練馬区教育委員会の指示を受けて、学校を再開します。

１　登校方法
（１）第１週【６月1日（月）〜６月５日（金）】
　　　　分散登校
　　　　
　　　　Ａグループ　
　　　　　登校　　　　　　　８：１５〜　８：２５
　　　　　健康観察と学習　　８：２５〜１０：１０
　　　　　下校　　　　　　１０：１５
　　　　
　　　　Ｂグループ　
　　　　　登校　　　　　　１０：３０〜１０：４０
　　　　　健康観察と学習　１０：４０〜１２：２５
　　　　　下校　　　　　　１２：３０

　　　　※１年生の下校体制については、別途、お知らせします。

（２）第２週【６月８日（月）〜６月１２日（金）】
　　　　分散登校
　　　　
　　　　Ｂグループ　
　　　　　登校　　　　　　　８：１５〜　８：２５
　　　　　健康観察と学習　　８：２５〜１０：１０
　　　　　下校　　　　　　１０：１５
　　　　
　　　　Ａグループ　
　　　　　登校　　　　　　１０：３０〜１０：４０
　　　　　健康観察と学習　１０：４０〜１２：２５
　　　　　下校　　　　　　１２：３０

（３）第３週【６月１５日（月）〜６月１９日（金）】
　　　　一斉登校　　午前授業４時間
　　　　　　　　　　給食あり
　　　　　　　　　　※ただし、1年生の給食開始は、６月１７日（水）
　　　　　登校　　　　　　　８：１５〜　８：２５
　　　　　下校　　　　　　１３：２０

（４）第４週【６月２２日（月）〜６月２６日（金）】
　　　　一斉登校　　時間割通り　　　　　　　　　　
　　　　　登校　　　　　　　８：１５〜　８：２５
　　　　　下校　　　　　　　学年によって異なります。　
　　　　　　　　　　　　　　６月１日（月）配布の学年便りで、
　　　　　　　　　　　　　　ご確認ください。

２　６月１日（月）の持ち物（全学年共通）
　　　・ランドセル　・校帽　・マスク　・水筒
　　　・清潔なハンカチ　・ティッシュ　
　　　・連絡袋　・連絡帳　・下敷き　・筆箱
　　　・防災頭巾　・５月の課題（健康カード）
　　　・上履き（４月６日に持ってきていない児童）
　　　※学年ごとに、特別な持ち物がある場合は、
　　　　学校連絡メールで連絡します。

３　その他
　　〇登校時は、できるだけマスクの着用をお願いします。
　　〇毎朝、必ず健康観察をして、健康カードに体温を記入して持たせて
　　　ください。
　　〇欠席の場合、電話での連絡を、７：５０〜８：０５に
　　　お願いします。
　　　感染防止のため、連絡帳での連絡は、しばらく見合わせます。
　　　校内の「密」を避けるため、また、学校での滞在時間が短いため、
　　　兄弟がいる場合も、欠席するお子様の分の連絡は、電話で
　　　お願いします。
　　〇欠席した場合の宿題や手紙の配布を、近所の友達や兄弟に
　　　預けることも、しばらく控えます。
　　　保護者の方が、取りに来ていただくか、次の登校日まで、
　　　担任が保管します。
　　〇お子様のグループは、今週の担任からの電話連絡で
　　　お伝えしました。
　　　再度確認を希望される方は、学校までお問合せ下さい。　
　　　　

みんなのおうち図工をしょうかいします！
がっこうがおやすみのあいだは、ここでおともだちのさくひんをみて、
いいところをたくさんみつけよう。
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１年生『ねんどとなかよし』
ねんどをたくさんこねて、すきなものをつくりました。


●１まいめ
「ティラノサウルスにおそわれるトリケラトプス」
だいすきなきょうりゅうをテーマにしてつくったそうです。
ひふのかんじにもこだわったそうです。
きょうりゅうの、ごつごつしたかんじがでているね。

