５年生が１学期の最後につくった工作の「ビー玉タワーコースター」を給食室前で展示しています。
木のフレームに工作用紙でつくったコースを組みわせてビー玉が転がる「ビー玉コースター」をつくりました。課題は「ビー玉を下まで“面白く”転がす」こと。直線と直角、カーブの３種類でレイアウトを考え、コースが描く、空間を走る線の軌跡を想像します。高低差をつけながら、ビー玉が転がるスピードを落とさない工夫も必要です。ビー玉を転がしながら試行錯誤をくり返し、コースをつなげながら一番ワクワクする転がり方を探っていきます。時にはビー玉に自分を重ねあわせ、ビー玉からみたスリリングな光景を想像することもあります。
　ここでは、遊びながらつくり、つくりながら遊ぶという相互のやり取りが繰り返されます。楽しくするための工夫は、無数のアイデアを生みました。図工では「遊ぶこと」から実に多くのことを学んでいるのです。

夏休みの自由研究を教室前で展示中です。学校にお越しの際にはぜひご覧ください。
(写真は６年生)

月曜から給食が始まっています。今日の献立はキムチチャーハンです。
写真は５年生の様子です。

たくさんある材料から自分が気に入ったものを選び出します。みたり触ったり匂いをかいだりしながら、材料の手触りを感じ、発想を広げていきます。
材料を自分の感覚で感じ、気に入ったものを選び出していくことは、大切な造形的な力です。

「キューブのせかいのまじょのしろ」(１年生　立体)

今日から２学期が始まりました。体育館では始業式が行われました。