１校時、３年２組は国語の授業です。学習のねらいは、２００字作文に慣れるです。都立高校の問題に標準を合わせて実践的な取組です。２７００字程度の環境問題の文章を読み、環境問題解決のため具体的な自分の考えを２００字で述べる学習を行なっていました。

１校時、３年１，２組は英語少人数習熟度別授業（２１名）です。学習内容は「長文の読解」に取り組んでいます。教科書は残すところ１０ページほどになり３年間の履修内容を終えます。３学期は３年間の総まとめと定着が中心となります。

食欲の秋なのか、生徒達の食欲が増しているように感じます。
もりもりとよく食べてくれるようになりました。
今日はマカロニの入ったスープ、じゃがいもの入ったサラダ、とボリュームのある献立でしたが、どのクラスもよく食べていました。
くだもののみかんは和歌山県の紀ノ川農協から、あま〜い温州みかんを直送してもらいました。
そのおいしさに、みかんは全クラスで完食でした！

二色大学芋には、黄色と紫、二種類の芋を使いました。
こうして食べ比べて見ると、ずいぶんと味が違うものです。
黄色の紅あずまは、パリっとした表面とほくほくした食感が特徴です。
紫色のパープルスイートロードは柔らかく、しっとりとしています。
大学芋の蜜には少々酢を加え、メリハリのついた味に仕上げました。

・豚とれんこんのご飯
・ちくわぶ汁
・茶碗蒸し
・牛乳

茶碗蒸しは給食室で手作りしています。卵と出汁を1:2.5の比率で合わせた卵液は、ふるふると柔らかく、優しい口当たりです。
上には三つ葉を散らしてあります。
具には旬の野菜のカブを加えました。こちらもとろける柔らかさで、茶碗蒸しによく合う味わいです。

１校時、３年１，３組男子保健体育の授業は、ハンドボール（チーム戦術を立てゲームを楽しむ）です。チームで作戦を立て一人一人の役割を決めゲームを行っています。素晴らしいジャンプシュートができています。

給食のカレー人気はすばらしく、多くのクラスが完食でした！
辛さは調整のため、毎回生徒に感想を聞いていますが、
「辛かったです。」
「いや甘かったです。」など色々な意見が飛び交うので、なかなか難しいところです。

・ひじきごはん
・かぼちゃ入り厚焼き卵
・からしあえ
・ごまみそ汁
・牛乳

ひじきごはんには、ごまやかつお節をたっぷりまぜて、味わい深く仕上げました。
「おにぎりにしたい味！」と好評でした。
またみそ汁には、すりごまと練りごまを溶き入れています。
ごまが入ると、みそ量（塩分）を抑えることができ、さらにごまの栄養をプラスすることができます。

３年生女子の保健体育授業は、アルティメット（アメリカで生まれた新しいスポーツです）を行っています。アルティメットとはバスケットボールとアメリカンフットボールを合わせた様な競技で、フライングディスクを用いて、７人の敵、味方に分かれて一枚のディスクを投げ、パスをつないでエンドゾーンを目指します。エンドゾーン内でディスクをキャッチすれば得点が記録されます。運動量が豊富で簡単に取り組め体力向上の視点で有効です。

８時３０分から１０分間、全学年朝読書を行っています。写真上３年生、写真中２年生、写真下１年生です。読書は心の栄養と言いますが３年間継続することにより、確実に学びの力が向上します。

１校時、２年１，３組数学少人数習熟度別授業です。本時のねらいは、平行四辺形の性質を理解し証明しようです。一人一人の生徒が集中しています。

２校時、２年３組は技術科（金属加工）の授業です。学習内容は、紙やすりを使い研磨作業を丁寧に行うです。表面のキズをなくすための研磨作業は根気のいる作業です。全生徒が集中して取り組んでいます。

　そして部活に挑戦第１回目最後はソフトテニス部と対戦。いくつもチームに分かれ沢山試合を行いました。おやじの会の皆様、１日お疲れ様でした。

　サッカー部に続き野球部に挑戦。真剣勝負で挑みましたが、日々練習を重ねている中学生にはかなわなかったようです。

　おやじの会が部活に挑戦。サッカー部と対戦しました。まだまだ体力では中学生に負けられないおやじたち、善戦でした。

開進三小の児童が元気に体育（からだつくり運動）をおこなっています。寒さに負けないで頑張っていますね。

１校時、２年１組数学少人数習熟度別授業です。三角形の合同条件を理解し、それに基づいて平行四辺形の性質を論理的に確かめる学習を行なっています。

７時５０分から、あいさつクリーン運動が実施されています。あいさつマンが南門で活躍しています。登校中の開進三小の児童と交流を行っています。

　３年１・２組の担当です。今日から保護者の方にも協力していただいています。寒い中ご協力ありがとうございました。

・ごはん
・家常（ジャージャン）豆腐
・ナムル
・ラフランス
・牛乳

今月は練馬区の全中学校で２年生対象に残食調査を３日間行っています。
この結果は区役所で集約され、区内の給食の実態、生徒の実態把握に役立てられます。
さて本校では、今日は２年生残食調査２日目でした。
結果は・・・上の写真にあるとおり、どのクラスもしっかりと食べることができていました。
普段からよく食べているので、特段調査日だと気負わなくてもいい結果が出ているのだと思います。
ありがとう！