６月８日（土）午後、学校評議員会に引き続き、「令和元年度　おやじの会総会」が開かれました。今年の活動計画や予算案などについて、活発に意見交流されていました。
　おやじの会は、小学生のお子さんのいる現役お父さんと先輩お父さん方で組織されています。現役お父さん方の横の連携だけでなく、地域での縦のつながりをもてるとあって、とても人間関係が広がる点も魅力の一つです。「子供たちのために」という目的のために、すてきなお父さん方が集まり、和気あいあいとした楽しい会になっています。ぜひ、多くのお父さん方に御参加いただきたいと思っています。

６月８日（土）午後に、令和元年度　第１回学校評議員会を開催いたしました。学校評議員会とは、学校運営について保護者や地域の方々の御意見を伺い、学校改善に生かしていくためのとても重要な会議です。
第一回の主な内容は、下記のとおりです。
１　委嘱状の交付
２　今年度の学校経営計画と学校評価について
３　本年度の具体的な取り組みについて
４　各学校評議員からの御意見
５　８０周年に向けて

　学校からは管理職の他３名の教員が出席し、今年度の具体的な教育活動について、学校評議員の皆様に御説明いたしました。また、評議員の皆様からも貴重な御意見を伺うことができ、大変有意義な会となりました。


　

６月１０日（月）４年生は、練馬清掃事務所の方に来ていただき、ゴミの行方についての学習をしました。また、スケルトンのゴミ収集車を用いて、収集の仕方を見学しました。

どの教室の前もたくさんの行列ができて、賑わっていました。
閉会式では、クラス代表の児童が、それぞれ頑張ったことや楽しかったことを発表してくれました。その後、教室に戻って今日の活動をふり返り、感想を書きました。どの子も満足そうな表情でした。

６年生は、１・２組合同で「豊二パラダイス」を企画しました。体育館を使って、低学年や高学年、小さなお子さんでも楽しめるようにと、アスレチックやかりもの競争、すごろくなど、様々に工夫してありました。

５年生のお店は、「ねらってかくれてSOS 〜令和の世界をすくえ〜」です。空気でっぽうをつかった射的が人気で、行列ができていました。教室の半分は、「だるまさんがころんだ」ゲームです。ほのぼのとした懐かしい遊びですが、クリアーするのが結構難しそうでした。

４年生のお店は、「だっしゅつゲーム〜三つのしれん」です。なぞとき、しゃてき、わなげに挑戦します。たくさんのお客さんで賑わっていました。

コスモス学級のお店は、「コスモスターをみつけろ！」です。
教室にまかれたカードの中から「コスモスター」という特別なカードを捜す、宝さがしゲームでした。教室前の看板もとてもすてきでした。

３年生は、どちらのクラスもスズランテープを教室に張り巡らせ、テープに触れないように通りぬけるゲームでした。
３年１組「スズランアスレチック！クイズに答えてゴールしよう！」
３年２組「通りぬけミッションゲーム」

　

２年生のお店は「スリースラッシュ〜しゃてきにちょうせん〜」です。
３段階のレベルの射的に挑戦します。結構むずかしかったです。

１年生は、はじめてのわくわく横丁。とても張り切っていました。
１年１組は「わなげやさん」
１年２組は「さかなつり」
上級生からも「おもしろい！」と人気がありました。

今日の給食は、チャーハン、春雨スープ、青のりビーンズポテト、牛乳でした。

わくわく横丁の前日、児童集会で各クラスのお店の紹介をしました。各クラスや学年の代表児童が、舞台上で小道具などを使って実演しながら説明してくれました。どのクラスのお店も、お客さんが楽しめるように工夫しているようです。各クラスのお店は下記の通りです。明日が楽しみです。
１−１「わなげやさん」　　１−２「さかなつり」　
２−１「スリースラッシュ〜しゃてきにちょうせん〜」
３−１「スズランアスレチック！！クイズに答えてゴールしよう」
３−２「通りぬけミッションゲーム」
４−１「だっしゅつゲーム〜三つの試練」
５−１「ねらってかくれてSOS〜令和の世界をすくえ〜」
６−１・６−２「豊二パラダイス」
コスモス「コスモスターをさがせ！」

今日の給食は、高野豆腐のそぼろ煮、野菜の味噌汁、あじさいゼリー、牛乳でした。

今日の児童朝会は、保健・美化委員会による歯科朝会です。歯科校医の古田先生が御協力くださり、朝早くから御来校いただきました。虫歯予防のポイントを、保健・美化委員会の児童が劇やクイズ形式にして発表し、その後に一つ一つ、古田先生が詳しく解説してくださいました。保健・美化委員会の子供たちは、この日のために入念な準備や練習をして臨んだので、その成果がしっかりと表れていました。全校児童のみなさんには、ぜひ、今日御指導いただいたことを参考にして、正しいブラッシングの仕方で歯磨きをしてほしいですね。歯の隙間や奥歯まで丁寧に磨いて、虫歯を予防しましょう。
古田先生、保健・美化委員会のみなさん、ありがとうございました。

研究授業後は、研究協議会を通して授業の振り返りを行い、講師の先生から御指導をいただきました。まず、授業観察の視点に沿って各分科会で話し合い、成果や課題に分けて短冊に記入し、全体に提示します。全体会の場では、短冊に書かれた分科会の意見を元に、活発に協議が行われました。自分たちで考えがまとまらなかったり、分からなかった点については、講師の先生に御指導を受けることができ、大変有意義な研究会となりました。

学校では、教師の授業力を高めるために研究授業を行って、教師同士が学び合っています。今年度の校内研究では、全校で道徳科に取り組むことにしました。今日は、研究授業の第一回目にあたり、６年２組で行われました。授業のねらいは、「自分の長所に気付き、自分自身の長所を見つめ、それを生活で生かしていこうとする実践意欲や態度を育てる」です。そこで、自分や友達のよいところを見つけて、グループで互いに伝え合う活動を取り入れました。友達から自分のよいところを伝えてもらって、子供たちはとてもうれしそうでした。多くの児童が、友達に認めてもらえた自分の長所を日々の生活の中で生かしていこうと考え、ワークシートに記述していました。

今日の給食は、チリビーンズライス、コーンサラダ、牛乳でした。

分数をかけることの意味や真分数×真分数の計算の仕方について、理解が難しいところもありましたが、四つの教室とも、真剣に学ぶ児童の姿が見られました。

６年生は、学年を四グループに分けて授業を行っています。今日は、「分数のかけ算」についての学習でした。