【相互鑑賞】みんなのおうち図工（４年生）
みんなのおうち図工を紹介します！
学校がお休みの間は、ここでお友達の作品をみて、 いいところをたくさんみつけよう。 ------------------------------------------------------------ ４年生『ティッシュをそめて、ひらいてみたら…』 ティッシュをそめて、ひらいてみると、どんなもようができるかな？ たくさんためして、つくりました。 ●１枚目 夜空に大きく開いた花火をイメージしたそうです。 中心から外がわにはじける感じが伝わってくるね。 ●２枚目 きれいなお花をイメージしてカラフルにしたそうです。 一色だけじゃなくて、いろんな色を使っているね。 ペンの使い方を考えて、点々を描いて工夫しているね。 
【相互鑑賞】みんなのおうち図工（４年生）
みんなのおうち図工を紹介します！
学校がお休みの間は、ここでお友達の作品をみて、 いいところをたくさんみつけよう。 ------------------------------------------------------------ ４年生『ティッシュをそめて、ひらいてみたら…』 ティッシュをそめて、ひらいてみると、どんなもようができるかな？ たくさんためして、つくりました。 ●１枚目 「さかさまの町」 折り目を使って家の形を作るところを工夫したそうです。 折ることを生かして家ができるなんて、すごい！ 題名のように、さかさまの町のようで、ふしぎな世界だね。 ●２枚目 「クルクル」 最初ティッシュを開いたらどんなふうになるのかな？と思っていたけど、 ティッシュを開いてみたら、とても綺麗な模様になっていて、びっくりしたそうです。 題名のとおり、クルクルした形や、丸い形を生かしていて、 カラフルですてきだね。 ●３枚目 「祭と朝顔」 題名のように、お祭りの楽しい感じや、 朝顔が花開くような感じが、形や色から伝わってくるね。 ペンをおしつけて、点々を描いて工夫したね。 
【相互鑑賞】みんなのおうち図工（３年生）
みんなのおうち図工をしょうかいします！
がっこうがおやすみのあいだは、ここでおともだちのさくひんをみて、 いいところをたくさんみつけよう。 ------------------------------------------------------------ ３年生『ねん土ランドへようこそ』 ねん土で形をつくったり、つみ上げたりしながら、ねん土板の上に 自分だけのゆめのねん土ランドをつくろう。 ●「乗りたい未来の乗り物」 未来にこんなのり物があったらいいなとそうぞうしてつくったそうです。 本当にのりたくなるくらい、そうぞうを広げることができたそうです。 写真をよくみると、あながあいているところや、羽のようなものがついているところもあるね。みんなには、どんなのり物にみえるかな…？ ２年生のときに学習した、ねん土を丸めたり、のばしたりする技を たくさんつかっていることも、つたわってきます。 
【相互鑑賞】みんなのおうち図工（５、６年生）
みんなのおうち図工を紹介します！
学校がお休みの間は、ここでお友達の作品をみて、 いいところをたくさんみつけよう。 ------------------------------------------------------------------------ ５、６年生『おうちモンスターをさがせ！』 おうちの色々な場所に目をはってみることで、 おうちに隠れたモンスターを発見しました。 ●１枚目 「鉛筆けずり」 みんなはどんなモンスターにみえますか？ 鉛筆を入れるところや、指でつかむところに注目していると、 なんだかいろんなものに見えてきて、おもしろいね。 たたずまいがとってもすてきだね。 ●２枚目 「葉っぱの上の布かたつむり」 この写真を送ってくれた子は、布袋のヒモを見て、 目が伸びているかたつむりをイメージしたそうです。 イメージに合わせて背景まで考えた工夫がすてきだね。 今度はカエルも見つけたいそうなので、楽しみにしています。 
【相互鑑賞】みんなのおうち図工（５、６年生）
みんなのおうち図工を紹介します！
