年生も自由参加で一部応募がありましたので、優秀者を掲示しています。

学校推薦作品に１名、奨励賞に５名選ばれました。
おめでとう！

今日は東北の食材を使用した給食です。
仙台麩丼は、親子丼のような料理です。肉の代わりに油で揚げたお麩、仙台麩が入ります。お麩がだし汁を吸って、コクのあるおいしい丼ものができました！
特にお麩は女子生徒から人気で、おかわりする様子も見られました。
きりたんぽ汁は秋田の料理です。きりたんぽを知らない生徒もいたようで、「何からできているんですか？」と質問されました。
果物は、青森県産りんごの食べ比べです。赤がフジ、青がトキという品種でした。
青りんご（トキ）の方が人気があったようです。

「ハッシュドビーンズ」は、ハッシュドビーフを給食版にアレンジした料理です。
お肉は豚を使い、大豆をごろごろと入れて仕上げました。
小麦粉とバターを炒めた手作りのルーのコクと香ばしさが最高でした！
生徒もよく食べており、ごはんはほぼ完食でした。
教員からは「大豆がほくほくしていておいしい」と声があがりました。
給食では大豆をよく使いますが、ほとんどの日で乾大豆を使い、朝から茹でています。
ゆでたての大豆と水煮大豆ではやはり味、食感が違います。

　１校時から４校時は３年生各クラスの音楽の授業です。授業の導入の時間、発声練習のあと、７０周年記念式典で歌う校歌、練馬区の歌、合唱曲「unlimited」を練習しています。

・ホットあんパン
・アーモンドサラダ
・カブトベーコンのスープ
・牛乳

ホットあんパンは、パンにマーガリンと手作りのあんこを挟み、アルミホイルで包んでオーブンで蒸し焼きにしました。
パンは薄緑色の、明日葉粉を練り込んであるものを使い、まるで草餅のような風味です。
このホットあんパン、生徒からは大人気で、多くのクラスで完食でした！
このパンのおいしさは、手作りのあんこにあります。
あんこが苦手な生徒は多いのですが、その理由の多くは「甘すぎるから」です。
手作りで甘さ控えめに作ることで、苦手な生徒をも虜にする味に仕上がりました！
「おいしかったです！」「また出してほしいです。」と元気な声をたくさん聞くことができました。ありがとう！