レクリエーションの後は、就寝準備です。
　その間、各生活班の班長が集まって班長会です。今日のみんなの様子の確認。トイレのスリッパや部屋の上履きがそろっていないとの話がありました。その他にも明日に生かせる今日の反省点を確認しました。
　班長会後、それぞれの部屋に戻って班長が班のみんなに明日に生かせることを伝えました。班長会中は布団を敷いて、班長が帰ってくると班長会の内容を真剣に聞き、効率よくみんなで協力し合っていました。このあと、消灯して就寝です。

　夕食後、体育館に集まってレクリエーションです。
　レク係の子が、いろんな遊びを用意しました。鬼ごっこのような遊び、チーム対抗戦、じゃんけん列車など、たくさんのゲームをしました。男女かかわりなく、楽しく遊んでいる姿が微笑ましいです。

　今日の夕食は、カレーライスとマカロニサラダ他。
　初めに食事係が班ごとの席を決めて、配膳をしました。
　そのあと班ごとに食堂に入って、夕食です。おいしいカレーライス。たくさんの子どもたちや先生たちがおかわりをしました。３回おかわりをした子もいて、このあとのレクリエーションのためにエネルギー充電です。

　５分前行動で早め早めに生活をすると、心にゆとりができ、子供たちはいろんな発見をしています。「夕日がすごく、きれい」と子どもたちが気付きました。見に行くと、確かに美しかったです。天気予報では、明日の夜は雨のようなので、この夕陽を見れるのは今日だけかもしれませんね。

　荷物を片付け、クラスごとに入浴です。ベルデ岩井は男女それぞれ２か所、浴場があります。そのため班ごとに広い浴場でゆっくりと入りました。浴場から、脱衣場に出るとき、自分の体をタオルで拭いて、タオルを絞って、何回も拭いていました。おかげで脱衣場の床が水浸しになることが全くありませんでした。５年生で初めての入浴で、ここまでできることに驚き、本当にいい子たちだなあとおもいました。

　各クラス２の班に分かれて、入室です。
　部屋に入ってすることは、荷物を整理し、自分のロッカーにしまうこと。荷物を端に寄せて終わりと思っている班が複数ある中、このグループは上履きもそろえ、荷物も完璧に整理してました。とても素晴らしいです。

　予定通り鴨川シーワールドを出発して、約１時間。宿舎のベルデ岩井に着きました。
　玄関前広場で開校式。元気な子供たちのおしゃべりが止まりませんでしたが、ちょっと待てばすぐに静かになりました。児童代表の言葉の中にあった「協力すること」。宿舎に入ったら、すぐに避難訓練があります。お互いに声を掛け合って過ごしてほしいと思います。

　予定より２５分早く鴨川シーワールドに着きました。
　早速、シャチのショーにみんなで行きました。前の方に座った子は雨がっぱを用意したけど、靴が濡れてしまいました。行動班ごとで動き、お昼時間には全員そろいました。アシカやベルーガ、ウミガメなど、気に入ったことは人それぞれで、楽しむことができました。

　予定より５分早く、海ほたるに着きました。
　子どもたちは、素早い行動で用事を済ませてバスに戻りました。早く鴨川シーワールドにつくかもしれません。もしかしたら、シャチのショーが見られるかも。

　練馬文化センターまで歩いてバスに乗りました。
　１号車のバスの中です。自分で進んで荷物を整理し、棚の上にリュックをおいて、出発です。

　５年生の祝い移動教室が始まりました。
　よい天気の中、校庭で出発式を行いました。始まるまでは楽しくおしゃべりをしていましたが、出発式が始まるとすぐに静かになりました。メリハリのある行動、すごいなと思いました。３日間が楽しみになりました。

　１年生が近所の幼稚園・保育園の子を招いて「あきまつりランド」を行いました。遠足で集めたドングリを使って、いろいろな遊びを作りました。このドングリは、桜台自治会の皆さんの協力で３学級分、たくさん集めていただいたドングリです。
　１年生の子供たちは、やじろべいやけん玉、こまやボーリングなどアイデアを出して遊び道具を作りました。幼稚園・保育園の皆さんと楽しく遊ぶことができました。今日は１組と２組の子供たちが交流を行いました。３組は２２日に行います。

　今日から１１月末まで、クリーン運動が始まりました。クリーン運動は、落ち葉が多くなる今の時期に学校全員で掃除をして、人のために役立つことを通して、学校・地域の一員としての自覚を高める活動です。
　今日は早速、あおぎり学級が清掃を行ました。柵のところに落ち葉が集まっていることに気づき、たくさん拾いました。拾いながら大きな葉や小枝など、いろんな種類があることを知りながら、協力して楽しく、清掃を行いました。

　今日の昼休みは、ふれあいタイムです。今年度になって６回目です。　
　子供たちは、すっかり慣れて、どのようにすればたくさん遊べるか、わかってきました。「早く集合する」「集まったら静かにする」「６年生の説明をしっかり聞く」。自然と子の姿が身についてきました。
　異学年の子供たちとのふれあい。とても楽しむ姿と５・６年生がやさしく面倒を見る姿を見ていると、心が気持ちよくなります。ありがとう。