１年生技術の授業は「木工作品」に取り組んでいます。本棚、ＣＤラック、飾り棚など、それぞれ好きな作品つくりに挑んでいます。全員の生徒が作品つくりが楽しいと話してくれました。

３年生社会(公民）は、社会保障制度について考えています。社会保障制度はイギリスで誕生したこと学んでいました。今後、社会保障制度の必要性とその財源となる税の問題を考えていきます。

３校時、３年１・２組は数学の授業です。学習のねらいは「円周角の定理を用いて円周角や中心角の大きさを求めよう」です。先生も生徒も一生懸命に取り組んでいます。

　１２月１日土曜日、光が丘公園で行われた中学校ＰＴＡ連合協議会主催の駅伝大会に参加しました。晴天の中、生徒たちは全力で走りました。また多くの保護者、生徒が応援に駆けつけてくれました。

今日のスパゲッティには、マッシュルーム、しめじ、えのきたけ、干ししいたけが入っています♪

今日のガーリックライスは新作です♪

♪今日の給食♪
・ごはん
・鯖のカレー揚げ
・ごまあえ
・根菜のみそ汁
・牛乳

鯖（サバ）が人気でした。
鯖の味噌煮の時もよく食べているので、生徒は鯖が好きなようです。

♪今日の給食♪
・秋の吹き寄せおこわ
・おでん
・わかめのあえもの
・牛乳

医療救護所訓練は、（１）災害対策講習会（医師によるトリアージ講習）、（２）医療救護所訓練（患者搬送訓練・無線通信）を実施しました。とても緊張感にみちた訓練でした。訓練を通して、地域との連携の大切さを実感するとともに学校の役割について考ることが多くありました。

本日、開進第三中学校医療救護所訓練を８：００から１２：００まで実施しました。本校は災害時に医療拠点になります。参加者は、開進第三中学校避難拠点運営連絡会、練馬区医師会・歯科医師会・薬剤師会・柔道整復師会、登録看護師、練馬光が丘病院、医薬品卸業者、練馬区（危機管理室、健康部、地域医療担当部）、町内会、保護者、本校教職員の１００名を超える方々が連携し訓練を実施しました。

　１１月２９日５校時、１年３組は理科の授業でした。この授業は龍崎指導教諭による模範授業、校外からも参観者を迎えての授業でした。単元「身のまわりの現象」、今日のねらいは「光の入射角と反射角はどのようになっているか」。仮説をたて光源装置と鏡を使いグループごとに実験をしました。

１校時、３年４組家庭科の授業です。学習のねらいは「幼児とのふれあい体験のまとめ」です。にじいろ保育園へのお礼状の作成と来年実習をおこなう２年生へのアドバイスをまとめていました。にじいろ保育園の皆様、本当にありがとうございました。

１校時、２年２組は国語の授業です。学習のねらいは「パネルディスカッションの意義を理解し、異なる立場の考えを尊重し自分の考えを広げよう」です。テーマに沿って、一人一人が意見を述べ、相手の意見を受け止めながら自分の考えを広げていました。これからを生きる中学生に必要な力ですね。

１校時、１年２組社会の授業です。学習のねらいは「モンゴル帝国の成立に伴う、東西貿易・交流について理解する」です。１３世紀、日本では鎌倉幕府の支配拡大についても説明がありました。生徒は興味深く説明を聞いていました。

　最終日は生徒会役員、美化委員と自分のクラスの日に参加できなかった人そして有志の参加日。集合時間には多くの有志の参加もあり沢山の生徒が集まりました。そして大きなあいさつの声とともに気持ちよく活動を行いました。
　クリーン運動に参加してくださった保護者の皆さま、ご協力ありがとうございました。

１校時、１年生美術です。学習内容は「イキイキ生きもの（立体作品）」です。学習のねらいは、〇生きものの特徴をとらえる。〇材料（新聞紙、のりのみで作成）の特性を理解し、下絵づくりを行います。説明後、生徒からの質問が多くモチベショーンの高さが表れています。完成度の高い作品ができると感じました。

本日１・２校時に、２年生英検ＩＢＡテスト（筆記試験２０分、ヒアリングテスト２５分、アンケート５分）を実施しています。一人一人の生徒が集中し取り組めています。

　今日の担当は１年３，４組。少し雨もぱらつきましたが元気にあいさつを交わしながら落ち葉掃きをしました。気持ちのいい朝の光景ですね。
　明日は最終日、生徒会役員、美化委員、クラス担当の日に都合がつかず参加できなかった人が対象ですが、有志の参加もお待ちしています。

練馬東間税会　平成３０年度「税の標語」表彰式が午後３時からココネリにて行われました。本校から２年生の標語「一人ひとり　未来をたくした　消費税」が入選し表彰されました。表彰時の立ち振る舞いがとても立派でした。

　１年生はクラス別に校外学習の事後学習発表会を行いました。校外学習で学んだことを班で協力し新聞にまとめたものを掲示、班ごとの発表でした。コース決めなどの事前学習、班ごと・係ごとの活動、当日の班行動、そして事後学習と沢山のことを学び、今日の発表につながりました。