10/22(火)1年校外学習   11/1(金)2年校外学習

3年生数学

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6校時、3年1・2組数学の授業です。課題は「自動車の空走距離と制動距離において、関数を活用することができるようにする」です。先生の説明の後に個人で演習問題に取り組み、その後に少人数で話し合い考えを深めていました。午後の睡魔が襲う時間ですがしっかり問題に挑んでいます。

1年生家庭科

 5校時、1年4組は家庭科の授業。ねらいは「切り方の練習をしよう」。2人ペアで各自1本のキュウリを使い切り方(輪切り、拍子木切り、いちょう切りなど)の練習をしました。切ったキュウリは味噌、塩、マヨネーズをつけて食べました。
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1年生英語

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1年生1組英語は、ユニット6の文法の知識習得を行っています。2組英語は「アクティビティテスト:電話での応対」を行っていました。英語で電話での受け答えをしっかり行っていることにとても感心しました。次の時間は1組と2組が入れ替わります。

2年生数学

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2年生の数学は一次関数の変化の割合とグラフの特徴について学んでいます。本日の課題は「ダイヤグラムを理解し効率よくバスを利用する」です。ダイヤグラムの言葉を初めて聞く生徒が大半ですが、1名の生徒は自分で仮想鉄道(快速や各駅停車)のダイヤグラムを作成している人もいました。先生や生徒から「それは凄い」と声が上がっていました。

10月5日(金)の給食 【残食調査です!】

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カマスの開きは初登場です。
1学期にアジの開きを出したところ好評だったので、今回はカマスを使用しました。
干物というと塩味を強く感じますが、給食用に薄味に加減して作ってもらっています。

今日は残食調査でした。よく食べていたクラスは、
1年2組
2年4組
3年3組
でした♪
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10月4日(木)の給食

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ゆかりごはんは、炊きあがりに混ぜ込むことで色がごはんに染みだし、鮮やかな紫色に仕上がります♪
ごはんの酸味、卵焼きの甘さ、和え物の醤油味、豚汁のみそ味と味わいに幅のある献立です。
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英語検定

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本日、英語検定試験(1年〜3年生)を実施しています。今年度から3年生のみ年に1回、公費で受験できるようになりました。みんな集中し検定試験に挑んでいます。

3年生学習教室

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3年生は、放課後に数学の自主学習教室を実施しています。集中し取り組んでいます。着実に力をつけています。

1年生家庭科

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1年生家庭科の授業です。学習のねらいは「切り方の練習をしよう」です。板書にある7つの切り方を練習しました。家庭で調理している生徒は包丁のさばきがしっかりしていますね。次回の授業で「切り方のテスト」を実施します。慣れていない生徒は練習しておくようにとアドバイスがありました。

生徒会役員選挙

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生徒会役員選挙が始まりました。7名の生徒(2年生4名、1年生3名)が立候補してくれました。10月12日(金)6校時に立ち合い演説会、放課後に投票が行われます。

3年生理科

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3年生理科は、運動とエネルギー(力の規則性 作用・反作用の法則)について学んでいます。電子黒板を使い現象を理解しています。視覚で確認にするとよく分かります。工夫して授業を進めています。

2年生技術

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2年生技術の授業です。金属加工(キーホルダー)づくりに取り組んでいます。デザインを考え、材料を取り、切断、部品加工を行っていきます。みんな一生懸命に取り組んでいます。

2年生国語

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2年生の国語は古文「春はあけぼの…で始まる枕草子」に取り組んでいます。清少納言の随筆集。「をかし」という言葉を多用し、平安時代の貴族社会や自然美を主題として描いた作品です。本時は暗唱テストを実施しました。

1年生数学

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1年生数学少人数習熟度別授業です。2学級3展開で実施しています。学習の内容は、文字式の計算に取り組んでいます。生徒も先生も一生懸命に取り組んでいます。

朝ごはんコンクール

 1年生の夏休みの課題「自分でつくる朝ごはん」の優秀作品が給食室前廊下に展示中です。ご来校の祭はご覧ください。
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連合音楽会

 吹奏楽部は練馬文化センター大ホールで行われた練馬区中学校連合音楽会に参加しました。
 曲は「千と千尋の神隠し Highlights」、ホール一杯に素敵な演奏を響き渡らせ沢山の拍手をいただきました。
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10月3日(水)の給食

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今日はぶどうの食べ比べを行いました。
最近は皮ごと食べられる品種が多く出回っています。
手軽につまめて、いいですね♪
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10月2日(火)の給食

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ココナッツミルクとヨーグルトで、さっぱりと仕上げたカレーです♪
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連合音楽会

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本日、吹奏楽部は練馬区中学校連合音楽会(練馬文化センター)に参加します。本校の演奏は11:30からです。曲目は「千と千尋の神隠しメドレー」を部員37名で心をこめて演奏します。ご声援を宜しくお願いします。

2年生英語

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2年生英語はユニット4−4(教科書p60・61)「must not(〜してはいけない)」について、学習しています。一人一人の生徒が集中し取り組めています。
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