６年生の書写です。３つの部分をもつ「湖」を書いています！良い姿勢、先生の黒板に書かれたポイントを見ながらていねいに書いています。

５月から暑さ対策をスタートしました。熱中症防止を踏まえて、毎日の測定もスタートしています。今年度から、測定場所を校庭と出会いの路、水泳指導が始まったらプールサイドの３か所です。

４年生がらっこホールで楽しい造形活動です。テーマは「ビヨーンの森、ドドーンの滝！」です。最初はおそるおそるでも、少しずつ思いきりが出てきて素敵な作品ができました。開放的な場所が創作意欲を高めてくれます！

　今日の献立は「きなこ揚げパン・肉団子スープ・根菜のペペロンチーノ炒め・牛乳」です。
　「きなこ揚げパン」は谷原小の人気メニューです。給食前には「揚げパンが楽しみ！」と話している子供がたくさんいました。
　「根菜のペペロンチーノ炒め」は、ベーコン、にんにく、ごぼう、れんこん、にんじん、こまつなが入った炒め物です。歯ごたえがよく、シャキシャキとした食感です。オリーブオイルの香りと、一味唐辛子がアクセントになりました。

　今日の献立は「八宝おこわ・わかめスープ・抹茶ケーキ・牛乳」です。
　「抹茶ケーキ」は八十八夜にちなんだ献立です。給食室でケーキの生地を作り、カップに一つ一つ流し込んでオーブンで焼きます。豆乳を加えて、やさしい甘さになるようにしました。ほのかに抹茶の香りがする、ふわふわのケーキに仕上がりました。

離れても、ひとりひとりの心が通じ合うことを感じることができた素敵な時間になりました！

令和７年度で谷原小を去られた先生方をお迎えして離任式を行いました。懐かしい先生方の入場にやわらっ子はみんな満面の笑顔と拍手で迎えてくれました。お一人お一人の先生方への挨拶と心のこもった代表のお友達からのメッセージに心が動きました。

　今日の献立は「たけのこごはん・鰆のごまみそ焼き・そぼろ汁・牛乳」です。
　「たけのこごはん」は春が旬のたけのこを入れた混ぜごはんです。旬のたけのこは、食感がやわらかく、ほのかな甘みがあり、香りがよいといわれています。そして、えぐみが少なく、食べやすいことも特徴です。旬の味覚を楽しんでもらえるとうれしいです。

春の校庭の体育はよく走ります。１年生はどんじゃんけんぽん！を少し長い距離で楽しんでいます。１年生も頑張って走っています。

６年生が５０メートル走のタイム計測をしていました。体力テストの種目にもなっています。みんな全力で走るのを頑張っていました！

昼休みに、明日の離任式で代表でお話をするお友達のリハーサルを行いました。花束を渡すお友達も動きを確認しました。去られた先生方にしっかりとメッセージが伝わるように準備を頑張っていました。

毎年、谷原小から歩いてすぐの谷原児童公園で１・２年生が交流のオリエンテーリングをしています。先週までに事前に交流するチームで自己紹介などの準備をしてきましたので、みんな楽しみに参加しました。今日は３・４組グループです。公園内でポイントごとのクイズを答えながら、キーワードをみつけていきます。楽しみながら仲良く活動することができました！今日はつつじが満開でした。

谷原地下道をわたり、目白通り沿いの歩道を歩き、高野台の住宅街をすすんでいきました。途中で信号があり、長い列なのですぐに変わってしまいます。お巡りさん、保護者の皆様にも守っていただきながら、手を挙げて渡り、住宅街の中を通って学校に戻ってきました。お天気の良い日にこのように行事が実施できてよかったです。

１年生が交通安全教室を行いました。光が丘警察署の皆様を講師に招き、歩行訓練は保護者ボランティアの皆様にお力添えをいただきました。まず、出会いの路で交通ルールについてお巡りさんと一緒に確認していきました。後半は、実際に学区内の道を歩きながら交通安全について学んでいきました。

３年生の図工はカラフルねんどでマイグッズをつくります。今回の作業は、様々な廃材をつかってマイグッズの骨組みになる部分を組み立てていきます。できあがったものに紙粘土を接着していきますので、それぞれ作りたいものをイメージしながら作業に集中しています。うまく接着できないときは先生や友達に相談しながらすすめています。

５年生の算数、体積の学習です。少し複雑な形の立体の体積をどう求めるか。いろいろアイデアを出しながら自分の考えを広げて学習をすすめています。この単元から習熟度別のグループで学習をすすめています。

２年生がミニトマトを育てます。２年生は生活科の学習でミニトマトを育てます。今週、ミニトマトの苗が届きましたので、さっそく教室に苗をもってきて観察をしています。すくすく育ったミニトマトのことを思い浮かべて観察の意欲も高まっている２年生です！

６年国語「帰り道」の学習です。印象に残ったことについて「文章構成」と「内容」に分けてまとめる活動です。あらかじめ、オクリンクプラスに考えを入力しました。先生のリードで、友達の考えを聞いて学習をすすめていきます。途中で、みんなの考えを読んで、友達に推された意見を発表する場面もありました。めあてに沿って、自分の考えを整理して書いたり発表する力が高まってきていると感じます。集中した学習態度でした。

４年生の書写です。部分の組み立て方（左右）のバランスに気を付けて「林」を書きます。とっても落ち着いて取り組んでいます。姿勢と筆の持ち方が上手なお友達が多いと感じます。

　今日の献立は「ごはん・いかのかりんとうがらめ・野菜のごま和え・みそ汁・牛乳」です。
　「いかのかりんとうがらめ」は、短冊切りのいかに衣をまぶして揚げ、甘辛いタレをからめた料理です。タレは砂糖、しょうゆ、みりん、水で作りました。仕上がりが、かりんとうのように見えることから、この名前がつきました。
　子供たちに人気のあるこの料理は、ごはんによく合う味付けです。教室では、おかわりをしている様子も見られました。