今日の給食は、ちゃんこうどん、竹輪の磯辺揚げ、大根ときゅうりの中華味、牛乳です。

連休明けの中休み時間、校庭では元気に遊ぶ子供たちの姿が大勢見られました。子供たちに混じって先生もいっしょに鬼ごっこ。よく見ると、異学年同士で仲良く遊んでいます。高学年の子供が低学年の面倒をよく見ています。本校はノーチャイムのため、チャイムの合図はありませんが、休み時間の終わりには、時間をきちんと守ってみんな昇降口へ。時間を意識しながら行動することができていました。

連休明け、コスモス学級では、いつものように朝の１０分間マラソンに取り組みました。体調が整わない子供もいるのでは・・・などという心配は無用。自分のペースで、みんなしっかり走り切りました。

１・２年生が消防写生会を行っているのと同時進行で、３・４年生は、消防署と消防団の方を講師に、社会科「『安全なくらし』（１）火事を防ぐ」の学習を行いました。体育館にある消防設備や火事が起きたときの連絡のしくみ、消防署と消防団のちがいなどを御説明くださいました。また、子供たちからの質問にも、一つ一つ丁寧に答えてくださいました。消防署や消防団の方から実際にお話を伺うことができ、子供たちはとても中身の充実した学習をすることができました。

待ちに待った消防写生会だったのに、朝からあいにくの雨。中止にしたら子供たちが、がっかりするだろうと、練馬消防署と練馬消防団第一分団の皆様がポンプ車を用意してくださり、写生会を実施することができました。天気がよければ校庭で伸び伸びと描くことができたのですが、残念ながら雨のため、昇降口や１階教室の窓からの観察となりました。活動しにくい状況下でも子供たちは集中して、画用紙いっぱいに描くことができました。

コスモス学級の１年生が、学校探検の学習で校舎内を歩いてまわり、いろいろな教室の場所を覚えています。今日は、校舎２階の教室探検です。担任の先生が案内し、１箇所ずつ丁寧に説明してくださいました。自分たちのいる１階の教室から２階に上り下りする階段の安全な歩行の仕方についても学びました。

今日の給食は、大豆入りひじきごはん、わかさぎのからあげ、豚汁です。

今週の月曜日の朝会講話で「靴のかかとそろえ」の話をしました。履き物をそろえることは、心をそろえることと同じことだそうです。生活が乱れてくると、靴をそろえて置くという、当たり前のことができなくなってきます。どんなに忙しいときにも、きちんとそろえて置く、当たり前のことができることは、とても大切なことです。子供たちが教室に入った後、昇降口を見回ると、靴箱にきちんとかかとをそろえて靴が置いてありました。

図工の学習では、水彩絵の具を使いました。活動後の片付けでは、自席でパレットの絵の具を雑巾でよくふいて落とし、その後、水道で洗います。どの子も手際よく、すすんで片付けができていました。

今日の給食は、あんかけチャーハン、大豆とじゃこの甘辛揚げです。

移動教室（下田）の実地踏査から帰ってきた担任の先生が、５年生の子供たちに「移動教室クイズ」を出しながら、下田で体験したことを楽しく伝えました。クイズの答えは、自分のホワイトボードに書いて、先生にアピール。７月に行く下田移動教室の話に興味々の５年生でした。

今日の給食は、スパゲティ　ビーンズソース、ポテト入りフレンチサラダ、ぶどうゼリーです。　

毎年、本校では１年生を対象に、交通安全教室を行っています。今年度は、佐川急便株式会社様に御協力いただき、信号機の注意事項、交差点や横断歩道の安全な渡り方などを実際に体験しながら学びました。「もしも、トラックの下にボールが入ってしまった時にはどうするか」など、身近に起こりそうな危険について、寸劇を見せながら子供たちに考えさせました。また、トラックの運転席からはどのように見えているのか、運転席に座らせてもらうこともできました。マスコットの「はこぶくん」も登場し、子供たちに大人気でした。

今日の給食は、麦ごはん、さごしのからしみそ焼き、すまし汁、ごまあえ、牛乳です。

今日の給食は、きのこのピラフ、ボルシチ、デコポン、牛乳です。

１０分マラソンのゴールで、先生とハイタッチ！それぞれのペースで、全員が走りきることができました。毎日の積み重ねが、一人一人の心と体を強くしていきます。最後に整理体操をして教室に戻りました。

コスモス学級では、毎朝、マラソンに取り組んでいます。自分のペースで、１０分間休まずに走り続けます。

国語の授業で、新出漢字の学習をしました。書き順に気を付けて、丁寧に繰り返し練習して覚えました。

音楽の授業では、リズムをつくって手拍子する活動を行いました。はじめに、グループで４拍のリズムをつくり、ホワイトボードにリズム譜として書き表しました。そして、そのリズム譜を見ながら、グループのお友達と手拍子することもできました。

理科「自然のかんさつをしよう」で、校庭の自然を観察しました。ビオトープのメダカやどじょうなどの生き物、校庭の植物などに目を向け、集中してワークシートを書くことができました。