今日の給食は、たくあんごはん、豆あじの南蛮漬け、豚汁でした。

今日は離任式。昨年度３月末までお世話になった３名の先生方が来校されました。最初は笑顔でお迎えしましたが、大好きな先生方とのお別れに、最後は涙をこらえきれず泣いてしまう子供たちもいました。感受性の豊かな豊二小の子供たちに、感動してしまいました。

今日の給食は、昆布ご飯、かきたま汁、豆入りごぼうチップス、牛乳でした。

給食後、全校で一斉に清掃を始めます。いつも感心するのは、靴箱の掃除です。靴箱の清掃は、大掃除の時ぐらいしかやらない学校が多いと思いますが、豊二小では、毎回行います。時間内に、みんなで手際よく行って、とても上手です。６年生が、掃除の仕方を優しく１年生に教えている姿もありました。みんなが、一生懸命そうじしてくれるお陰で、いつも昇降口や靴箱がきれいなのですね。

今日の給食は、コッペパン、マカロニミートグラタン、白インゲン豆と野菜のスープでした。

今日の代表委員会では、６月８日（土）に予定されている「わくわく横丁」について、話し合いが行われました。各学級のお店についてどのように紹介するか、それぞれ考えて意見を出し合いました。
今、全学級で「わくわく横丁」に向けて何をするのか、学級会を開き、話し合いがもたれています。当日、各学級のお店を訪問するのが楽しみです。学校公開日ですので、ぜひ、保護者、地域の皆様もお出かけください。

今日の給食は、麦ご飯、いかのねぎ味噌焼き、すまし汁、五目きんぴらでした。

今日の給食は、親子丼、わかめサラダ、抹茶ゼリー、牛乳でした。

昨日の予報通り、今朝は大雨に見舞われました。集団登校をしている本校の児童は、傘をさして歩く際、安全に気を付けて、他の方の迷惑にならないよう一列になって歩きます。校庭も真ん中を横切らずに、端の方をきちんと一列になって歩いています。マナーがとてもいいことに感心しました。校舎に入るときには、かさをたたんで、傘立てにきれいに並べて置いていました。

算数の授業で、「上から何番目」「下から何番目」「左から何番目」「右から何番目」のように、数を使って「物の順番」や「位置」を表す学習をしました。黒板の絵やバケツ、ボールなどの具体物を見てみんなで学習した後、ワークシートを使って一人一人じっくりと考えました。どの子も積極的に学び、たくさん挙手する姿が見られました。

今日の給食は、バターライス、チキンケバブ、野菜スープ、コーンポテト、牛乳です。

　３年生の社会科「まちたんけん」で、学区域をまわって学習しました。学区域を六つに分け、１１チームで活動しました。保護者の方にも引率の御協力をいただきました。
　子供たちは、「一列で歩く」「メモするときは止まって書く」などの自分たちで決めたルールをしっかり守って行動できていました。引率の保護者の方にも、とても態度がよいと褒めていただきました。
　保護者の皆様のお陰で、体験学習を無事終えることができました。御協力ありがとうございました。

今日の給食は、カレーライス、アスパラサラダ、牛乳でした。

５月１６日（木）に、５年生は初めて小中一貫乗り入れ授業に豊二中に行ってきました。写真は、３校時の家庭科の時間の様子です。食育の授業で、朝食バイキングにチャレンジしようという学習でした。次回からは、自宅から直接豊二中に登下校します。

今日の給食は、チキンライス、イタリアンスープ、りんごゼリー、牛乳でした。

たくさん遊んだので、帰りはだいぶ疲れが見えましたが、６年生が最後までしっかりとリーダーシップを発揮してくれました。１年生を優しく面倒見ながら帰る姿は、さすが最高学年です。おかげで、みんなが爽やかな気持ちで、一日楽しく過ごすことができました。

昼食も縦割り班でいっしょに食べました。どの子も、おうちの方が作ってくださったお弁当をうれしそうに味わって食べていました。
食べ終わってからの午後の時間は、学年ごとにそれぞれ遊びました。

今日は待ちに待った全校遠足の日です。全校児童で光が丘公園に出かけました。今日一日、みんなが協力し合って笑顔で過ごせることが目標です。
光が丘公園に到着すると全体会で諸注意や活動の説明を受け、いよいよ縦割り班に分かれてオリエンテーリングです。７箇所のチェックポイントに先生方がいて問題を出します。班で協力し合わないと問題を解決することができません。どの班も６年生がリードして仲良く頑張る姿が見られました。

５月１３日（月）学校公開日、LINE株式会社様から講師をお招きして、２時間目は５年生児童、３・４時間目に保護者の方を対象に情報モラル教育を実施いたしました。
「『楽しいコミュニケーション』を考えよう！」というタイトルで、児童向け、保護者向けの教材を用いて、講師の先生が分かりやすく学習を進めてくださいました。
今や私たちの生活にインターネットは欠かせないものとなりました。しかし、使い方を間違えてしまうと、様々なトラブルに巻き込まれてしまう危険性もあります。安全、安心に使用するために、情報モラル教育は大変重要です。今回、参加された保護者の皆様から
もっと大人が積極的に情報モラルを学んでいくべきではないかとの御意見がありました。

６年生の理科「体のつくりとはたらき」の単元で、「食べ物のゆくえ」の学習をしました。ご飯が口の中で唾液と混ざるとどうなるのか、理科室で実験を行いました。