現在、東京都に緊急事態宣言が発令されているため、理科室を使って、授業や実験をすることができません。そこで、６年生の「ものの燃え方」の学習では、実験しているところをテレビに写し、みんなで共有しながら、学習をすすめています。
　一人一人が実験をすることはできませんが、問題に対して、予想をしたり、実験方法を考えたりしながら、興味深く学んでいます。また、実験結果から分かったことをまとめていく姿にも、成長を感じました。

　今年度初の習字は、「きずな」を書きました。
　ひらがなの丸みや筆遣いに悪戦苦闘しながらも、集中して取り組みました。
　小学校卒業まで、１年を切った６年生。
　仲間との「きずな」もさらに深めていきたいです。

　新しく入学した１年生に何かしてあげようということで、２年生は１年生にメッセージカードを書きました。一人一人が内容を考え、「字はていねいに書いたほうがいいよ。」「先生の言うことを聞こうね。」といった学校生活のアドバイスや、「今度一緒に遊ぼうね。」「困ったことがあったら言ってね。」といった先輩としての優しさが溢れたものまで、いろいろものがありました。
　本当なら２年生全員で渡したかったのですが、コロナ禍ということもあり、３クラスの代表者６名で１年生２クラスにそれぞれ渡しに行きました。ただ渡すだけではということで、お芝居の準備もしていきました。先輩らしく堂々としたお芝居を見せると１年生は大喜び。質問コーナーではたくさんの１年生が手を挙げて質問をしていました。これからも、少しずつ出来ることから交流をしていきたいと思います。

　２年生は生活科の学習で野菜の育て方を学んでいます。今回はその一環でミニトマトの苗を植えました。１年生の時にチューリップを植えた植木鉢を再利用しました。これからは水やりなどの世話や観察を通して、成長を学んでいきます。どれだけトマトができるか子供たちも楽しみにしています。

　５月７日、１年生と２年生のみんなが楽しみにしていた「はたらく消防の写生会」を実施しました。どの子も、消防車をよく見て、一生懸命描くことができました。
　写生会後には、「消防車を斜めから見て描くことができて、うれしかった。」「かっこいい消防士さんも描くことができて、楽しかった。」などのすてきな感想が、子供たちから出ました。
　「本物を見て描く」貴重な体験をさせていただいた消防士の皆様、ありがとうございました。

　学校だより・学年だより（５月号）を掲載しました。ぜひ、ご覧ください。

学校だより５月号
１年生学年だより５月号（ＮＯ．６）
２年生学年だより５月号（ＮＯ．３）
３年生学年だより５月号（ＮＯ．３）
４年生学年だより５月号（ＮＯ．３）
５年生学年だより５月号（ＮＯ．３）
６年生学年だより５月号（ＮＯ．３）

　下校後、離任された先生方が、校庭でみんなの下校を見守ってくれました。
　
　教室では、伝えることができなかった、感謝の言葉を、一人一人直接伝えることができました。

　先生方、今まで本当にお世話になりました。

　先生方に教えていたことを生かしながら、これからも成長していきたいと思います。

　全体での離任式が終わった後、授業を受け持ってもらっていたクラスには、直接、先生方が会いに来てくださいました。
　
　１か月しかたっていませんが、ちょっと成長したみんなの姿を見て、先生方が温かい言葉をかけてくださいました。

　短い時間でしたが、お世話になった先生方と直接話をすることができ、子供たちもうれしそうでした。

　４月３０日に、離任式が行われました。
　昨年度までお世話になった先生方とのお別れの会です。
　
　はじめに、職員室から各教室への配信で、全体の会を行いました。次に、代表の児童が、先生方へお礼のお手紙を読んだり、お花を渡したりしました。そして、離任された先生方からご挨拶をいただきました。

