１日、わかば学級が総合的な学習で取り組んできた「ナミビア共和国」（アフリカ南西部にある国）の調べ学習の発表会を行いました。参観していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
　発表会では、４つのグループごとに発表を行いました。・ナミビア共和国について・ナミビアの生活について・ナミビアのスポーツについて・ナミビアの食べ物について。子供たちの希望をもとにグループを編成し、調べたことを模造紙や紙芝居、タブレットを使用したプレゼンテーションにまとめるなど、発表方法も工夫しました。青年海外協力隊でナミビアに派遣されている先生にもインタビューを行いました。
　日本の生活との違いを知り、外国への理解を深められました。わかば学級の皆さん、お疲れ様でした。

　２月２８日、３月１日の２日間で１年生が保育園との交流活動の２回目を行いました。２８日は、田柄保育園の年長さん、１日は光が丘保育園と光が丘第二保育園の年長さんに来校していただきました。引率の先生方、ありがとうございました。
　１回目の交流とは違う内容で１年生が考え、取り組みました。学校クイズ、タブレットで絵を描こう、小学校の勉強紹介、ランドセル体験等。中休みには、校庭で遊びました。年長のお友達の短縄、二重跳びに驚く姿も見られました。
　来年度も継続して取り組めるよう計画を立て実践します。

　２４日（金）３時間目、体育館で「６年生を送る会」を実施しました。４・５年生の代表委員の子供たちが司会・進行を行いました。
　花のアーチの中を６年生が入場。３・４年生が作成した感謝のメダルを身に付けています。続いて各学年からの出し物。１年生は、「ありがとうレンジャー」が登場し、お世話になった６年生への感謝を伝えました。２年生は学芸会「魔法をすてたマジョリン」の挿入歌「心から心へ」の合唱。わかば学級は「うぶらぶ」の曲に乗ってダンス。５年生は、体育発表会で表現した「南中ソーラン節」を６年生と一緒に踊りました。
　６年生からのお返しの出し物は、合奏「情熱大陸」２・３のクラベスのリズムに乗り、軽快に演奏を披露しました。アンコールにも応えてもらいました。６年生から５年生へ校旗のの引き継ぎも行いました。２７日（月）から５年生が校旗を毎朝掲げます。
　６年生への感謝を伝えた温かい会となりました。卒業まで２０日を切りました。残りの小学校生活が楽しく思い出に残る日々になるよう願います。全校の皆さん、お疲れ様でした。ありがとうございました。

　２７日（月）の３・４時間目、体育館で『子供を笑顔にするプロジェクト』のプログラム「笑顔と元気をお届けする！〜愉快・爽快・痛快！エンターテイメントプロレス観戦〜」を実施しました。ＯＳＷレスリングのレスラー、レフェリー、リングアナに来ていただき、体育館の中央に設置された本物のリングでプロレスを観戦しました。
　ルール説明後、リング上でプロレス教室が行われました。各学級の代表の子供１名が上がりました。ヒンズースクワット等を教えていただきました。続いて試合観戦。オープニングマッチ（シングルマッチ）１０分１本勝負。セミファイナル（シングルマッチ）１０分１本勝負。メインイベントは、タッグマッチ１５分１本勝負を観戦しました。悪役レスラーやおじいちゃんレスラーも登場し、体育館は大盛り上がりでした。
　試合終了後、レスラーの皆さんから全校の子供たちに向けてメッセージ。他人任せにしないで自分でやること。夢に向かって努力すること。失敗は終わりではないこと。強い人間になってほしい。胸に響くメッセージでした。その後、各学級ごとに、レスラーの皆さんとリングをバックに記念撮影を行いました。
　全校の子供たちが笑顔になりました。レスラーの皆様、関係の皆様方、本当にありがとうございました。思い出に残るプロレスをありがとうございました。

１月２４日に、社会科見学に出かけ、石神井公園ふるさと文化館と練馬区役所を見学しました。石神井公園ふるさと文化館では、自分たちの今の生活と比べながら、古民家や昔の道具をたくさん見学しました。練馬区役所２０階の展望ロビーからは、練馬区が一望でき、豊島園跡の緑地や光が丘団地も見渡せました。遠くには東京タワーやスカイツリーも見ることできました。３年生の社会科で学習してきた練馬区の様子や、人々の暮らしの移り変わりについて体感しながらの有意義な学習になりました。