学校がお休みの間は、ここでお友達の作品をみて、 いいところをたくさんみつけよう。 ------------------------------------------------------------------------ ５、６年生『おうちモンスターをさがせ！』 おうちの色々な場所に目をはってみることで、 おうちに隠れたモンスターを発見しました。 ●１枚目（４つの写真がセットです） モンスターをたくさん見つけましたね！ この写真を送ってくれた子は、ティッシュ箱からティッシュが出ているのが舌みたいで、べーってしてるように見えたそうです。たしかに…！ 目をつけたことで、口や舌までイメージできたのがおもしろいね。 ●２枚目 この写真を送ってくれた子は、ウクレレのモンスターがお気に入りだそうです。 先生はこのウクレレモンスターをみていると、 「ぼくを弾いてよ〜」と言われているような気持ちになりました。 ●３枚目 ティッシュのモンスター、どこかで見ましたね。 １枚目の写真と、３枚目の写真を送ってくれた子は、別の子ですが、 同じティッシュに注目したようです。おもしろいですね。 同じティッシュでも、目の色や位置がちがうと、ふんいきやイメージがちがうね。 どちらもすてきです。 
【相互鑑賞】みんなのおうち図工（６年生）
みんなのおうち図工を紹介します！
学校がお休みの間は、ここでお友達の作品をみて、 いいところをたくさんみつけよう。 ------------------------------------------------------------------------ ６年生『おうちでビー玉コースター！』 工作用紙と、おうちにあるものを使いながら、 ビー玉が転がるコースをつくって、楽しく遊びました。 ●「くるくる」 これをつくった６年生は、すべっていったところに、 くるくる回るところがあるのを工夫したそうです。 たしかに写真を見ると、最後のところで、ビー玉がくるくる回って 落ちていきそうなのがわかるね。先生も転がしてみたい！ イスや牛乳パックを組み合わせたり、工作用紙の使い方を 考えたりして、工夫して活動したね。 
３年生のみなさんへ
みなさん、その後かわりなくすごしていますか。
今週くばられたかだいにがんばってとりくんでいることと思います。 お休みが長くなっていますが、学校がはじまる時にそなえて、早ね、早おきをしたり、くばられた学習計画にそって時間を決めて学習をしたりと、きそく正しい生活をするように心がけましょう。また、つかれたときはなわとびやストレッチで体をうごかし、気分てんかんをするといいですよ。 さて、この前しょうかいしたなわとびの動画にくわえて、家での学習にやくだつ動画や、コンテンツをしょうかいします。 パソコンだけでなく、タブレットやスマートフォンでも見られるので、活用してみてください。 【国語】 光村図書 小学校国語 3年 4・5月教材 https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie... 【算数】 子供の学び応援サイト（小学校算数）（令和２年４月１５日版） https://www.mext.go.jp/content/20200415-mxt_kyo... 東京書籍【教科書単元別】臨時休業中に児童生徒のみなさんが活用いただけるコンテンツ（小学校） https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/spl/hl_support/... 【理科】 NHK for School http://www.nhk.or.jp/school/selection/ ふしぎエンドレス 虫のたまご ※５月１２日のかだいをやるのに見るもの。 https://www.nhk.or.jp/rika/endless3/ 【社会】 コノマチ☆リサーチ「“コーキョーシセツ”ってなんだ？」 ※５月２７日のかだいをやるのに見るもの。 https://www.nhk.or.jp/syakai/konomachi/?das_id=... こちらもおすすめ！ コノマチ☆リサーチ「コノマチの地図をつくれ！ https://www.nhk.or.jp/syakai/konomachi/?das_id=... 【音楽】 教育出版 小学校音楽 ３年 ※教科書に出ている曲がきけます。 https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/... 【道徳】 光村図書 小学校道徳 ４・５月教材 ※教科書P.13の「あいさつ名人」の朗読がきけます。 https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie... それではひきつづき、けんこうに気をつけながら、元気にすごしましょう。 また、教室で会えるのを楽しみにまっています。 ３年生のたんにんの先生より 【相互鑑賞】みんなのおうち図工（１年生）
