牛乳
チキンライス
ABCスープ

ABCスープは、アルファベット型のマカロニが入っています。

牛乳
ツナサンド
トマトシチュー

切れ目を入れたコッペパンに具を挟んで焼きます。

↓調理員さんが2人1組で丁寧に調理してくれている様子です。

牛乳
麻婆なす豆腐丼

麻婆なすは、麻婆豆腐を日本でアレンジした中華料理です。豆腐のかわりになすを使って作ります。今日は豆腐も入っています。

牛乳
鶏肉とごぼうのピラフ
ポトフ

ポトフはフランスの家庭料理です。「ポ」は「鍋」、「フ」は「火」の意味で、「火にかけた鍋」という意味です。

　学級目標づくりに取り組んでいます。３年生にとって大切な時期を仲間と共に過ごす学級です。「自分の責任を果たしみんなで協力し高め合える学級」にしてください。一日一日を大切にしそれぞれの進路希望が実現することを願っています。

　１校時に学年集会を行いました。今年１年間の流れや９月からは３年生に代わって「学校をリードする立場」になることや進路についても説明がありました。みんな真剣に話を聞いている姿に中堅学年としての自覚を感じました。

　今年度の体育祭は中止となりましたが、体育祭で着用する予定でした「クラスＴシャツ」を1年生のみ作成することにしました。学級の団結を高めることをねらいとしています。また、体育授業や部活動時も着用できるものですから替えのＴシャツとして活用できます。

最後は４組です。

穏やかで、何事にもきちんと一つ一つに取り組む様子が見られます。

担任が学年主任で緊張しているのが伝わるのか、生徒達も「がんばらなくちゃ！」と思ってくれているのが伝わってきます。
あまりに頑張ってくれているので、もう少し肩の力を抜いていいよ、と言っています。

すでに生徒達に支えられています。

そして３組です。

日を追うごとに和やかになり、にぎやかになっています。

仕事に意識を持ち始めていて、とても楽しみです。

次は１年２組です。

素直で、仲が良く、元気いっぱいのクラス

です。

担任も毎日張り切っています。

入学式の前に保護者会を行いました。

今年度について校長、教務主任、生活指導主任の後、学年主任より話をさせていただきました。

今回の保護者会では学級懇談の時間を取れなかったため、担任から聞いたクラスの様子を紹介させてもらいました。

まずは１組。

とてもしっかりしていて、よく声が出るクラス

です。

　臨時休業の関係で延期していた入学式を行いました。いつもとは違った雰囲気で、在校生が先導するプラカードではなく担任が先導する入学式でした。
　新入生の皆さん、新入生の保護者の皆様、

　　　　　　　　ご入学おめでとうございます！！

　学習のねらいは「日本語学位について理解する」です。1年生国語は２人の先生が担当します。本日の先生は１年間を通して「文法と書写」を週１時間４学級で指導します。先生の説明をしっかり聞いて学習に取り組めています。

　学習内容は「からだつくり運動、ダンスで楽しく踊ろう」です。練馬区体力向上委員会が作成したビデオに合わせてステップや振り付けを覚えてから曲に合わせダンスに取り組みました。生徒の感想は「運動量があり楽しくダンスすること」ができましたと答えてくれました。

牛乳
チキンカレーライス

いよいよ令和2年度の給食が開始しました。
感染症予防のため、盛り付けしやすい献立です。前を向いて静かに食べていました。

　第１回美術の授業はオリエンテーションです。内容は「１年間の学習予定」「自己紹介カード記入」「自分の手を描こう」です。講師の先生から、どの学年の生徒も説明をしっかり聞いて取り組んでくれること、「手のデッサン」の描き方もハイレベルです話してくれました。生徒も先生も良く頑張っています。

　本日から１週間の予定で剪定作業を行います。校内には約２００本の樹木があります。業者のみなさんにはご苦労をおかしますが宜しくお願いいたします。

　学習のねらいは「正の数、負の数の加法を理解しよう」です。先生の説明をしっかり聞いて意欲的に学んでいます。積極的に挙手し発言しています。良く頑張っています。

　学習内容は「人間は他の星に住むことができるか」に取り組んでいます。本文中から必要な情報を選び本論を理解することをねらいとしていました。この文章は「説明文」であること。説明文は「序論」「本論」「結論」の３段階で構成されていることを学びました。生徒が集中し取り組んでいる姿にとても感心しました。

　学習内容は「心身の発達と家族の役割」について学んでいます。幼児の一日の生活を考えながら、幼児の成長のために必要な働きかけについて考えました。発表では、家族が「正しい生活習慣を教えてあげる、正しい行動であれば褒めてあげる、間違っていれば注意すること」が大切であると多くの生徒が発表していました。自分自身の生活を振り返るとともに幼児への接し方について考える機会となりました。