6年生のリーダーシップのもと、ウォークラリーの終了時間を意識しながら行動でき、全班が時間通りに約束の場所に集合しました。
　各班の副班長さん（5年生）がウォークラリーの結果を発表し、各班の頑張りにみんなで拍手を送りました。

　公園内にはドングリがたくさん落ちていて、子供たちは大小様々なドングリを夢中になって拾っていました。

　約30分ほど歩いて無事到着。低学年の子供たちも、このぐらいの距離なら難なく歩けます。
　公園内では、班行動でウォークラリーをしました。班のみんなで協力しながら、公園内の各ポイントを見つけます。班長の6年生と副班長の5年生は、下級生をリードして頑張りました。
　

　今年度初めて、コスモス学級児童が全員そろって校外学習に出かけました。場所は、練馬区と中野区の境にある「江古田の森公園」です。
　秋晴れの気持ちの良い日となり、縦割り班で並んで元気よく出発しました。

　今日の給食は、大豆入り昆布ごはん、ハタハタのから揚げ、いものこ汁、牛乳でした。
　今回のメニューは、秋田県の郷土料理だそうです。
　「ハタハタのから揚げ」の「ハタハタ」は、秋田県の代表的な魚です。古くから秋田県民に親しまれ、江戸時代以前から食卓になじみの深い魚であったとされています。
　「いものこ汁」の「いものこ」とは、里芋のことです。里芋、鶏肉、きのこ、野菜など、秋の味覚いっぱいの汁物で、秋田県の定番料理です。

　全校で集まっての月曜朝会はまだ見合わせているため、放送などを活用して行っています。１０月からはZoomによる全校朝会を行い、子供たちは各教室の電子黒板を見ながらお話を聞いています。
　今回の校長講話では、昭和２２年７月から約３年６か月にわたってNHK連続ラジオドラマ「鐘の鳴る丘」に出演していた、本校演劇クラブ「シロバト会」について写真を示しながらお話をしました。
　今週からNHK連続テレビ小説「エール」では、「鐘の鳴る丘」についてのエピソードが放送されています。本校が８０周年の節目の年に、このドラマが放送されるのは偶然とは思えない、とても不思議な気持ちです。今の子供たちに、戦後の困難な時代、日本中の子供たちを笑顔にした本校の卒業生や先生方の頑張りを伝えていきたいと思いました。

　体育学習参観まで約２週間ほどになりました。１・２年生は、小道具を持って表現の練習に取り組み始めています。

　１・２年生が図工の時間に作った、豊二小のためのバースデーケーキです。いちごがたくさんのっている大きくてフワフワなケーキには、ろうそくが８０本。一本一本にきれいな模様が描かれています。ケーキの周りにはお祝いのクラッカーまである大作です。
　作品は、１年生の教室隣の廊下掲示板いっぱいに飾られています。

　今日の給食は、きのこのピラフ、クリームシチュー、牛乳でした。

　コスモス学級　算数１・２年生グループの授業の様子です。
　まず、「１０はいくつといくつ」の学習から始まりました。ブロックを使って、１０がいくつといくつに分けられるかを考えます。子供たちの大好きな「ドラえもん」と「ドラミちゃん」も登場して、更に子供たちのやる気を高めました。
　次は、時計の学習です。模型の時計を見ながら気付いたことを発表したり、絵本の読み聞かせを聞いて時計の仕組みを理解したりしました。
　また、時計の時刻の読み方を学びました。

　これまでも月に一度は必ず避難訓練を行ってきましたが、感染症対策のため、教室と廊下での訓練にとどめていました。しかし、避難経路を使っての避難訓練は必要と判断し、今月から全校で校庭へ避難することにしました。1年生は、小学校で初めての経験となります。
　今年初めての校庭避難でしたが、指示に従ってすばやく行動し、私語はほとんどありませんでした。毎回、真剣に取り組む姿勢がとても大切です。

今日の給食は、たくあんごはん、かきたま汁、いかのねぎみそ焼き、くだもの（柿）、牛乳でした。

　コロナウイルス感染症の影響により、延期となっていた歯科検診が実施されました。
　毎年、歯科校医の古田先生には、検診のほかに、全校集会や授業で子供たちに御指導いただいていたのですが、今年は叶いませんでした。本当に残念です。

　今日の給食は、豚肉のうま煮丼、パリパリサラダ、牛乳でした。

　80周年記念アニメの完成がだいぶ近づいてきたところで、練馬区の「アニメと教育の連携事業」受託事業者の方が来校され、編集の仕方について御助言くださいました。プロの目から見て気付かれたことをいろいろ教えていただき、とても参考になりました。次の打ち合わせまでに、またレベルアップできそうです。

　3年生の道徳では、「ささえてくれている人にありがとうの気持ちをもって」という主題で学習しました。教材を通して学んだ後、自分自身を振り返り「自分を支えてくれている人にどんな気持ちをもって接していきたいのか」具体的に思い浮かべながら、自分の考えをワークシートに書きました。
　授業の最後にはゲストティーチャーとして本校の学童擁護の方をお招きし、「毎日どんな気持ちで立っているのか」「どんな言葉をかけられたら嬉しく感じるか」などについて、子供たちに話していただきました。
　

　6年生の社会科の学習では、江戸時代の町人文化について調べ、特徴をまとめました。歌舞伎や人形浄瑠璃、俳句などについて資料で調べたり、葛飾北斎や歌川広重などの有名な浮世絵を電子黒板で見たりしながら、こうした文化が多くの人々に広がった理由を考えました。子供たちは、平安時代や室町時代の文化や時代背景と比較しながら、一人一人しっかりと考えることができました。

今日の給食は、ミルクパン、かぼちゃコロッケ、ミネストローネ、牛乳でした。
今回のメニューは、絵本作家　いわむら　かずおさんの代表作「１４ひきのねずみシリーズ」から、「１４ひきのかぼちゃ」に出てくる、「かぼちゃのコロッケ」をイメージして作ってくださったそうです。
　読書旬間に合わせて栄養士さんが考えてくださったメニュー、絵本の世界を想像しながら味わうと、よりおいしくいただくことができました。

　科学クラブ、パソコンクラブ、屋外球技クラブの様子です。

　卓球クラブ、バドミントンクラブ、マンガ・キャラクタークラブの様子です