みんなのおうち図工をしょうかいします！
がっこうがおやすみのあいだは、ここでおともだちのさくひんをみて、 いいところをたくさんみつけよう。 ------------------------------------------------------------------------ １年生『はさみのれんしゅう』 いろをぬったり、はさみをつかったりして、つくりました。 ●１まいめ 「おたんじょうび けーき」 こまかいところまで、ていねいにきったね！ くりーむも、いろんなあじが、あるのかな？ ●２まいめ 「にじいろべんとう」 にじがかかったおべんとう、たのしいきもちになりそうだね。 にじのうしろに、たいようさんがいて、すてきだね。 
５年生のみなさんへ 【お米づくりについて】
先生の種子は、左の写真のようになりました。 種子が発芽してきた人は、成長できるように、お家で土に植えられたら植えてあげてください。 そして昨日から、総合の学習のお米づくりを始めましたか。 「種もみ・肥料セット」（右の写真）の赤い字で種もみと書いてある袋から、お皿やプリンカップに種もみを出し、水にひたします。肥料の袋は、２週間後に使うので、なくさないように取っておきましょう。 芽出しのポイントは２つです。 １．種もみを水にひたしすぎないこと。うっすらと水につかるようにしてみましょう。 ２．毎日、水を変えること。毎朝、お水を変えてあげてください。 普段私たちが食べている「お米」がどうやってできるのか、育てながら知っていきましょう。大切に、可愛がってあげてくださいね。 ３年生のみなさんへ
学校からとどいた新しいかだいは、じゅんちょうに進んでいますか。 ５月に入ってあつい日が多くなってきましたね。 太陽の光、さんさん！天気がよくて気持ちがいいですね！ おうちの方が学校に来た時に、なわとびをがんばっている人が多いと聞きました。 そこで今回は「はりきり体育ノ介」の動画（どうが）をしょうかいします！ この動画では「二重とび」の”できるポイント”“できないポイント”を教えてくれます。 ２年生の時に、なわとびを教えてくれた生山ヒジキ先生も出てきますよ！ 動画を見るときは、この下の青い文字をクリックしてください。 https://www.nhk.or.jp/taiiku/harikiri/?das_id=D... きっと、みなさんの運動、体力作りの役に立つと思います。 ぜひ見て、たくさん体を動かしてみてください！ 元気なみなさんと，また会える日を楽しみにまっています。 ３年たんにんより ４年生のみなさんへ
４年生のみなさんお元気ですか？
一昨日から、５月の休校期間中に行う教材を渡しています。 お家の方から、みなさんの様子を聞いて、早く会いたいなという気持ちがつのりました。 元気に過ごしている人や、中にはつかれてしまっている人もいると思いますが、みんな笑顔で登校できることを楽しみにまっています。 ５月の学習は、時間割表を見ながら進めましょう。 午前中は、学校にいるときの時間と同じように取り組んでください。 学校が再開してから、スムーズに始められるように今からしっかり練習しておきましょう。 午後は午前中に終わらなかった課題や、自主学習ができるといいですね。 さて、学習に役立つホームページなどをお知らせします。 午後の自主学習などに活用してくださいね。 国語 光村図書 4年生 ４・５月教材 https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie... 算数 子供の学び応援サイト （小学校 算数）（令和2年4月15日版） https://www.mext.go.jp/content/20200415-mxt_kyo... 東京書籍【教科書単元別】臨時休業中に児童生徒のみなさんが活用いただけるコンテンツ（小学校） https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/spl/hl_support/... 理科 NHK for school ４年理科 https://www.nhk.or.jp/school/selection/?rika=g4 社会 みりょくがいっぱい！ 知りたいな，47都道府県 https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/m-link/shakai/... NHK for school ４年社会 https://www.nhk.or.jp/syakai/mieruzo/origin/list/ 外国語 NHK for school エイゴビート https://www.nhk.or.jp/eigo/beat/ ※４月分配布教材について※ ４月分配布教材について誤りがありました。 