　配信ではありましたが、懐かしい先生方の顔を見て、声を聞くことができ、うれしい一時でした。

※一番左の写真は、小笠原に異動した先生とリモートでつないでいる様子です。

　描いた模様の特徴を見付けて、心情を想像した作品の一部を紹介します。どれもうなずきたくなるようなものばかりです。

左の作品 ： 森を歩いていると何匹ものヘビが現れてぞっとした気持ち。

真ん中の作品 ： 他の人から見ると静かだけど、心の中では楽しいことを考えている気持ち。

右の作品 ： 友達と仲直りができて、安心した時の気持ち。

　絵の具を使って、様々な模様の表し方を見付けました。使うものは筆のほかに、スポンジ、刷毛、歯ブラシ、指などです。「道具って意外と身近なところにあるんだね。」と言いながら、描画材選びも楽しんでいました。
　最後には、描いた模様はどんな場面のどんな気持ちを表現しているか、想像力を働かせながら、言葉でまとめました。

　色水をスポイトで垂らしてできる水玉。
　水玉の大きさや配置を工夫しながら、「これは、美しい！」と感じたアート作品を作り、タブレットＰＣで写真を撮りました。
　タブレットＰＣの扱いはさすが６年生！担任の先生から写真の撮り方や保存方法を事前に教えてもらい、スムーズにできました。画像のコントラストを変えたりトリミングをしたり、加工の仕方によって見方が変わることも楽しみました。

　緊急事態宣言が出ている間の「新しい学校生活のしかた」を掲載しました。ぜひ、ご覧ください。

　新しい学校生活のしかた（緊急事態宣言中）

　１年生学年だより４月号（ＮＯ．５） ・みなみん学級だより（ＮＯ．４） を掲載しました。ぜひ、ご覧ください。

　１年生学年だより４月号（ＮＯ．５）
　みなみん学級だより（ＮＯ．４）

　１年生の入学をお祝いする「１年生を迎えるＤＡＹ」のラストは、登校時と同じように、３年生による花のアーチでした。
　「入学おめでとう！」とともに「また明日！」「さようなら！」と、１年生がこれからの学校生活にも期待できるような言葉をかけていた３年生！
　学校から帰っていく１年生は、ペンダントを胸に誇らしくかけている姿が、入学式の日よりも、一まわり大きくなったように見えました。

　１年生を迎えるＤＡＹ！
　みなみん学級からは、６年生の４人が代表として、1年生の教室へプレゼントを届けに行きました。プレゼントは、一生懸命作った鳥の飾りです。子供たちはドキドキしながら1年生の教室に入りましたが・・・。
　１年生の友達が笑顔で、「ありがとう!」と喜んでいる姿を見て、みなみん学級の６年生も笑顔になりました。お互い笑顔になることができ、とても良い交流となりました。

　２年生に引き続き、６年生は手作りのペンダントをプレゼントしました。
　「入学おめでとう。」「仲良くしようね。」と一言添えて、首にかけてあげました。１年生も、「ありがとうございます。」と、うれしそうに受け取ってくれました。
　最後は、６年生の拍手で、１年生が退場しました。体育館が温かい空気に包まれ、すてきな会になりました。

　２年生は１年生に、昨年度、自分たちが育てたアサガオからとれた種をプレゼントしました。アサガオの種は、画用紙で作った袋に入れ、その袋には首からかけられるようにリボンをつけ、お祝いのメッセージや絵も描きました。

　プレゼント会場の体育館で、１年生と初対面。最初は少し緊張した面持ちでした。代表の子がプレゼントの説明をして、一人一人「入学おめでとう！」や「何かあったら聞いてね。」といった言葉をかけながら１年生の首にかけてあげました。プレゼントし終わった後は、お兄さんお姉さんになったのを実感したような様子でした。

　今日（４月２０日）は、１年生を迎えるＤＡＹ。
　１年生の入学をお祝いする１日のスタートは、４年生からのサプライズ、花のアーチのお出迎えでした。
「おはようございます！」「入学おめでとう！」と声をかける４年生と、アーチに驚きながら、嬉しそうに登校する１年生。正門とプール門が、優しい空気で包まれていました。

　今日（４月２０日）から、雑巾がけも含めた、教室掃除が始まりました。
　６年生は、自分たちの教室だけでなく、１年生の教室も掃除します。
　「うわぁ。机ってこんなに小さかったっけ。」「１年生の教室はなんだか、かわいいなぁ。」と、久しぶりの１年生教室に懐かしそうでした。