大きな学校行事を終え、３年生は静かに学習に取り組んでいました。
１組は社会で、経済の市場価格について学習しています。需要と供給の関係によって市場の価格は日々変わるということについて学びました。２組は数学で、関数について学習しています。坂道でボールを転がす時間ｘとボールの進む距離yの関係を数式に表して計算していました。

　　【 食育の日 】＜愛知県＞
　　　　鯛めし　いもたき　オレンジケーキ

１０月１８日（水）
どの学級、どの生徒も大変よくがんばりました。
閉会式では、クラス合唱の審査について結果発表を行いました。校長、副校長、音楽科教員の他、生徒にも審査員がおり、審査基準をもとに厳正な審査を行いました。金賞は、１年生は３組、２年生は２組、３年生は１組でした。
また、音楽科教員が指揮者、伴奏者の中から優秀な生徒を選び、校長先生より優秀賞を贈りました。
会の最後に、文化発表会実行委員長が挨拶を行いました。その後文化発表会実行委員の生徒が前方に整列し、みんなで拍手を贈りました。全体計画やプログラム作りのための話合い、会場準備など、今日の会のために、多くの時間をかけ活動した生徒たちです。大変ご苦労様でした。

今日は、１６０名の保護者・地域の方にご来校いただきました。平日にも関わらずお時間に都合をつけ来校いただきました保護者・地域の方々どうもありがとうございました。

１０月１８日（水）
７月の練馬区海外派遣事業に参加した２名の生徒が、活動内容をスライドにまとめ、英語でスピーチしました。ホームステイ先での食事や、オーストラリアで流行っているアニメやマンガについて、ホストファミリーや周囲の仲間とコミュニケーションをとったときの様子を、写真を交えて報告を行いました。

１０月１８日（水）
博士と「Science君」がみんなを科学の世界にいざなってくれました。水の入ったグラスを並べて、曲「メリーさんの羊」を演奏して聞かせてくれました。

１０月１８日（水）
吹奏楽部の演奏です。
「銀河鉄道999」は大泉学園駅の発車メロディ、「気の瞳に恋してる」はマクドナルドのＣＭに使用されるなど、よく知っている曲で、楽しめました。

１０月１８日（水）
３年生の合唱です。
課題曲「あなたへ〜旅立ちに寄せるメッセージ」
自由曲は１組「証」、２組「手紙〜拝啓　十五の君へ〜」

１０月１８日（水）
２年生の合唱です。
課題曲「時の旅人」
自由曲は１組「HEIWAの鐘」、２組「COSMOS」

１０月１８日（水）
１年生の合唱です。
課題曲「Let’s Search For Tomorrow」
自由曲は２組「僕らの奇跡」、１組「Believe」、３組「怪獣のバラード」

セルフフィッシュバーガー 音符のミネストローネ 冷凍ピーチ

１０月１７日（火）
明日は文化発表会です。放課後、実行委員や指揮者、ピアノ伴奏者、クラス紹介者、審査員の生徒が、明日のスムーズな会の進行のため、様々な確認を行っています。

１０月１７日（火）
学習課題についてグループで意見を出し合って話し合い、その後全体で伝え合うといった学習をしています。この日は、携帯電話の契約は３つのコースの中でどれが最適か、という問題を考えていました。根拠をもって考え、筋道を立てて他者に説明する力が鍛えられます。

１０月１７日（火）
昼休みに、ひな壇を組み立てたり、机やいすを出したりしていました。壁面に美術部の素敵な作品が掲示しています。

１０月１７日（火）
明日は文化発表会です。合唱に加え、ピアノ伴奏が安定し、指揮ぶりが上達してきました。互いによく意識し、コミュニケーションをとりながら素敵な合唱にしてほしいと思います。

１０月１７日（火）
明日は文化発表会です。合唱曲「時の旅人」を歌っています。窓からさわやかな風が吹き込む中、「♪めぐるめぐる風」と歌っていました。

１０月１７日（火）
保健で「運動と健康」について学習しています。病気を予防し、健康寿命を延ばすためには、適度な運動が大切であることが分かりました。１年生の教室は校舎４階です。階段の昇り降りに負担を感じている人は、すでに日常生活の身体運動が不足しているということも分かりました。

１０月１７日（火）
イーゼルを立て、キャンバスに木炭でデッサンを描いています。単に対象とするものの模写や、既にある作品のコピーとならないよう、デザインを工夫していました。リラックスして表現活動を楽しんでほしいと思います。

１０月１７日（火）
２年生は美術で版画をします。テーマは「人物画」だそうです。この日は、全体のデザインを考えていました。図鑑や写真などの他、Googleで調べた素材をもとにイメージを膨らませていました。

１０月１７日（火）
芥川龍之介の小説「トロッコ」について学習しています。この学習の目標は、「人物の言動に着目して心情の変化を捉えること」、「情景描写と場面の展開を捉え、表現の効果について考えること」です。この時間も、主人公「良平」がトロッコにどのような思いを抱いているのか、叙述をもとに読み取り、考えを伝えていました。

１０月１７日（火）
随筆を書いています。みんな集中していて、シャーペンが机を走る音が聞こえるほどでした。