●２まいめ
「どうぶつえん」
どうぶつのまわりの、さくもつくったんだね。
たくさんどうぶつたちがいて、たのしそうだね。

みんなのおうち図工を紹介します！
学校がお休みの間は、ここでお友達の作品をみて、
いいところをたくさんみつけよう。
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５年『おしゃれ？！Tシャツコレクション』
おしゃれ？！なTシャツになるように、
おうちの色々な場所にワークシートをかざしてみました。


●１枚目
「空の服」
家の中で色々探してみたけれど、屋上から見た空がとてもキレイだったのでかざしてみたそうです。
屋上で空にかざして、「キレイ」と思った気持ちが伝わってくるね。
靴下の模様もかわいいね。

●２枚目
「掃除シャツ」
ほうきに注目したんだね！
きっと、いろんなものにかざしてみたんだね。
ほうきをたばねるヒモが、カラフルな模様になっているね。

みんなのおうち図工を紹介します！
学校がお休みの間は、ここでお友達の作品をみて、
いいところをたくさんみつけよう。
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５年『おしゃれ？！Tシャツコレクション』
おしゃれ？！なTシャツになるように、
おうちの色々な場所にワークシートをかざしてみました。


●１枚目
「タッチシャツ」
手が真ん中にくるように、工夫したね。
ボールにかざしてみたのかな？いろんなものに注目したんだね。
「タッチシャツ」という題名もすてきだね。

●２枚目
「奇跡のシャッターチャンス(その1）」
最初はなかなか金魚が金魚ばちの前に来てくれなかったので困ったけれど、エサをうまくまいたら上手く撮れてうれしくなりました。
エサで金魚の場所をコントロールしたんだね！明るいTシャツになったね。

みんなのおうち図工を紹介します！
学校がお休みの間は、ここでお友達の作品をみて、
いいところをたくさんみつけよう。
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５年『おしゃれ？！Tシャツコレクション』
おしゃれ？！なTシャツになるように、
おうちの色々な場所にワークシートをかざしてみました。


●１枚目
「金魚」
洋服から金魚がでてくる！というイメージでつくったそうです。
追いかけるのが大変だったそうです。
本物の金魚のTシャツなんてすてきだね！シャッターチャンスが大変だっただろうね。

●２枚目
星座のTシャツ、キラキラしてすてきだね。
これはいったい何座なんだろう・・・。
本にかざして、Tシャツを発見したのかな。

●３枚目
「つくえベアー！」
おしゃれなTシャツも意外と色んな所にあったので楽しかったそうです。
カラフルでおしゃれなTシャツだね。
髪型やアクセサリーもおしゃれにしたんだね。

みんなのおうち図工を紹介します！
学校がお休みの間は、ここでお友達の作品をみて、
いいところをたくさんみつけよう。
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５、６年生『おうちモンスターをさがせ！』
おうちの色々な場所に目をはってみることで、
おうちに隠れたモンスターを発見しました。


●１枚目
自分が考えたモンスターを家の中で探して、表情を見ながら作ってみたそうです。
ドラムセットのモンスターを見付けたんだね。
きっと大きな大きな目を貼ったんだろうね。

●２枚目
「おでこが大きいまな板モンスター」
目をサラダ色の緑にしたそうです。家でお手伝いする時間が増えたので、
よく使うようになったまな板をモンスターにしたそうです。
台所の道具だから、サラダというイメージを考えることができたんだね。
お手伝いをがんばっていることも伝わってきました。

●３枚目
「チリンチリン」
声が聞こえてきそうなものを探したそうです。
どんなところでも目をつけると顔に見えるから、家じゅうモンスターだらけだなと思ったそうです。
自転車のベルから、「チリンチリン」という声が聞こえてきそうだね。

みんなのおうち図工をしょうかいします！
がっこうがおやすみのあいだは、ここでおともだちのさくひんをみて、
いいところをたくさんみつけよう。
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２年生『ピトッペタッでなにつくろう？』
ぬらすとくっつくふしぎなざいりょうで、なにつくろう？
おもいついたことを、じゆうにつくりました。


