２年生理科（生物分野）の授業です。学習のねらいは「細胞による呼吸を理解する」です。人間のからだは約６０兆の細胞からできていると説明がありました。自分のからだのしくみを理解することはとても大切です。

１年４組社会（歴史分野）の授業です。学習のねらいは「天平文化を理解する」です。「古事記や日本書紀」が書かれた理由について学んでいました。

ピザトーストのトマトソースには、大豆のみじん切りが混ぜてあり、栄養満点です♪

本校では現在東校舎のトイレを改装中です。
工事業者の方が給食展示コーナーの前を通り、
「僕たちも食べたいです！」とうらやましそうでした。

かぼちゃのポタージュは、特に女子生徒に人気の献立です♪

　練馬区教育委員会では文化・芸術およびスポーツ活動等の分野で顕著な功績を収めた児童・生徒を表彰しています。表彰基準等詳細は「平成３０年度児童・生徒表彰候補者の推薦について」をご覧ください。
　基準に該当する場合は「平成３０年度児童・生徒表彰候補者の推薦申込連絡票」をご記入いただき必要な書類を添えて１０月１８日（金）までに学校に提出をしてください。

３年生の総合的な学習の時間は進路学習に取り組んでいます。今後の進路予定について担任より説明がありました。特に９・１０月に上級学校等の見学や説明会に親子で参加するとよいと助言がありました。

2年生総合的な学習の時間は、鎌倉校外学習の事前準備です。ねらいは「班の係り決め、鎌倉の歴史や地理について理解する」です。１年生の都内校外学習の経験がありますので落ち着いた雰囲気の中で事前準備が進められています。

６校時、１年生総合的な学習の時間は、都内校外学習の事前学習を進めています。学習のねらいは「行動班の係り決め、訪問先の事前学習の分担決め」です。みんな積極的に取り組んでいます。

１年生技術は木工作品制作に取り組んでいます。本箱や棚など、自分が制作したい作品にチャレンジしています。みんなよく頑張っています。

３年１・２組は数学授業です。学習のねらいは「リピート学習を通して、平方根の利用と二次方程式を理解する」です。よく集中し取り組めています。

１年３組国語の授業です。学習のねらいは「食感のオノマトペ（擬音）から、図表と文章の関係注意して読む」です。「食感のオノマトペ」は教科書のための書き下ろした作品です。みんな頑張って取り組んでいます。

☆今日の献立☆
・ハッシュドビーンズライス
・コールスロー
・牛乳

今月の目標は「ワゴンを早く取りに行こう」です。
現在トイレ改装工事中のため、廊下が狭くなっています。
気をつけて運びましょう。

３年４組国語の授業です。学習のねらい「筆者の主張を読み取り自分の考えを持つ」です。一人一人集中し取り組めています。

３年生の音楽です。学習のねらい「アルトリコーダーで音色を響かせよう」です。桜坂や贈る言葉を練習しています。全員で合奏すると楽しいでしょうね。熱心に取り組んでいます。

１年生家庭科は、調理実習に向けての基本学習を行っています。次週に「いももち」を作る予定です。今後、魚・肉料理を行う予定です。

　練馬区に震度６弱の地震が発生したことを想定し引き取り訓練を実施しました。保護者の方にはご協力いただきありがとうございました。

本日は学校公開日です。受付に保護者の皆様のご協力をいただいています。ありがとうございます。３校時は練馬区一斉防災訓練の一環として、生徒の引き取り訓練を実施します。お忙しい折ですがご協力を宜しくお願いいたします。

２年２組技術科の授業です。学習のねらいは「自然界のエネルギー資源について知り、それらを利用するしくみを理解する」です。太陽光、熱、風、波、天然ガス、石油、石炭等をバランスよく大切に利用することを考えています。