学習は「ブックトーク」に取り組んでいました。テーマは「この３年間で、よい影響を受けた本や感動した本の紹介」です。それぞれの生徒が良い影響を受けた様々なジャンルの本を紹介していました。お互いの発表から、普段は手に取られない本を知ることができたのではないでしょうか。３年生になると発表はノー原稿で全体をしっかりみて堂々と発表する姿にとても感心しました。

　学習のねらいは「教科書ｐ50・51の内容を理解しよう」「感情をこめて音読できるようになろう」です。英文の意味を理解し音読を行い会話表現を習得しています。とても大切な学習方法です。

　学習のねらいは「スピーチ原稿を仕上げよう」です。次回のスピーチ発表に向けて「分かりやすく伝えるための」原稿の推敲に取り組んでいます。次回の発表では、姿勢を正して原稿を見ながらで良いので、全員にしっかり思いが届くように慌てないでスピーチしてみましょう。

　授業の前半は定期考査の答案返却と解説をしました。後半は遠近法の表現の制作。次の時間が完成予定です。ポスターカラーを使い着色をしている生徒が多くいました。

　学習内容は「A Mother’s Lullaby(母親の子守唄（p54〜57)」に取り組んでいます。広島の原爆投下から戦争の悲惨さや平和について考える内容です。一人一人の生徒が集中し取り組んでいます。

　３年生の教室には「一人一人の２学期の目標」が掲示してあります。進路を意識し目標達成のために努力を積み重ねる決意が書かれています。今、規則正しい生活を送りながら、あと７ヶ月進路実現に向けて努力していきましょう。

　学習のねらいは「朱印船貿易を理解」しようです。朱印船貿易は江戸幕府から与えられた朱印状を持った大名や商人が，東南アジアなどへ船を出して行った貿易であることを学んでいました。一人一人の生徒が集中し取り組んでいました。

　学習のねらいは「大小関係を表す式を理解」しようです。AがBよりも大きいときはA＞B、AがB以下であるときはA≦Bを使って表した不等式について学んでいます。全生徒が理解できるように丁寧に説明し授業を進めていました。

９月５日（土）に学校説明会を実施しました。
　１部は体育館で生徒会が中心になり、吹奏楽部の動画鑑賞や生徒会役員による学校紹介を行いました。
　２部は保護者対象に西多目的室で実施、参加者の密集を防ぐために、参加人数を少なくし２回に分けて行いました。内容は校長あいさつに引き続き、教務主任、進路学習主任、生活指導主任から本校の特徴や取り組みを説明させていただきました。
　例年に比べ多数の方にご参加いただきました。暑い中、ご来校いただきありがとうございました。

　本日は「授業公開（８：５０から１４：００）、学校説明会と部活動見学会（１４：２５〜１５：４５）」を実施します。開進第三中学校の雰囲気を感じとる機会として是非多くの児童・保護者の皆様の参加をお待ちしています。

　生徒会役員選挙の立候補受付が終了しました。会長候補（定数１）に２名、本部役員候補（定数６）１０名が立候補しました。みんなのために勇気を出して立候補してくれた１２名のみなさんに敬意を表します。投票は１０月９日（金）です。

　学習のねらいは「連立方程式を学ぶ意味を考える」です。一人一人の生徒が書籍やインターネットなどを活用し自分の考えをまとめ、それをもとにお互いの考えを交換し学び合い活動を行っていました。

　学習のねらいは「酸性とアルカリ性の水溶液に共通する性質をみつけよう」です。実験の準備や片づけは苦労がありますが理科を担当する先生たちは、実験を通して生徒たちに知る喜びを伝えていきたいと考えています。生徒たちも先生の思いに応えようとみんなで協力し実験に取り組んでいます。生徒も先生もよく頑張っています。

　１年生の国語は週４時間の内１時間を文法にあてています。本時は連体修飾語、連用修飾語、接続語、独立語について学習しました。無駄のない説明と生徒に考える時間が確保されていました。

　本日の体育館部活動は男女バスケットボール部が練習しています。ボールハンドリングやシュート練習を中心に体を慣らしていました。

　定期テスト終了に伴い部活動が再開しました。本日は基本練習を中心に体を慣らしています。

　今回の訓練は９月１２日（土）に実施予定の練馬区一斉防災訓練（引き取り訓練）の事前指導です。１７の地域班に分かれ、自己紹介、役割分担決め、災害発生時における避難行動の確認を行いました。

　本日のテストは理科・英語・音楽・技術家庭が実施されます。写真は上から１年生、２年生、３年生の朝の自習の様子です。一人一人が集中し最終確認をしています。
　テスト終了後に避難訓練も予定されています。放課後は部活動が再開されます。

　最上級生となり授業や学校生活など責任ある行動を示しています。テストも落ち着いた態度でしっかり取り組めています。よく頑張っています。

　２年生は１教室に３７名在籍しています。人との距離を確保するためにバッグは廊下に置きテストを受けています。落ち着いた態度で集中し取り組めています。