いよいよ夏祭りもクライマックス。恒例の打ち上げ花火で、会場の気分は最高潮に。

夏祭りの後半、古今流太鼓保存会テケテンキッズによる和太鼓の演奏がありました。校庭に勇壮な和太鼓の音が響き渡りました。

第二町会「かき氷やさん」　北四自治会「ジュースやさん」　中学生有志「ソースせんべいやさん」　中学生が、ソースせんべいやさんのボランティアをしてくれました。　

コスモス学級「ボッチャ」　PTAによる「キャプテンイワーキーの謎解きラリー」

各地区班ごとのお店「♪るんるんバルーン♪」「ムービングボール」「スライム」

各地区班ごとのお店「スマートボール」、「タワーゲーム」、「すくっチャオ」

焼きそば、フランクフルトは大人気で、すぐに行列になります。

地区班ごとに整列し、いよいよ子ども夏祭りの開会です。開会式は、PTA会長さんや町会長さん方の御挨拶、子ども実行委員長の始めの言葉がありました。開会式後早速、子ども実行委員会で考えた「貨物列車DEわかめダンス」をして、気分を盛り上げました。

パイレーツ・オブ・カリビアンの衣装を揃え、チームワークもばっちりのPTA役員の皆さん。おやじの会の皆さんは、ワンピースのキャラクターになり子供たちに大人気。子ども夏祭りをしっかりと支えてくださる頼もしい方々です。

７月２０日（土）子ども夏祭りのため、地域・保護者の皆さんは、午前中から準備で大忙し。暑い中、フランクフルトやソース焼きそばを６００食も用意するのは、重労働です。大変な作業であるにもかかわらず、皆さん、笑顔でてきぱきと準備してくださっています。頭が下がります。

１学期最後の給食のメニューは、担々めん、うずら煮たまご、スイカ、牛乳でした。

いよいよ明日から夏休みです。終業式の後、生活指導の先生から、夏休みの過ごし方についてのお話がありました。横断歩道を渡るときの確認や自転車の安全な乗り方などの交通ルールを守ること、不審者から身を守る行動、公共の場でのマナーなど、キーワードをスライドで示しながらお話を聞きました。
また、今年度改定した「豊二小SNSルール」について、児童会の子供たちが発表してくれました。先日、各御家庭にお便りを配布いたしましたが、学校のルールをもとに、お子さんと家庭のSNSルールを話し合って決めていただきたいと思います。
「豊玉第二小学校　SNSルール」
○おうちの人と、一日に使っていい時間と場所、使ってはいけない時間と場所を決めましょう。（使っていい時間は２時間をこえないようにしましょう）
○自分のこと（名前や写真など）をネットに送らないようにしましょう
○友達がいやがることは　絶対にやめましょう
○相手の気持ちをよく考えて使いましょう　

今日の給食は、切り干しごはん、ししゃもの南蛮漬け、白肉じゃが、牛乳でした。

１学期最後の音楽朝会では、声の重なりに気を付けて歌おうというめあてのもと、「すてきな一歩」を全校合唱しました。
１・２・３年生は主旋律、４・５・６年生は、副次的な旋律を担当しました。曲の後半の二部に分かれるところを取り出して歌い、みんなで声の重なる響きを感じ取りました。

「オリンピック・パラリンピック教育」をテーマにして、学校保健委員会を開催しました。
　御多用の中、校医の佐藤先生、歯科校医の古田先生、学校薬剤師の山村さんと、保護者の方々が御出席くださいました。
　本校児童の健康・体力に関することやオリンピック・パラリンピック教育の取組、子供たちの様子などを、資料をもとに各担当から説明を行いました。
　校医の先生方からは、児童の肥満が年々増えているので、食事を余分に摂らないよう気を付けること、歯ブラシ指導を各家庭でもしっかり行うことなどを御指導をいただきました。

　練馬区の畑でとれた「とうもろこし」を手に、栄養士が各教室を巡回して食育指導を行いました。
　今日の給食は、夏野菜カレー、蒸しトウモロコシ、わかめサラダ、牛乳でした。子供たちの大好きなメニューに加えて、栄養士の食育指導もあり、ほとんどのクラスが完食しました。

キャッチバレーボール夏の大会で、豊二フレンズＡチームが見事優勝しました。
今日の児童集会で、全校児童の前で表彰しました。おめでとうございます。
これからも頑張ってください。

毎年みんなが楽しみにしている「子ども夏祭り」が、７月２０日（土）に催されます。
今年のキャッチフレーズは、「新時代かざる令和の夏祭り」です。
子供たちの実行委員会も着々と準備を進めてくれています。今日は校長室に、実行委員の６年生が『案内』を届けてくれました。
大人の実行委員の方々も、連日頑張ってくださっています。あとは、当日のお天気を祈るばかりです。

今日の給食は、大豆入りひじきごはん、野菜チップ、じゃがいもの味噌汁、牛乳でした。

３年生と４年生の算数では、年間に２時間ずつ、そろばんの学習を行います。今日の４年生の学習では、そろばんの位取りの位置を理解して、示された数を表しました。慣れない手つきでそろばんを一生懸命扱いながら頑張りました。