漢字スキルのP10 P11 P12 P13 P16 P17を学習する予定がすっぽり抜けていました。 申しわけありませんでした。 午後の自主学習の時間に進めておいてください。よろしくお願いします。 ※お電話で頂いた学習に関する質問について※ １．社会の副読本は →わたしたちの練馬区・東京都を使います。 ２．算数ノートに自分の考えを書くスペースには何を書けばいいか。 →問題に対する答えを書く。さらになぜその答えになったか理由も書けるといいですね。 問題によっては、書きづらいものもあると思うので、できる範囲で構いません。 １ねんせいのみなさんへ〜あさがおさいばいのポイント〜
●１ねんせいのみなさんへ●
みなさん げんきにすごしていますか？ きのうから ５がつのかだいを おうちのひとに わたしました。 こんかいは あさがおのかんさつも あります！ ぜひ たいせつに そだててくださいね！ なにいろの はなが さくのか たのしみですね。 また あえるひが のびてしまいましたが、せんせいたちは みなさんと あえるひを とてもたのしみに しています。 これからも てあらい・うがいをしっかりして げんきに すごしてくださいね。 ●１年生の保護者の皆様へ● 先日は、ご多用の中、休業中の家庭学習を受け取りにお越しくださり、大変ありがとうございました。 お子さんのお話を聞く中で、元気に過ごしていたり、少し不安をもっていたりなど様々な思いをもって過ごしているのだなと感じましたが、様子を聞くことができて安心しました。 連絡メールで送らせていただいた『あさがお栽培のポイント』を下記に載せましたので、ご活用ください。 引き続き、休業中も大変お世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。 １年 あさがお栽培のポイント 算数ルームから
地面には、〇の形はいくつあるでしょうか？さがしてみてください。 〇といえば、大泉第四小学校のアイドル・オカメインコの「ピーちゃん」。ほっぺに、かわいい〇がありますね。「ピーちゃん」も、みんなに早く会いたがっています。 
２年生のみなさんへ
みなさん、まい日げんきにすごしていますか。先生たちは、早くみんなと会いたいと思っています。そして、いろいろな話をしたいです！ききたいです！ さて、そんながんばっているみなさんへ、先生たちからのプレゼント！「おうちでビンゴ」を作りました。ぜひチャレンジしてみてくださいね。 先生たちも、みなさんと学しゅうすることをたのしみに、ミニトマトのなえをうえました。毎日大きくなるようねがいをこめて、そだてていきましょうね。 学校で元気にすごすことができる日まで、もうすこしだけ、いっしょにがんばりましょう。みなさんの元気なすがたにあえるのをたのしみにしています。 ★★★２年生の保護者の皆様★★★ 先日は、課題のお受け取りにご協力いただき、ありがとうございました。 課題配布の中での質問で、「課題が早く終わってしまいます。ほかに何かありますか？」「課題のほかに、２年生はどんなお手伝いができますか？」など、ご質問をいただきました。 お配りした課題は、午前４時間分となっております。午後の学習や課題への取り組みに余裕があるお子様など、ぜひ下記HP等を活用したり普段なかなかできないお手伝いなどに取り組ませたりしてください。 ＜参考になる（活用できる）HP等＞ 【国語】 ・光村図書出版〜臨時休業中の児童生徒に向けた学習支援コンテンツ〜小学校国語・４-５月教材・２年 （ふきのとう・たんぽぽのちえ） 【算数】 ・文部科学省「子供の学び応援サイト」＞小学校＞算数＞小学校算数における学習支援コンテンツ ・東京ベーシック・ドリル ・東京書籍【教科書単元別】臨時休業中に児童生徒のみなさんが活用いただけるコンテンツ（小学校） 【生活】 ・「おばけの学校たんけんだん」（NHK for school） 【音楽】 ・小学音楽 音楽のおくりもの２教育出版 まなびリンク ・令和２年度版 小学音楽 音楽のおくりもの自宅学習用教材曲音源 【図工】 ・キミなら何つくる？（NHK for School） ・子どもの学び応援サイト 【その他】 「大四小２年生 おうちで★ビンゴ」 大四小の先生より。「お手伝い等にご活用ください。※必須ではありません。 6年生のみなさんへ