●１まいめ
テーブルのうえにステーキやアイスをおいしそうにつくれたそうです。
コップのくぼんだところをつくるのがむずかしかったそうです。
こまかいくふうがいっぱいだね。たのしそうなしょくたくだね。

●２まいめ
「ブラキオサウルス、ふで」
ブラキオサウルスは、ほんものみたいにしようとおもったそうです。
ふでは、えのぐがついているみたいにしたそうです。
いろもつけて、くふうしたんだね。じめんのところも、かんがえたのかな。

みんなのおうち図工をしょうかいします！
がっこうがおやすみのあいだは、ここでおともだちのさくひんをみて、
いいところをたくさんみつけよう。
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２年生『ピトッペタッでなにつくろう？』
ぬらすとくっつくふしぎなざいりょうで、なにつくろう？
おもいついたことを、じゆうにつくりました。


●１まいめ
「うさぎさんとねこさんの二人ぐらし」
ちいさいミニチュアのおへやには、あけしめできるドアをつけたそうです。
ねこさんのちいさいひとみも、くふうしてつけたそうです。
しくみまでかんがえたんだね！よくみると、くりぬくくふうもしているね。

●２まいめ
「きょうりゅう大しゅうごう」
ティラノサウルス、アンキロサウルス、ステゴサウルス、ブラキオサウルス、トリケラトプス、アロサウルス、プテラノドンをつくったそうです。
きょうりゅうがだいすきだから、それぞれちがうとくちょうを
あらわすことができたんだね。

みんなのおうち図工をしょうかいします！
がっこうがおやすみのあいだは、ここでおともだちのさくひんをみて、
いいところをたくさんみつけよう。
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２年生『ピトッペタッでなにつくろう？』
ぬらすとくっつくふしぎなざいりょうで、なにつくろう？
おもいついたことを、じゆうにつくりました。


●１まいめ
「えんとつから出てきたハンマーをもった女の人」
どうして、ハンマーをもって、えんとつから出てきたんだろう？！
みんながつくるものには、いつもおどろかされます。
はやくがっこうで、みんなにはなしをききながら、ずこうがしたいです。

●２まいめ
「ブレーメンのおんがくたい」
はじめはなにをつくろうかなとドキドキしたけど、
つくりはじめたらたのしかったそうです。
いろいろなどうぶつを、くふうしてつくったのがわかるね。

●３まいめ
ぞうをつくったそうです。
ちいさくきってめにしたり、はなをつけるのがたいへんだったそうです。
くっつけるだけじゃなくて、きることもかんがえたんだね。

みんなのおうち図工をしょうかいします！
がっこうがおやすみのあいだは、ここでおともだちのさくひんをみて、
いいところをたくさんみつけよう。
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１年生『ねんどとなかよし』
ねんどをたくさんこねて、すきなものをつくりました。

１年生『はさみのれんしゅう』
いろをぬったり、はさみをつかったりして、つくりました。


●１まいめ
「クリームたっぷりケーキ」
スポンジの上にクリームをかけて、クリームでかざりつけをしたそうです。
クリームがとろーっとしてて、おいしそうだね。

●２まいめ
「どうぶつえんのさるやま」
さるとチンパンジーが、どうぶつえんのさるやまで
いっしょにあそんでいるところだそうです。
ねんどをたたせて、くふうしたね。

●３まいめ
「いらっしゃいませ、おはなはいかがですか」
おはなやさんにならべるおはなを、そだてているそうです。
おはなをカラフルにぬったんだね。

みんなのおうち図工を紹介します！
学校がお休みの間は、ここでお友達の作品をみて、
いいところをたくさんみつけよう。
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４年生『つくえの上に顔？！』
おうちにあるいろいろなものを集めて、つくえの上にならべたり、
組み合わせたりして、顔をつくりました。


