はちみつレモントースト、牛乳、チキンビーンズ、巨峰

豆入りドライカレー、牛乳、鶏肉のポトフ

ごはん、牛乳、カツオと大豆のかりんとう揚げ、のっぺい汁

ツナトースト、牛乳、チリコンカン

ごはん、牛乳、さんまの蒲焼き、野菜のごま和え、さわにわん

コーンピラフ、牛乳、キャベツとベーコンのチャウダー

ごはん、牛乳、玉子焼きの甘酢あんかけ、秋野菜の豚汁

ごはん、牛乳、酢豚、サンラータン

ジャージャーめん、牛乳、おかしなおかしなめだまやき

今日の６時間目はクラブ活動がありました。
パソコンクラブでは前回から「ビスケット」というプログラミング言語を使って学習しています。
今回は、簡単なシューティングゲームをつくりました。短時間でしたが全員が楽しいゲームをつくって遊ぶことができました。

１年１組の給食の様子です。
感染対策で、班ではなく机を離して前を向いています。
今日はお昼の放送で出されたクイズを考えながら楽しそうに食べていました。

７月からつくってきた「ビー玉タワーコースター」が完成しました。みんな力作です。今、視聴覚室前の広場に展示中です。学校にお立ち寄りの際はぜひご覧ください。

７月からつくってきたビーンズハウスが完成しました。
ひとつひとつでみても大変面白いのですが、全員のビーンズハウスを大きなテーブルに置いてみると大きな町のようになります。
家と家の間には画用紙の切れ端で道をつくります。信号機を取り付けたり、橋をつくったり、様々な新しい発想と工夫が生まれました。
作品は図工室前のテーブルに展示中です。来校の機会がありましたらぜひご覧ください。

ものをよく見て描くことを「写生」と言います。見て描くことは大切なことなのですが、子供が「見る」ことに必要を感じて「写生」しているとは限りません。間違うと見ることの押し付けにもなりかねません。
このずこうカメラは、カメラで写真を撮るような行為を行うことで、ファインダーから覗いた対象をすすんで観察し、絵で表現することを無意識のうちに行えて、見ることによる観察力を育てることができます。
ボール紙で切ったのぞき穴「ファインダー」を通して対象を観察し、カメラの裏側を画板代わりにして見たものを写生し、「フィルム」と名付けた紙片に鉛筆などで描いて写し取ります。
このカメラの面白いところは、目の前に見たものだけではなく、想像したものや記憶にあるものまで写すことができます。旅行の思い出、昨夜の夢、現実にありえない風景など想像できるものはすべて撮影対象です。
写した写真（絵）はアルバムに貼り、コレクションして楽しみます。

今日は夏休み前最後の日です。
いろいろありましたが、無事に終業式を迎えられました。夏休みの開始と梅雨明けは遅れましたが、あまり暑くなかったので快適に学習できたは幸いでした。
今日の終業式もオンラインの会議システムを使っています。

学校が再開して２ヶ月近くが経とうとしていますが、なんとか無事に夏休みを迎えられそうです。
図工の授業で、しばらくは絵の具を使わずに過ごしてきましたが、今週から本格的に絵の具で活動を行っています。
絵の具のもつ温もりや混色で生まれる発見や思い付きで子供の目が輝いてくるのを感じています。

オンライン会議ができるようになったので、今日の全校朝会はそのシステムを使っておこないました。双方向のやりとりができるので、これから活用していきたいと考えています。

今日から長い臨時休業が明けて学校が始まりました。しばらくは、教室の「密」を避け、２つのグループに分けて授業が行われます。
登校した児童は手洗い・消毒のあと教室に入り、体温などの健康チェックをします。
みんなマスクを着用しているためか、静かな雰囲気の始まりになっています。

図工室だよVol.16
「さかさまかがみであそぼう」
おへやをフシギなせかいにへんしんさせよう。

６月の学校再開に向けて、感染予防対策を施した音楽室にしました。
各座席の間隔を十分に空け、教壇のところにビニールシートを設置しました。