６年２組の出し物は、「これ、なぁ〜んだ」と「本当にやっているのは誰だ！？」です。
　子供たちは、下学年のみんなのことを考え、どんな問題を出したら楽しんでくれるかを想像しながら、計画を立てました。
　各クラスでは、友達が描いた絵が何の絵なのか考えたり、クイズを楽しんだりと、大盛り上がりでした。

　６年生は、自分たちだけが楽しむのではなく、全校のみんなに楽しんでもらおうと、各クラスでアイデアを出し合い、真剣に考えました。「みんなに喜んでもらえた！」「楽しそうだった！」「面白かった！また、やりたい！」と、とても満足そうでした。最高学年としても、一つ成長することができました。

　みなみん学級の６年生の出し物は、「わたしは、だれでしょう？」クイズです。
　放送で３ヒントを出し、そのヒントを元に、それが誰なのか当てました。
　放送を使って、ヒントを話すのは緊張しましたが、丁寧に大きな声を話すことができ、全校で盛り上がりました。

　ここで、問題です。「木」「ユーカリ」「オーストラリア」。さて、私は誰でしょう？

　６月１日に「みなみ集会」がありました。昨年度に引き続き、今年度も新型コロナウイルス感染症予防のため、全クラスでお店を出すことができません。しかし、６年生は最後の「みなみ集会」ということもあり、６年生の各クラスでゲームを考え、全校に楽しんでもらう時間をとってもらうことになりました。どのクラスも、制限のある中、全校のみんなに楽しんでもらえるよう、話合いを進めました。
　６年１組は、劇仕立てで、「間違い探し」と「しりとり」をしました。『悪人にされてしまった村人を、みんなの力で取り戻そう！』というストーリーで、各クラス、ゲームに挑戦してもらいました。６年１組のみんなは、役者揃いで、とても楽しい劇になり、どのクラスもお話の世界に引き込まれていました。

　４年生は、理科の学習で、ヘチマとツルレイシを育てています。
　一人一人、牛乳パックを再利用して作った鉢に、種を植えました。余った種は、畑に植えました。それから、水やりを交代で行い、様子を観察しています。
　少しずつ芽が出てきたヘチマとツルレイシ。４年生の子供たちと一緒に、ぐんぐん成長していってほしいです。