●１枚目
「ピエロ」
洗たくばさみや、のりをつかってつくったんだね。
ピエロの題名がぴったりだね。鼻のところは、何でできてるんだろう。

●２枚目
「髭の生えた総理大臣」
「えっへん！」という声がきこえてきそうだね。
ブラシの毛のところや、つめきりの向きを考えたのが伝わってきます。

●３枚目
「テニスにんげんR1」
とくいなテニスをイメージして作ったそうです。
テニスの道具を組み合わせると、こんなことができるんだね。
ボールをもって、これから楽しくテニスを始めそうだね。

みんなのおうち図工をしょうかいします！
がっこうがおやすみのあいだは、ここでおともだちのさくひんをみて、
いいところをたくさんみつけよう。
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３年生『ねん土ランドへようこそ』
ねん土で形をつくったり、つみ上げたりしながら、ねん土板の上に
自分だけのゆめのねん土ランドをつくろう。


●１まいめ
「みらい博物館」
ねんどをうすくのばす、長くのばす、丸める、など
使い方を工夫したね。いったいどんなはくぶつかんなのか
そうぞうしてみてね。

●２まいめ
「姫のおうち」
かがみを作るのが大へんだったそうです。
ベッドやライトもおひめさまらしくつくったそうです。
いろんな家ぐをイメージしてつくったんだね。

●３まいめ
「たのしいどうぶつえん」
どうぶつえんの周りを走る、どうぶつえん電車を工夫したそうです。
電車にのりながら、どうぶつたちを見ることができそうだね！
レールを工夫してつくったね。

みんなのおうち図工をしょうかいします！
がっこうがおやすみのあいだは、ここでおともだちのさくひんをみて、
いいところをたくさんみつけよう。
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３年生『ねん土ランドへようこそ』
ねん土で形をつくったり、つみ上げたりしながら、ねん土板の上に
自分だけのゆめのねん土ランドをつくろう。


●１まいめ
「遊園地」
行ったゆうえんちを思い出してつくったそうです。
ねんどをほそくして、レールをつくったんだね。

●２まいめ
ゆうえんちをイメージしてキリンののり物と、ひこうきののり物をつくったそうです。
ひこうきには、人がのるイスまでついているそうです。
どっちののりものも、たのしそうだね。

●３まいめ
「ひみつきち」
かべをつくる時に、ねんどをやわらかくするのがたいへんだったそうです。
力いっぱいねんどをこねるのは、とってもいいことだね。
テレビもあるんだね。

みなさん、元気にしていますか。
今日の電話で元気な声を聞けて安心しました。

気温が高くなってきていますね。
ねっちゅうしょうにならないように、水分をしっかりとったり、外に出たときはぼうしをかぶったりして、たいちょうかんりに気をつけてください。

みなさんが元気でいてくれることが、先生たちのねがいです。



今回は、みなさんもべんきょうしている「社会」にかんけいするクイズを出します！

上の方にある３まいの写真（しゃしん）は、大四小のまわりにある公共施設（こうきょうしせつ）です。

それぞれ、どこか分かりますか？





せいかいは・・・








１番上　西大泉地区区民館学童クラブ（にしおおいずみちくくみんかんがくどうくらぶ）


真ん中　こざくっぱら公園


１番下　大泉交通公園（おおいずみこうつうこうえん）


でした！


何問、分かりましたか？

大四小のまわりにも、色んな公共施設がありますね！


ちなみに、この写真は、先生たちがちいきを回ってとってきたものです。

ちいきを回っていると、いろいろな施設や畑（はたけ）などを見ることができました。

大四小のまわりはすてきなちいきですね！


みなさんもぜひ、ちいきのすてきなところをさがしてみてください。

そして見つけたら、先生にもぜひ教えてくださいね！


３年たんにんより

★★★２年生のみなさんへ★★★

　２年生のみんな、元気〜？

　にいみ先生も♪たかはし先生も♪おおもり先生も♪

　元気〜！！（^0^）/

　きのうも元気にでんわにでてくれて、ありがとう。みなさんの元気なあかるいこえをきいて、先生たちも元気をたくさんもらうことができました。
　先生たちは、しゃしんのように、いろいろなきょうしつにわかれて、みなさんにおでんわしましたよ。