バスに乗っての初めての校外学習。中央防波堤埋立処分場とそなエリア東京を見学しました。中央防波堤では、ごみの埋め立ての流れや埋め立て方法についての話を聞いたり、バスで埋め立て地に入って見学したりしました。そなエリア東京では、防災体験、防災グッズの見学、首都直下型の大地震が起きた場合の映像視聴など、地震について学びました。ごみの問題と地震への備えを、これからの生活に生かしていきたいです。

　１９日（日）、青少年第七地区委員会主催による低学年ミニサッカー教室が練馬フットボールパークで行われました。光八小からは４名の子供たちが参加しました。私も開会式に参加し挨拶をしました。フカフカな人工芝のピッチで、専門のコーチの方の楽しい指導のもと、子供たちは笑顔で活動していました。私も高校〜大学〜社会人とサッカーをしていました。サッカー好きの子供たちが増えてくれると嬉しいです。
　参加した４名の皆さん、お疲れ様でした。

　２０日（月）の全校朝会で練馬区児童生徒表彰といじめ防止標語の表彰を行いました。児童生徒表彰は３名、いじめ防止標語（優秀賞）は１名でした。自校の子供たちの活躍は、校長として嬉しいことです。今後も、光八小の子供たちの活躍を期待したいです。４名の皆さん、おめでとうございます。

　先週の１６日（木）、１７日（金）わかば学級の６年生が職場見学を行いました。社会福祉法人「あかねの会」のご協力で、１６日は、春日町の「われもこうビル」まで出かけ、お話を聞きました。１７日（金）は、都立光が丘公園内、光が丘体育館に併設しているレストラン「われもこう」の見学をさせていただきました。
　仕事の様子を観察し、仕事をしていて大変なこと、嬉しかったこと、気をつけていることなどを伺いました。仕事の体験はしませんでしたが、仕事の様子を間近で見ることができたことは、貴重な体験だったと思います。「あかねの会」の皆様、関係の皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　１３日（月）の５時間目にクラブ発表会を行いました。全校児童が体育館に集合し、各クラブの１年間の活動の様子を聞きました。実演、動画、画像による作品紹介など、発表方法も工夫されていました。６年生の皆さん、お疲れ様でした。発表会終了後、３年生、４年生、５年生が体育館に残り、クラブの希望調査の方法について、説明を聞きました。３年生にとっては初めてのクラブ活動です。楽しんでほしいと思います。

　９日（木）朝の時間に「光っ子班活動」（縦割り班遊び）を行いました。６年生によるリードのもと、校庭では、増やし鬼、ドロケイ。体育館では、ドッジボール、ライン鬼。教室では、かるた、宝探し、だるまさんの一日等が行われました。楽しそうに活動している姿が微笑ましかったです。次回は、３月１６日、今年度最後の光っ子班活動になります。６年生の皆さん、よろしくお願いします。

　６日（月）から短縄跳び週間が始まりました。中休み、昼休みに黄色い検定カードと短縄を持った子供たちが校庭にあふれています。先生方を前に、検定カードに書かれた跳び方に挑戦しています。
　私も新規採用された３年目、１年生を担任した時に必死に縄跳びの練習をしました。二重跳びをできるようになったのは教員になってからです。その年の冬に、埼玉県リズム縄跳び協会の検定を受けに行きました。駒沢体育館が会場でした。試験官の前で支持された跳び方を跳びましたが、とても緊張したことを覚えています。４級指導員の資格を取ることができましたが、今はもう跳べません。子供たちの応援に徹します。皆さん、頑張ってください。

　明日は立春。暦の上では春が始まります。今日（３日）は、冬と春というふたつの季節の分かれ目、節分です。給食も節分にちなんだ「こぎつねずし、いわしのつみれじる、だいずのかりんとう」という献立でした。
　古来、季節と季節の隙間には災いや邪気が忍び込むとしてきました。「災厄」や「病魔」「油断」といったおそろしいものを、鬼と一緒に祓ってしまおうというのが、豆まきをはじめとする節分の風習です。今日の我が家の夕飯は「恵方巻き」です。一年間、光八小の子供たちが病気をせず元気に登校できることを願います。