6年生のみなさん、元気にしていますか。
昨日から、５月の休校期間中に行う教材をわたしています。 元気に過ごしている人の様子を聞いて安心したり、 ちょっとつかれてしまっている人の話を聞いて悲しくなったり、 それでも、みんなの様子が聞けるのはうれしいものです。 次に学校でみんなに会える日を楽しみにしています。 ５月の学習は、ふうとうに入っている時間割表を見ながら進めましょう。 午前中は、学校の時間と同じように過ごしてみましょう。 学校が再開したときに、体や心のリズムが合わせやすいと思います。 さて、学習に役立つホームページなどをお知らせします。 勉強が早く終わったときや休けい時間、 午後の時間帯に自由学習として見てくださいね。 ＜６年生 参考になるHPなど＞ 国語 ・光村図書出版〜臨時休業中の児童生徒に向けた学習支援コンテンツ〜小学校国語・４-５月教材・６年 https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie... 社会 ・NHK for school動画サイト http://www.nhk.or.jp/syakai/syakai_dokiri/ ・参考サイト「教育出版小学社会６」 https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/... 算数 ・文部科学省「子供の学び応援サイト」＞小学校＞算数＞小学校算数における学習支援コンテンツに家庭学習で参考になる動画が紹介されています。 https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi... ・東京ベーシック・ドリル https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/stu... ・東京書籍【教科書単元別】臨時休業中に児童生徒のみなさんが活用いただけるコンテンツ（小学校） https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/spl/hl_support/... 理科 ・「動画クリップセレクション」 https://www.nhk.or.jp/school/selection/?rika=g6 音楽 ・小学音楽 音楽のおくりもの６教育出版 まなびリンク https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/m-link/ongaku/... ・令和２年度版 小学音楽 音楽のおくりもの自宅学習用教材曲音源 https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/... ・文部科学省「子供の学び応援サイト 小学校音楽」 https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi... 図工 ・子どもの学び応援サイト（図画工作） https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi... 【小学校高学年向け工作番組】 キミなら何つくる？（NHK for School） http://www.nhk.or.jp/zukou/kiminara/ 外国語 ・NHK「エイゴビート２」 https://www.nhk.or.jp/eigo/beat2/ ・NHK「基礎英語０〜世界エイゴミッション〜」 http://www.nhk.or.jp/eigo/mission/ ・小学生のためのラジオ番組「基礎英語０（ゼロ）」 https://www2.nhk.or.jp/gogaku/learn/streaming/?... 体育 ・NHK「はりきり体育ノ介」 https://www.nhk.or.jp/taiiku/harikiri/ ・ＳＯＭＰＯダンスプロジェクト 足が速くなるダンス イラストレーターのタナカサダユキさんの短歌がインターネット上で 話題になっているそうです。しょうかいします。 「しばらくは はなれてくらす コとロとナ つぎ逢ふ（あう）時は 君という字に」 さて、どういうことか、分かるかな？字の形をよ〜く見てみましょう。 国語の学習で短歌作りもありますよ。みんなもがんばってね。 5年生
