続いて２Ｃ。「宅急便荷物落としの３兄弟」「妹の競技を応援カラカラだ」「あこがれの君を見つめる運動会」「よかったな梅雨入り前に運動会」「父母がなぜか張り切る運動会」「称え合うぼくらの仲は日本一」「駆け抜ける家族の声援背に受けて」「スポーツデイファンタスティック夏空に」

続いて２Ｂ。「少しずつ早まる鼓動バトン待つ」「炎昼の大縄みんなで足そろえ」「運動会運動会といえばお弁当」「バトンパス受け継がれていく夢希望」

２年生の廊下には、運動会後の国語の授業で読んだ俳句が掲示されています。どの句も一人一人の思い出が詰まっていて、秀作揃い。写真では文字が見にくいかもしれませんが、Ａ組の作品から紹介していきます。個人的に好きなのは、「運動会アノ子のアイツのマジを見た」「たくさんの思いをつなぐ運動会」。

１年生保健体育では、運動会で高めたバトンパスの技術をテストしていました。たった10日前にあった運動会ですが、何だか随分前のことのように感じます。生徒たちは、あの運動会を経験し、確実に連帯感が高まり、個人としても集団としても成長しています。バトンパスの声掛けを見て、そう感じました。

観察に使用したゼニゴケとスギゴケは、生徒が提供してくれたものだということです。また、イヌワラビは、西側校舎と保健室の外壁の間に生えているのを生徒が発見し、先生が採集してきたということです。提供してくれた生徒のみなさん、発見してくれた生徒のみなさん、ありがとう。

１年生理科では、顕微鏡を使って、シダ植物とコケ植物の観察をしていました。イヌワラビ、ゼニゴケ、スギゴケをシャーレにのせ、羽片やコケの雌株・雄株を観察し、スケッチします。顕微鏡を少しのぞかせてもらいましたが、どの生徒も顕微鏡を上手に使い、とてもきれいに見えていました。

２年生家庭科の授業では、「自分らしいコーディネート」のまとめとして、実際に自分でコーディネートした服を着て披露し、お互いにその良いところを褒め合っていました。全体的に明るい色が少なく、今の中学生はあまり色で主張しないものなのかと感じました。生徒たちは恥ずかしそうにしながらも、色づかいがGood！や、組み合わせがGood！などの感想を伝え合っていました。

２年生美術の授業では、完成した「張り子のお面」の鑑賞会が開かれていました。クラスメイトの作品の良いところをお互いに評価し合っています。形だけでなく、色づかいも特徴的な作品ばかりで面白かったです。

最後に、生活指導部の先生より「信頼」についての話がありました。今年から３年生の授業を担当しているが、授業前に委員会の生徒たちが責任をもって声をかけ、チャイムが鳴る前に全員がきちんと着席し、チャイムと同時に気持ちよく授業を始めることができていて、授業もとてもやりやすいです。「時間を守ること」は「信頼」につながります。また、これから先の人生において、一瞬で評価される厳しい場面もあります。これから定期考査に挑もうとしているみなさん、どんな時も、誠実に、最後まであきらめずに取り組もうとする「姿勢」が「信頼」につながります。という話をいただきました。

続けて、運動部で活躍した生徒の表彰の様子です。１枚目は卓球部。５月に行われた学年別研修大会（２年生の部）で、約160人中第５位に輝いた生徒の表彰。そして、陸上競技部。先日行われた地域別陸上競技大会、4×100mリレー、砲丸投げ、走り高跳び、100m走、110mハードルなど、多くの種目で入賞し、表彰していただきました。おうめでとうございます！

また、４月当初よりも５月、６月と次第に先手必勝の挨拶が増えてきたように感じます。しかし、先生や生徒だけでなく、来校者やお客様にもすぐに気づき、相手を選ばずに挨拶ができるようになるにはもう少しだというお話がありました。また、何時までが「おはようございます。」だと思うか、９時まで、１０時まで、１１時までの３つの中で手を挙げてもらったところ、どれも同じくらい手が上がりました。ＮＨＫのニュースでは９時まで、秘書検定では１０時まで、百貨店では１１時までであるという情報が与えられ、これを参考に自分で考えて実践してみてくださいという投げかけもありました。その他にも、挨拶の際に頭や体をどれくらい傾けるかや、授業中の姿勢の大切さについてのお話もありました。もうすぐ定期考査です。姿勢を正して授業に集中していきましょう！

本日の全校朝礼では、校長先生からマスクについてのお話がありました。運動会が終わり、場面を捉えて「マスクを外す」指導をしてきたが、なかなか浸透しないのはなぜか。それは、「マスクを外さない」のではなく、「マスクを外せない」習慣がついてしまっているから。入学以来、自分や周りのために、ずっとマスクをする生活を強いられてきたみなさんが悪いわけではない。しかし、特に登下校、体育の授業、部活動など様々な場面で自分で判断し、意図的に外していかないと、このままマスクを外せなくなってしまう。というお話がありました。

校庭ではハンドボール投げの測定が行われています。昨年度の東京都の男子の平均が中１で17.3ｍ、中２で20.1ｍ、中３で22.9ｍ。女子の平均が中１で10.9ｍ、中２で12.3ｍ、中３で13.3ｍです。開二中では、３年生男子で30ｍ以上投げる生徒もいました。ちなみに、高校３年生男子の平均は25.1ｍです。

学力の向上とともに、重点課題に挙げられている体力向上。さて、運動会の取組みを終えた開二中生の体力水準はどの程度になっているでしょうか。結果が楽しみです。

本日１０日、全学年で体力テストが実施されました。体育館では反復横跳び、長座体前屈、握力、立ち幅跳び、上体起こしが行われます。生徒たちは全国や東京都の平均を超えるため、モチベーションを上げて臨みます。

最後は、リュウ先生が模範演奏を披露してくれます。中国の民謡「ジャスミン」が演奏され、生徒たちは聞き入っていました。西洋や日本の弦楽器ではなかなか表現できない、まさに中国の歴史を感じさせるようなその美しい音色に、生徒たちからは大きな拍手が送られました。その音色をお届けできないのが残念です。写真から想像してみてください。リュウ先生、２週間お疲れさまでした。そして、ありがとうございました。

何とか音は出せたものの、なかなかＣＤのように流れるような高音は出せませんでした。チャレンジした生徒たちの感想は、「難しい。」の一言。

実際にＣＤのような音を出すことができるのか、数人の生徒がチャレンジします。はじめはなかなか上手に音を出すことができませんが、リュウ先生のアドバイスにより少しずつ音がきれいになっていきます。

２週間の実習もあっという間に過ぎ、８日（水）にはリュウ先生による仕上げの研究授業が行われました。中国で唐の時代に生まれた二胡という弦楽器を紹介しながら、アジアの音楽を味わおうという授業です。音楽を鑑賞するときの５つのポイントである強弱・音色・リズム・音の高低・速度を意識しながらまずはＣＤで二胡の音色を聴きます。東洋のヴァイオリンとも言われているそうですが、ヴァイオリンは弦と弓が分離しているのに対し、二胡は２本の弦の間に弓が挟まっており、それを流れるように左右に動かして音を出します。

運動会が終了し、今週から教育相談が始まっています。昼休みや放課後の時間に、担任の先生と生徒の２者面談を実施し、困っていることや悩んでいることについて話をする期間になります。悩んでいることがないという生徒も、好きなことや興味のあることなどについて、担任の先生に知ってもらう良い機会です。各教室をのぞくと、先生によって生徒との向き合い方に違いがあり、話やすくなるような工夫が見られます。