　せんしゅうとこんしゅうの２かいにわけて、大四小にかようみなさんのちいきを　じてんしゃでまわりました。あぶないところはないかな、いえがちかいお友だちはだれかななどを、かくにんしながらまわりました。ときどきばったり２年生のおともだちにあうことができたり、そだてているミニトマトをみかけたりして、うれしかったです。

　さあ、学校さいかいにむけて、早ね早おきの生かつにもどし、学校生かつにむけてこころのじゅんびをしておきましょうね。

★★★２年生の保護者の皆様★★★

　今日も、お子様への電話連絡へのご対応、ありがとうございました。お電話で保護者の皆様から温かいお言葉やお気遣いの言葉をたくさんいただき、勇気づけていただきました。ありがとうございました。

　ご質問がございましたので、共有させていただきます。

Q.　１年生のときに使用していた黄色いランドセルカバーと下校コースリボン、交通安全ワッペンは、はずしても大丈夫ですか。
A.　はい。取り外していただいて、大丈夫です。

Q.　白いマスクが手に入らず、手作りマスクやカラーマスクになります。大丈夫ですか。
A.　はい。もちろんです。２年担任も、手作りマスクを着用したり使い捨てマスクを洗って使ったりしています。

　休校期間中は、課題への取り組みに多大なるご協力をいただき、本当にありがとうございました。私たちも、学校再開が大変待ち遠しく思いながら、再開に向けて、子供たちを迎える準備を進めてまいります。引き続き、よろしくお願いいたします。

みんなのおうち図工をしょうかいします！
がっこうがおやすみのあいだは、ここでおともだちのさくひんをみて、
いいところをたくさんみつけよう。
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３年生『ねん土ランドへようこそ』
ねん土で形をつくったり、つみ上げたりしながら、ねん土板の上に
自分だけのゆめのねん土ランドをつくろう。


●１まいめ
「ふしぎな乗りもの」
もんを立てるのをがんばったそうです。
立たせ方をよくかんがえたね。どうぶつたちもいるね。

●２まいめ
「テントハウス」
高いとうを作ろうと思ったけど、テントのような家ができたそうです。
中に入ることができそうな、たのしいお家だね。てんてんのもようもつけたんだね。

●３まいめ
「サボテン人間の遊園地」
たくさんいるのは、サボテン人間なんだね！
ながーいコースに、トンネルもあって、たのしそうだね。

みなさん元気にすごしていますか？
給食室は、学校がはじまったあと、
いつでも給食をはじめられるように、
給食室をそうじしたり、ちょうりきぐをてんけんしたりしています。

5月の給食だよりにものせましたが、
牛乳パックのひらきかたをれんしゅうしていますか？
はじめはむずかしいと感じますが、
なんどもれんしゅうすると
すばやく、きれいにひらくことができます。
学校がはじまったら、
ぜひれんしゅうのせいかを見せてくださいね。

さて、もうすぐ6月になります。
6月4〜10日は
「歯（は）と口（くち）の健康習慣（けんこうしゅうかん）」です。
むかしむかし、卑弥呼（ひみこ）がいたじだいは、
1回の食事でかむ回数が、今の6ばいも多かったそうです。
むかしは、火をおこすさぎょうがとても大変で、
かたい木の実（み）などをそのまま食べていました。
そのため、卑弥呼は強い歯や歯ぐきをもっていたと言われています。
みなさんもよくかんで食事をしましょう！

今回は、簡単にできる給食のかみかみメニューをご紹介します。
↓
↓
【かみかみ和風サラダ】
〜材料（作りやすい分量）〜
・もやし…1袋
・きゅうり（せん切り）…1/2本
・キャベツ（せん切り）…4枚
・するめ（食べやすく切る）…お好み
☆油…大さじ1
☆おろし玉ねぎ…大さじ1
☆さとう…小さじ1
☆酢…大さじ1
☆しょうゆ…小さじ2
※☆はドレッシングですが、
　市販の和風玉ねぎドレッシングでも簡単にできます。