　２日、朝の時間に長縄集会を実施しました。学級全員で「８の字跳び」を３分間に何回跳べるか回数に挑戦します。２回行いました。どの学級も１回目の方が多く跳べていました。前日の１日に、私から「学年×１００回」という無理難題な目標を子供たちに投げかけました。子供たちからどよめきが起こりましたが、どの学級も目標に向け真剣に集中して跳んでいました。嬉しかったです。
　来年度は、低・中・高学年ごとに３分間、４分間、５分間と時間差を付け、お互いに跳んでいる姿を見合う活動も取り入れようと考えています。全校の皆さん、頑張りました。お疲れ様でした。高すぎる目標の設定でした。ごめんなさい。

　明後日（２日）の朝の時間に「長縄集会」を行います。各学年、中休みや昼休みを利用して練習に励んでいます。各担任や専科の先生方も縄の回し役として練習を手伝っています。
　一人一人が続けて跳んでいく「八の字跳び」による跳んだ回数を競います。１年生は１００回、２年生は１００回以上という目標を立てていました。高学年は、２人の回し役の距離を短くして高速回転で短縄に近い形で跳んでいます。結果を楽しみにしています。みんな、頑張れ！

　全校児童が４月から取り組んでいる「１００マス作文」の中で、１年１組が「校長先生」という題で短作文を書きました。その中で、私に質問がありました。「全校朝会は何のためにやるのですか？」というものでした。３０日（月）の全校朝会で、年間３０回以上ある全校朝会を通して、７つの身に付けさせたい力を話しました。全校朝会は、学校行事の一部であり、ねらいのある授業と捉えています。全校児童が意識して参加してくれることを期待します。

　１，整列する力　　　（整列力）
　２，礼儀作法を学ぶ場（礼儀力）
　３，話を聞く力　　　（傾聴力）
　４，姿勢を保つ力　　（姿勢力）
　５，我慢する力　　　（忍耐力）
　６，話を覚える力　　（記憶力）
　７，行進する力　　　（行進力）
　

　２５日（水）わかば学級の１・２年生が、学級園で栽培したラデッシュの収穫を行いました。土が凍っており、水も冷たかったのですが、たくさんのラデッシュを収穫することができました。２年生が率先して洗うことができました。教室前の廊下の新聞紙の上に、新鮮できれいなラデッシュがたくさん並んでいました。とてもおいしそうでした。水も冷たく寒い中、頑張りました。　

　２４日（火）、３年生社会科見学を実施しました。午前中、都立石神井公園に隣接する練馬区立石神井公園ふるさと文化館を見学しました。常設展示の説明を受け、野外の古民家も見学しました。学習室で昼食。午後は、練馬区役所２０階展望ロビーから、練馬の町並みを展望しました。バス酔いする児童もなく、元気に帰校しました。３年生の皆さん、お疲れ様でした。社会科の学習に役立ててください。

練馬区立美術館では、練馬区連合図工展が行われています。
１月２６日（木）午前中までの開催です。
学校内では、書き初め展が行われています。
２月１０日（金）までの開催です。

　昨日（２３日）の５校時、１年２組で校内研究（算数＋タブレットの活用）における研究授業を行いました。「かたちづくり」の学習で、子供たち一人一人が直角二等辺三角形の色板を並べていろいろな図形を作りました。できあがった図形をタブレットで撮影し、全員でその画像を共有し並べ方を確認しました。４５分間、真剣に学習に取り組む姿が、とても立派でした。
　お二人の講師の先生から、色板を並べて形を作る活動に時間をたっぷりかけてあげるとよかった。色板の構成を考える時に例示を見せるとよかった等々、たくさんの指導、助言をいただきました。
　今年度、各学年１回、計７回の研究授業を終えることができました。研究授業後の協議会や講師の先生方からの指導、助言をもとに、今後も日々の授業改善の継続を図ってまいります。