今朝の天気は、雨がしとしと降っていましたが、今は雨が止んでいます。気温が高くなり、むし暑いですね。 こまめに水分を取って体調に気を付けてくださいね。 余談ですが、菅原先生は、母の日にピザとパエリアを作ったそうです。とても本格的ですね。天野先生は、昨日ハヤシライスを作りました。作りすぎてしまい10人分位になってしまいました。村上先生は、1日1時間体を動かすことを続けているそうです。体が少しずつ柔らかくなってきたそうです。 さて、学習課題の補助教材として、練馬区教育委員会から紹介がありましたので、学習に活用していただければと思います。以下の通りです。 国語 【朗読、動画資料、ワークシートによる学習】 ・光村図書出版〜臨時休業中の児童生徒に向けた学習支援コンテンツ〜小学校国語・４-５月教材・５年 https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie... ※ワークシートは当該サイトからダウンロードできます。 算数 【１．整数と小数のしくみをまとめよう［整数と小数］】 【２．直方体や立方体のかさの表し方を考えよう［直方体や立方体の体積］】 【３．変わり方を調べよう(1)［比例］】 ・文部科学省「子供の学び応援サイト」＞小学校＞算数＞小学校算数における学習支援コンテンツに家庭学習で参考になる動画が紹介されています。 （https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...） ・東京ベーシック・ドリル （https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/stu...） ・東京書籍【教科書単元別】臨時休業中に児童生徒のみなさんが活用いただけるコンテンツ（小学校） （https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/spl/hl_support/...） ・tokyo ｍｘ tokyoおはようスクール 上部左の画像はtokyoおはようスクールです。 上部右の画像は本日の午前の空の様子です。 ほけんしつより
みなさん、こんにちは。
げんきにしていますか？ こいずみせんせいはげんきです。…でも、がっこうがなくてみんなにあえなくて、さみしいです。 じしゅくせいかつ、といわれてがまんすることがおおいと、ストレスをかんじることがおおいのではないでしょうか。 せんせいも、「もっと〇〇したいなあ」とおもうことがおおいです。 そのなかで、ひとつみつけたことがあります。うんどうぶそくになるのがいやで、おうちのまわりをはしることにしたのですが、これがとてもきぶんてんかんになるのです。 からだをうごかしているから、というのも、もちろんあるとおもいます。 でも、それといっしょに「ぜんぶじぶんできめられるから」というのも、すっきりのりゆうだな、とおもいました。 「なんしゅうはしろうかな」 「どのくらいのすぴいどではしろうかな」 「どっちまわりではしろうかな」 「…ちょっとあるいちゃおうかな」 おうちのまわりをはしっているあいだのことは、ぜんぶじぶんできめていいのです。 これがすっきりのりゆうでした。 じぶんでえらべるってすてき！ みんなもなにかせいかつのなかで、じぶんですきにできることをみつけてみてください。 すきにえをかく、ばしょをかえてべんきょうしてみる、なんでもいいとおもいます。 きっと、きぶんがすっきりするとおもいますよ。 １１にちにくばるほけんだよりにも、おうちでのせいかつのすごしかたについてかきました。 ぜひ、よんでみてくださいね。 しゃしんはほけんしつまえのいけのしゃしんです。しゅじさんたちがきれいにはなをうえてくれていて、ほけんしつからみると、とてもきれいです。 
がっこうたんけん8
ここは、たいいくかんです。
こうていの よこに あります。 たいいくのじゅぎょうや ぜんこうしゅうかいで つかいます。 ひろいたいいくかんで たくさんからだを うごかしましょう。 
がっこうたんけん7
ここは、なかにわです。
きたこうしゃと みなみこうしゃの あいだに あります。 やすみじかんに たけうまや ながなわなどで あそべます。 みんなで あそぶのが たのしみですね。 
がっこうたんけん6
ここは、こうちょうしつです。
くつばこよこの かいだんをあがって みぎにすすむと あります。 こうちょうせんせいが おしごとをしています。 こうちょうせんせいは、 おかもと まさこ こうちょうせんせいです。 
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