〜作り方〜
１．ドレッシングを作るときは、☆を合わせて
　ラップをかけて電子レンジにかけ（500W 30秒）、冷ます。
２．切った野菜はボールに入れてラップをし、
　電子レンジにかけ（600W 3分）、冷ます。
３．野菜、ドレッシング、するめをまぜあわせ、30分ほど
　おいておく。

※あじつけはご家庭で調整してください。

ぜひ、お家の人と作ってみてくださいね。

５年生のみなさん、こんにちは。
今日も電話に出てくれてありがとう。
みなさんとお電話できて、元気な声を聞くことができました。
学校が始まって、みなさんに会えることを心待ちにしています。

学校が再開したら、４年生の学習の続きから始めますが、
今日は５年生の社会の学習のことを紹介したいと思います。
５年生の社会は「日本」のことについて学習します。

みなさん、５円玉をじっくり見たことがありますか？
実はこの５円玉には、５年生の社会で学習する３つの内容が隠れているのです。

ヒントは、産業です。「○業」「○○業」「○業」○の中に漢字が入ります。
５年玉の絵が何を表しているか、見てみてね。

答え合わせは、５年生の社会の学習が始まったときにしましょうね。

【訂正】
５月２５日（月）国語の課題ですが、４つの作品をノートに視写するとありましたが、
３つです。違っていて困ってしまった方、ごめんなさい。

体に気を付けて、元気に過ごしてくださいね。

みなさん、元気にしていますか。
５月も終わりに近づいて、いよいよ夏が訪れますね。
暑くなってくると思いますが、服装を調節して、快適に過ごしましょう。

電話で話していて、学校に来られない中でも、みなさんが自分にできることを考えて、一生けん命にがんばっていることが分かりました。先生も負けていられないと思い、先日公園でなわとびを1000回とぶことにチャレンジしました。見事達成できましたが、日ごろの運動不足から、足が筋肉痛になってしまいました。みなさんも運動不足にならないように、毎日運動を続けましょうね。

さて、短歌の課題はもうできましたか？先生もちょう戦してみました。
「たのしみは　教室の中　カラカラと　みんなと一しょに　笑い合う時」
久しぶりにみんなと会えることが楽しみで仕方ありません。体調に気をつけて、元気に学校に来てくださいね！

最後におまけのクイズです。三人の先生のうち、どの先生か分かるかな？

１．縄跳び1000回跳んだ先生はだれでしょう？
２．バランスボールで毎日ぴょんぴょんしている先生はだれでしょう？
３．家で「はちみつブンブンケーキ」を作った先生はだれでしょう？

学校に来たら、答えを教えてください。
↓先生たちの似顔絵です。似てますか？笑

練馬区教育委員会の指示で、学校再開を踏まえた体力回復、学校生活への慣らしの場として、教職員の見守りによる校庭開放を実施します。

１　利用できる場所
　　　 大泉第四小学校の校庭　
２　対象者
　　　大泉第四小学校の児童
３　期間および時間 　　　
　　　５/２７(水)〜２９(金)
　　　　10:00〜12:00
　　　　　　１・２・３年生
　　　　 13:00〜15:00
　　　　　　４・５・６年生

４　利用にあたっての留意事項
（１）利用できるのは本校に在籍の児童です。保護者・幼児・中学生等の利用はできません。
（２）校庭を利用する際には、検温を行うなど、事前にお子様の健康観察を行ってください。発熱や風邪の症状がある場合は、利用できません。
（３）教職員が、見守りを行います。遊び道具は校庭開放のものを使います。登下校時には、手洗い、うがいを行うことも、併せてご指導ください。
（４）お弁当やおやつを校庭で食べることはできません。
（５）自転車で学校に来ることはできません。行き帰りのお子様の安全管理は、保護者の責任において行っていただきますようお願いいたします。
（６）午前中の１〜３年生の開放時間帯は、学校から配布いたしました家庭学習の時間割では、「学習の時間」となっておりますが、上記の時間帯に校庭で遊んで、午後の時間に家庭学習に取り組んでいただいて構いませんので、校庭開放を利用したい場合は、学校に来てください。